《牛津英语语法教程》是英国著名语言学家迈克尔 斯旺携手牛津大学凯瑟琳 沃尔特博士编写的英语语法练习教程。自2011年在英国出版以来，深受广大英语学习者及英语等级考试考生的喜爱和欢迎。 本教程以练习为主，讲解为辅，力求通过大量地道、真实的例证和习题营造语境，辅之以简明扼要的讲解文字，帮助学习者尽快理解、掌握语法点。教程分为初级、中级、高级三个英语学习级别(初级适合初级英语学习者；中级特别针对中学生，尤其高中学生；高级适合大学生，尤其是非英语专业的大学生，以及英语程度较好的中学生)。学习者可以根据自身情况进行选择。此外，每个级别均配有听力练习光盘，帮助学习者全面提高听说读写能力。 商务印书馆从牛津大学出版社引进本教程出版，旨在满足我国英语学习者的需要，也可作为英语教学的参考书。在翻译过程中

本书是为中国学生学习英语语法而精心打磨的全新语法学习用书。该书旨在帮助中国学生不依赖于 死记硬背 就可以彻底学懂英语语法，掌握英语语言的思维模式，它适用于从中学开始的各阶段英语学习者，也是各类型英语考试的有效助力。 本书主要由五部分组成，分别是语言的结构、句子的角色、扮演解角色的演员、演员在不同的情境下的变形及*后的复习部分，构建了整个英语语法学习的新体系。

本系列图书延续 语法新思维 品牌内核，是张满胜老师近十年教学实践经验和深入研究的新成果，旨在帮助读者从全新的思维角度理解和掌握重点语法知识点，轻松攻克语法学习难关。 《英语语法新思维――句子成分超精解》特色： 深度剖析――解构句子成分，详述各成分的特征和用法。 归纳概括――总结梳理出五种基本句型，英语句子结构一目了然。 发展演进――阐述五种基本句型如何 进化 成复合句，教你循序渐进写出漂亮的英语句子。 讲练结合――阶段性设置思维训练和答案解析，帮你及时巩固所学语法知识。 《英语语法新思维――定语从句超精解》特色： 奠定基础――通过 指代―替换―移位 三步骤，帮你轻松理清定语从句的构造原理。 扩大视角――从 语义 新视角剖析定语从句的特点，带你领悟句子背后的使用语境。 注重应用――知识点与实例紧

本书是一部英语语法辅导教材，采用传统语法体系，系统归纳了英语各类语法规则、语法结构，特别是对语法疑难点、语法易混淆点进行了详尽深入的分析，对同类语法现象进行总结归纳。具体涉及各类词、句、时态、语态、引语、标点符号等相关语法规则和语法结构。本书的特点在于吸收了现代语法的新成果，重难点突出，练习丰富，并针对中国学生在英语学习中经常遇到的语法问题做出针对性的解答。书中很多独特的语法视角是作者多年的英语学习与教学实践的经验积累和研究成果，能够帮助读者条理、系统地掌握语法知识，提高英语应用能力。

《薄冰英语语法大全（外研增修版）》是薄冰先生 一部综述性的语法力作。适合有一定基础的学习者自学，也适合课堂教学，还可以用作工具书。本书采用传统语法体系，从词法和句法两个角度详细剖析语法点。讲解辅以丰富的例句，充分展现语法点的实际应用。

《培生 英语语法(上下)》是一本适合 英语水平的读者。该书以语法为基础，融合了听、说、读、写等多项技能，从多个角度、用多种方法提高学习者的多元化语言水平。该书从语言的形式和意义着手，希望学习者能在真实语境下、在真实生活中、用鲜活的语言进行学习和交流，所以其语法任务也都旨在提高学习者表达的流畅性和准确性。本书适合课堂或教学参考使用，也适合读者自学。

本书对英语自上而下地进行描述，分为两大部分：一是讨论英语的一般特征——它作为一种语言的发展以及制约其使用的语用因素；二是集中讨论该语言从句子一直到独立的单个语音的语法特征。 章(语言的研究)讨论语言学家怎样研究语言，批判地接受了语言学的观点：所有的语言都是有效的交流系统，而一种语言“优于”另一种语言的说法是没有意义的。第二章(英语的发展)从历史的角度看待英语： 历 它与世界上其他语言的关系，怎样用语言变化的一般原则来解释英语的发展。接下来的两章集中讨论影响英语使用的各种语用原则。第三章(英语的社会语境)考察影响语言交流的社会因素，如礼貌因素和说话人变量(如年龄、性别、种族、教育程度)。第四章(语篇结构)描述英语语篇(口语和书面语)的构成及其构成原因。 本书第二部分包含的章节讨论了英语语法。第

张建民主编的《外研社 英语语法/外研社英语语法系列》共分28章，由 语法专家编写，注重实用性和创新性，重视语法和词汇的结合以及用法比较，力求准确、系统、全面地向读者呈现英语知识。本书英文例句选自剑桥英语语料库，反映英语在真实语境中的应用。本书是 英语学习者不可多得的语法参考书。

《培生初级英语语法》是作者阿扎尔（BettyAzar）经典语法系列中的一本，该套书是针对把英语作为外语的学习者，在欧美十分畅销， 销量已累计。这一本适合初级英语水平的读者。该书以语法为基础，融合了听、说、读、写等多项技能，从多个角度、用多种方法提高学习者的多元化语言水平。该书从语言的形式和意义着手，希望学习者能在真实语境下、在真实生活中、用鲜活的语言进行学习和交流，所以其语法任务也都旨在提高学习者表达的流畅性和准确性。本书适合课堂或教学参考使用，也适合读者自学。

本书为理论语言学研究，映射形式句法和形式语义的接口问题，涉及并列结构中存在的成分外置问题、多项式并列的合并分组与多重语义问题、too的分布问题以及不同类型副词的位置问题，同时在看似脱节的线性结构和层级结构之间建立链接点。本书主要观点如下：1）并列结构是“求同存异”的结构体，“求同存异”的特征组构是并列结构的限制条件。“求同”在于并列项的语义类型、携带的语法特征及其在层级结构中所处的句法位置；“存异”在于并列项携带的语义特征和所处的句法层级。2）明确了并列连词and的句法功能：其一是借助强制性空位；其二是借助共享特征和共享成分，使进入空位的并列项呈现出“求同存异”的特性；其三是and作为提取并列项所携带特征的指令，使并列项位置被无限制复制。3）指出并列结构的生成源于并列的递归功能。任一XP皆可

随着信息化的发展，外语学习者与母语者口头交流的机会越来越多。本书从身份建构、立场表达、交际策略、协商互动、对话互动等五个角度研究中国英语学习者-英语母语者口语互动跨文化交流特征，并从语言准确度、表达流利度、句法复杂度、交流互动性、互动流畅性等五方面对中国英语学习者与英语母语者的口语语言特征进行对比和历时研究，为透视这一特殊的跨文化交流活动反映出来的不同的价值取向、思维方式的差异、特殊的语用规则提供视角，结合相关的测量、调查和访谈，开展中国英语学习者与英语母语者口语互动研究。

本书采用英汉对照并且以一问—答形式介绍和解释英语语法的基础知识，具有鲜明的独特风格。读者从头至尾阅读，可以比较系统地了解英语语法的基础知识，也能通过查阅本书目录，帮助学生迅速得到想要得到的解题的规律规则及方法技巧。