阅读不同于语言的获得，阅读能力是人们经过后天学习而获得的一种技能。阅读与文字类型、阅读介质之间存在交互作用。本书探讨了阅读过程、阅读理解深度与阅读模型等理论问题，并且讨论了在英语与汉语两种文字体系中，阅读过程的特点以及各自不同的阅读教学重点。此外，随着科技发展而日渐普及的电子阅读介质对阅读造成的影响也是本书的重要讨论内容。*后，本书通过实证研究探讨了中国英语学习者在纸质与电子两种阅读介质下不同的阅读效果和使用策略情况，为英语阅读教学提供了基于实证的教学建议。

为了帮助各位考生循序渐进备战雅思阅读考试(A类)，本书每一部分都以“day”为单位。建议考生根据顺序进行学习并掌握每日的知识点，通过练习任务巩固学习成果。 部分为雅思阅读概述。很多考生备考时在未掌握一些基本的解题技巧的情况下就大量刷题，一方面难以提升准确率，另一方面影响自信心。因此，建议考生认真阅读第一部分，对雅思阅读考试(A类)的文章风格、评分标准、考查题型和相应的解题技巧进行全面了解，查漏补缺。 第二部分为阅读真题精练。此部分共包含7个test，均为复考率极高的真题。通过第二部分的真题练习，考生不仅可以练习雅思阅读考试(A类)中出现的各种题型，还能在做题过程中逐渐了解近年雅思阅读考试(A类)的出题特点。真题之后的答案解析、文章翻译和长难句解析，旨在帮助考生检查错题原因，学习文章中的长难

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《高级英语阅读》是为中外合作办学学生编写的一本针对出国语言考试的教材，也可以供各种培训机构或者社会学生自学使用。 一直以来，阅读似乎都是中国英语学习者基础语言技能中的强项，各类考试中学生的阅读分述似乎也印证了这一看法，但在合作办学学生参加的国际语言测试IELTS和TOEFL 中，尽管阅读的分数不算太低，但和全世界不同国家和地区的考生横向对比后发现，在中国学习者的优势模块阅读上，我们连全球的平均分数都没有达到。 鉴于此，本教材基于校本研究的基础上，根据学习者的现有基础，在充分分析学习者的需求基础上，充分利用了国内外英语语言学和英语语言教学研究方面的成果，改变了传统阅读教学中教师满堂灌，学生死记硬背的教学模式，开展 体验式 探索式 阅读教学。在整个阅读教学中，结合国际考试的具体要求和题型特点，

本书以Halliday的系统功能语法与Martin的语类、语域理论为研究框架，分析了不同的证素在英语疫情新闻中的概念意义与人际意义语篇特征，以及这些特征如何实现新闻背后潜在的意识形态。研究者认为，隐性劝诱自然化过程是新闻语类的社会功能之一，且集中反映了该语类背后的意识形态意义。

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《21天突破雅思阅读》共分为三章。章是雅思阅读热身，第二章汇集了雅思阅读高频题型，第三章提供了雅思阅读全真模拟试题。科学研究表明，一个习惯的养成需要21天的时间，作者据此安排考生用三周，即21天来学习这三章的内容。只要考生认真学习研究本书所讲解的知识，就可以在不到一个月的时间内突破自己，攻克雅思阅读。 章是雅思阅读的知识，重点介绍了雅思阅读文章的构成基础——单词和句子。本章不仅分析了它们各自的构成，而且还从真题中选取了有代表性的单词和句子，供考生参考，帮助考生了解真实的雅思阅读考题，做到心中有数。考生对单词和句子的把控能力提升了，语言运用能力自然也就提高了。 第二章是本书的核心，内容涵盖雅思阅读考试中的九种常考题型：段落标题配对题、判断题、摘要填空题、句子填空题、简答题、

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《30天搞定零基础英语 1000词（赠音频）》收录单词记忆10大方法及1000个英语日常高频词汇，每一个单词均标注音标、常用释义、高频固定搭配及影视原声例句。为了选出常用词汇，我们收集了大量的英语学习资料，包括美剧、电影剧本和新闻稿等，建模分析每个单词出现的频率，筛选出常用词汇，然后将这些词汇按照词性及不同场景分类，让读者可以快速记忆。本书附录包含零基础词汇 前缀、 词根、 后缀以及艾宾浩斯遗忘曲线图、本书学习复习规划表。另外，本书超值附赠美国外教示范跟读的音频和本书专享的由作者康文捷亲自录制的配套视频课。

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本书选收了约翰逊、雷诺兹、吉本、怀特海德、伯林等五十余位名家的文章。涉及人文学科诸领域，折射出英国文化之精华。选文皆富于思想与文辞，为历代传诵之精品，大都系 译介。译文多出自陆谷孙等知名学者、翻译家之手。堪称名作佳译，相得益彰。 本书有助于提高英语修养，有助于拓宽视野、陶冶情操、启发思想、增进文化素养。