《CET710分全能系:大学英语二级水平测试试题集(第5版)》一直畅销不衰,深受广大师生喜爱。全书的题型、命题的格式和要求、每一项目的测试要点等都力求与真题一致;选材上注重时效性、知识性和趣味性,并带有一定的预测性,为以后考试内容上可能出现的变化预留了空间。
本书特别针对CATTI英语三级笔译考试中的综合能力科目编写而成,该科目考试的重点在于考核考生的英语整体使用水平。该书可与《英语CATTI三级笔译实务》配套使用。全书包含10套全真模拟题。同时,书中还提供了电子版答案详解,真正帮助考生提升英语能力,顺利通过CATTI考试。
Cambridge LearnerCorpusKET6KETTest 1Test 26KET
赵艳的《全国英语等级考试听力特训(附光盘第3级)》涵盖了公共英语等级考试听力部分的各个题型——短对话、长对话和短文。各类题型的顺序和难度严格遵守考试大纲的要求,能够锐化考生的题感,便于集中训练,各个击破,强化答题效果,攻破听力难关。 《全国英语等级考试听力特训(附光盘第3级)》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
全国英语等级考试极速背词宝典(简称PETS)是*考试中心设计并负责的面向社会的英语等级考试体系,目前设五个级别。按*的有关规定,从2007年1月起,大学英语四、六级考试只接受在校生报名,这就意味着社会考生完全告别四、六级考试。此后,PETS考生总数必呈逐年递增趋势。 与其他各类英语考试相比,PETS考试有其自身的特点:更注重语言的社会性、实践性和实用性。但作为一种外语测试,也和其他英语考试一样有其共性,大致上可分为听说与读写两大块。作者知道,英语的听说能力需要通过反复的听力和口语训练才能养成,而读写能力则离不开大量的书面练习。无论是听说还是读写,均需要扎实的词汇基础,因为没有一个好的词汇基础,外语学习无异于空中楼阁、纸上谈兵。从某种角度上说,一个人的词汇把握能力是衡量一个人英语水平高低的重要
本书特别针对CATTI英语三级笔译考试中的综合能力科目编写而成,该科目考试的重点在于考核考生的英语整体使用水平。该书可与《英语CATTI三级笔译实务》配套使用。全书分为词汇、语法、完形填空和阅读理解四个考试部分,针对每个部分分别作出英语核心知识拓展,并提供大量的训练题,包含200道词汇题、200道语法改错题、100道阅读理解及200道完形填空。同时,书中还提供了考试26大重难点的精析及电子版答案详解,真正帮助考生提升英语能力,顺利通过CATTI考试。
《全国英语等级考试应试对策与考前强化》丛书的级,由全能考试研究中心的PETS研究专家根据级的考试大纲要求,并充分考虑到考生在学习过程中遇到的疑难问题而精心编写。 章到第四章依次对级试卷中的每类题型进行系统全面的讲解。通过分析近年来历次考试的全真试题,剖析命题规律,传授应试对策,理清解题思路,点拨高分技巧。 第五章为赠送的八套核心密卷的答案和精解及听力原文。该章从名师的角度着眼,对每道题进行了详细深入的讲解,分析考点难点,传授解题秘诀。 随书赠送的八套全真模拟试卷由PETS研究专家出题,其难度、能力要求、考查要点等均严格遵照实际考试要求,方便考生进行水平自测和知识巩固。
本书是由清华大学等部分高校中对PETS教学和辅导具有丰富经验的一线教师严格按照*版考试大纲设计和编写的考前冲刺用书,旨在为这一级别的考生提供一个*限度与实考试题和实考环境相接近的模拟机会,以检验考生的英语水平和阶段性学习成果,并为PETS考试做好准备。 本书由八套笔试全真模拟试题及一套实考真题(笔试部分)组成,在选材、难度、题目考点设置的科学性、答案分析的客观性及实用性等方面都与考试大纲的具体要求完全相符。本书也可作为老师在培训和辅导这一级别考生时的测验用书。每套试题均附有答题卡,可以沿虚线剪下,完全按照实考环境和要求来进行测验、评分。 本书属于我们编著的全国英语等级考试系列辅导用书中的一种。拥有本书,考生不必购买考试大纲就可对这一级别的考试要求、考试形式、试卷构成等了如指掌。如
新华书店正版书籍
赵艳的《全国英语等级考试听力特训(附光盘第3级)》涵盖了公共英语等级考试听力部分的各个题型——短对话、长对话和短文。各类题型的顺序和难度严格遵守考试大纲的要求,能够锐化考生的题感,便于集中训练,各个击破,强化答题效果,攻破听力难关。 《全国英语等级考试听力特训(附光盘第3级)》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
依据近期新《全国英语等级考试考试大纲》所提出的各项语言基本要求,覆盖《考试大纲》中所要求的所有指数,包括听力、语法、词汇、阅读、写作、口语。 旨在给读者提供PETS培训的一个载体,指明了培训的内容和方向,同时也给教师提供了教学的方法、手段和测试的题材,为读者和培训教师带来方便。 既符合学校教学规律,又符合培训机构的培训要求和特点,同时考虑到职业类教育的需要,在素材的选取、内容的编排上尽量做到与职业教育衔接。