《英语听力入门3000》采用全新的听力素材，且更注意四册教材中主题布局的整体性。以人为本，围绕学生这个主体，努力体现各阶段所学内容与人的发展之间的内在关系，以引导学生认识迅变中的客观世界， 扎扎实实地发展自我。 在冷静的反思之后，编者从《听力入门》（以下均使用简称）与《听力入门2000》各自的特色和缺陷里初步悟到了《听力入门3000》的方向。 上个世纪八十年代初开始酝酿《听力入门》的时候，中国大地刚刚改革开放，英语学习热潮四处升腾。基于当时的教学实际，编者将重点牢牢地锁定在英语有声语言的真实性以及听力基本功训练等两个方面。之后多年的实践证明，比较系统和扎实细致的技能训练对增强学生的能力与后劲是至关重要的。 与《听力入门2000》一样，《听力入门3000》仍坚持 延伸 与 超越 的基本准则。就总体目标而言，《听
敬告读者：此书新版本不再提供实物光盘（新老版本随机发货）。录音文本请登录北京语言大学出版社官方网站，搜索此图书页面后，在资源下载中点击下载。 《新视线国际英语听说教程》系列教材是从美国著名的麦格劳-希尔出版集团原版引进的一套立体化、多媒体英语听说教程。全套共分为3个级别，每个级别下有学生用书、教师用书和测试用书各一册，全套共9册。本套教材遵循以学生为中心，鼓励学生主动学习的理念，本着精讲多练的原则，采用互动交流式的教学模式。全套教材选材富有趣味性和实用性，注重培养学生的学习策略，练习形式多样，难度个性化。教材每个级别都20个单元，语言难度螺旋上升。《教师用书》针对《学生用书》提出了详细的教学指导和建议。《测试用书》采用了新托福网考（TOEFL iBT）的听力和口语测试形式。配套光盘采用纯正美
\"本书围绕听力多项匹配题，进行了三个阶段环环相扣的研究： 阶段研究考察非测试环境下听力语篇中人物观点理解的信息加工过程。第二阶段研究考察考生在听力匹配任务作答中实际运用的信息加工过程，并将其与非测试环境中的信息加工过程比较。除了总体性的比较，还包括在不同匹配方式和体裁的匹配任务中考生作答过程的异同，以及高低水平考生在作答过程、结果及其两者之间对应关系等方面的异同。基于此，本研究总结影响听力多项匹配题认知效度的任务特征和考生特征。 终阶段考察听力多项匹配题认知效度的影响因素与考生测试表现的联系。具体包括两个方面：其一为相关任务特征及其之间的交互作用对不同水平考生测试任务成绩的影响，其二为相关考生特征对听力测试成绩的解释和预测作用。 本著作从心理语言学视角考察了听力语篇中人物观点
\"本书围绕听力多项匹配题，进行了三个阶段环环相扣的研究： 阶段研究考察非测试环境下听力语篇中人物观点理解的信息加工过程。第二阶段研究考察考生在听力匹配任务作答中实际运用的信息加工过程，并将其与非测试环境中的信息加工过程比较。除了总体性的比较，还包括在不同匹配方式和体裁的匹配任务中考生作答过程的异同，以及高低水平考生在作答过程、结果及其两者之间对应关系等方面的异同。基于此，本研究总结影响听力多项匹配题认知效度的任务特征和考生特征。 终阶段考察听力多项匹配题认知效度的影响因素与考生测试表现的联系。具体包括两个方面：其一为相关任务特征及其之间的交互作用对不同水平考生测试任务成绩的影响，其二为相关考生特征对听力测试成绩的解释和预测作用。 本著作从心理语言学视角考察了听力语篇中人物观点
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本教材为《英语听力入门3000》的修订版，在原版基础上增加了访谈、讲座、影视作品等视频材料，以满足全国各地院校日益增长的对视听说结合型教材的需求。通过视频材料与穿那套听力材料结合，可以增强对学生的兴趣刺激，贴近现实中的交际情境，推动传统听力课程像视听说课程类型转化。
本书作者多次参加托业考试，对ETS 的出题模式了如指掌。在对真题和相关资料进行整理之后，认真分析出题倾向，详细总结出题套路，并浓缩萃取考点精华，精心设计了和真题高度类似的实战试题12套，均为命中率较高的考试范围中的题目。再加上和真实考试有相同的训练效果的听力音频，可以帮助考生短时间内获得托业高分！ 本书将试题册与解析册分开装订，便于考生核对答案高效复习。
本教材为《英语听力入门3000》的修订版，在原版基础上增加了访谈、讲座、影视作品等视频材料，以满足全国各地院校日益增长的对视听说结合型教材的需求。通过视频材料与穿那套听力材料结合，可以增强对学生的兴趣刺激，贴近现实中的交际情境，推动传统听力课程像视听说课程类型转化。
*VOA英语听力官方精选丛书选取由 VOA （ Voice ofAmerica ——美国之音）正式独家授权的 VOA 英语新闻为语料，并开发配套的 iOS 、 Android 、桌面版、网页版应用学习软件和网络微课，是一套“全媒体”形式的立体图书，包括慢速英语、标准英语、商务英语、英语单词故事 4 个分册。其中“慢速英语”和“标准英语”的选材涵盖了世界各地的时事新闻、社会热点与动态，还有科技、娱乐、经济、健康等细分主题，学习者足不出户即可学习地道英语，了解*资讯；“商务英语”以经济、商务主题的新闻为主，帮助职场上的英语学习者进行有针对性地学习；“单词故事”每篇围绕一个核心词，介绍相关的俚语表达，既有趣又实用。本丛书注重英语学习的科学性、互动性和趣味性，读者使用本丛书能够充分利用起碎片化的学习时间，全面提高学习者的听、说、读、译等技能，随
\"本书围绕听力多项匹配题，进行了三个阶段环环相扣的研究： 阶段研究考察非测试环境下听力语篇中人物观点理解的信息加工过程。第二阶段研究考察考生在听力匹配任务作答中实际运用的信息加工过程，并将其与非测试环境中的信息加工过程比较。除了总体性的比较，还包括在不同匹配方式和体裁的匹配任务中考生作答过程的异同，以及高低水平考生在作答过程、结果及其两者之间对应关系等方面的异同。基于此，本研究总结影响听力多项匹配题认知效度的任务特征和考生特征。 终阶段考察听力多项匹配题认知效度的影响因素与考生测试表现的联系。具体包括两个方面：其一为相关任务特征及其之间的交互作用对不同水平考生测试任务成绩的影响，其二为相关考生特征对听力测试成绩的解释和预测作用。 本著作从心理语言学视角考察了听力语篇中人物观点
