《周计划：拿下英语考试·高职英语应用能力指导与测试（B级）》具有如下特色： 一、对象明确 本书针对高职高专学校学生的英语学习现状、根据社会发展对高职高专学生英语能力的期望值编写，也根据高等学校英语应用能力考试对学生听说读写能力的要求编写，故能有的放矢地对学生进行切实可行的辅导。 二、介绍全面 本书对高等学校英语应用能力考试做了全面的介绍，从考试对学生听说读写能力的要求到考试时间、考试内容等，便于学生了解、熟悉高等学校英语应用能力考试。 三、解析透彻 本书对各类题型进行了详细的分析和解释。对各专项题型，除了分析考试要求外，还辅以解题技巧、学习策略、专题训练等，有针对性地帮助学生找到自我学习、自我提高的方法。

王丽芬主编的《高等学校英语应用能力考试模拟试题及真题策略与解析（B级）》包括了《高等学校英语应用能力考试》（B级）解题策略，5套模拟试题和5套全真试题。这些试题涉及了《考试大纲》B级所规定的全部题型及《基本要求》中B级所指定的全部内容。书后还附有本册中各套模拟试题和真题的参考答案、答案详解和配套的听力材料。附录包括试卷的测试项目、内容、题型和时间分配表及主客观试题答题纸样张。

《高等学校英语应用能力考试（A级）精讲精练（第三版）依据新的考试大纲和要求，在第二版的基础上，调整了部分章节和模拟题型，并使用了*近四年的真题，以便让考生更清楚地了解英语应用能力考试的*动向和发展趋势。本书既注重基础知识的复习，又强调基本能力的培养，可供高职高专院校课堂教学使用，也可用于学生自测。

本书的“考纲篇”着重解密2005年全国部分省市拟定的新大纲(中国人民大学出版社)中隐含的各种考试信息，从宏观层面把握命题趋势；“真题篇”主要收集历年考试真题，便于考生在真实的考试环境中自我测试；“精解篇”是本书的亮点所在，编者试图摒弃目前市面上出版的许多同类书籍中简单“对答案”和“翻译式”的考点精解做法，本书采纳思路拓展和考点精解的方式，试图通过以点带面和举一反三的滚动式讲解和归纳，让考生在研读真题的过程中有“窥一斑而知全豹”的备考复习效果。难点、重点、考点，点点拓展；命题、审题、解题，题题解析，是本书的*特色。

本书是《高等学校英语应用能力考试导学——写作》，内容基本涵盖了《基本要求》和《大纲和样题》对高职高专英语写作的规定范围，内容分为三部分：部分解析了《基本要求》和《大纲和样题》对写作的基本要求，对历年来A、B级考试写作部分进行了统计分析，分析了写作考试的基本思路和学生考试失误的主要原因，提出学习及应考策略；第二部分介绍了应用文写作的基本原则和方法，为学生进入训练阶段的学习奠定了基础；第三部分对英语常见应用文进行分类详析，并配有大量练习，学生可以通过学习范例，模仿写作训练，提高应用文写作技能，掌握应用能力考试的技巧。本部分的编排遵循由易到难和考试常见文体的规律排列，便于学生循序渐进地学习。

《高等学校英语应用能力考试（B级）真题精讲（第二版）》旨在帮助高职高专学生顺利通过高等学校英语应用能力（B级）考试，分为题型透视、真题和参考答案与试题解析三部分，使学生能从点到面、举一反三，整体提升对A级考试在深度和广度上的认知与掌握，从而切实提高语言能力和应用能力。