《被解释的美:英语的方法和趣味》是华东师范大学比较文学教授金雯关于语言和文学的感悟之作,分为 英语语言和文学的学习方法 、 让英语生动起来 、 英语学习与人文素养 、 实用英文写作 四部分。作者曾任教于哥伦比亚大学和复旦大学,并以网名 莫水田 在微博、微信公号、豆瓣等平台与英语爱好者分享语言学习心得。在书中,作者亦师亦友,谆谆善诱,倾囊分享自己的英语学习方法以及在文学、文化层面上的深度思考;此外,书中也有涉及英语论文、申请海外研究生、推荐信、求职信等实用写作内容,可谓囊括英语学习的方方面面。
英语学习是一个永恒的话题。近年来的高考改革中,英语科目的分值 逐年降低,这使得英语渐渐回归到了其作为一门学科应有的位置。对于学生来说,高考英语改革会使他们*重视英语本身,意识到语言实际应用的重要性。在学校课业之余,很多学生选择了在社会上的英语培训机构提高 自己的英语应用能力。相刚编*的《不一样的英文学习法(附光盘36天英文自学入门成功指南)》告诉你**的英文学习方法。
叶颖颖著的《海外汉语教师指南(语言与文化篇)》将中国语言和文化融合提炼成人、国、数、家、买五个语言教学主题,以及饮食、音乐、功夫、剪纸、书画、脸谱、陶艺七个文化教学专题, 进行海外课堂实操演练,注重根据海外学生的特点提供实际教学问题的解决方案,对年轻的汉语教师尤其具有指导作用。
一个人的阅读史就是他的精神发育史。 从20世纪70年代开始,国际上大量对学业落后儿童的研究都发现并证明,阅读能力对儿童学业成绩和未来发展具有重要的影响作用。早期阅读能力成为了影响儿童发展的重要因素。 本书在对早期阅读理念及其发展脉络进行梳理的基础上,对包括我国在内的国际儿童语言教育政策进行梳理,明确早期阅读的基本特征与原则,提出早期阅读的途径和方法;在对家庭早期阅读和以绘本馆为代表的儿童社会早期阅读进行调查研究的基础上,指出当前早期阅读中的典型问题,通过对大量早期阅读案例的解析,帮助读者理解早期阅读理念和早期阅读方法之间的关系,科学掌握通过早期阅读进行儿童语言教育的基本方法,以对家庭、社会和以幼儿园为主体的早期教育机构的早期阅读教育提供理论与实践支持。 *章 早期阅读及其基本理论