本书是一篇充满音乐要素的艺术家小说。 莫扎特的布拉格之旅可以说是埃杜阿特·默里克有生之年的幸福之旅了，一部优美的小说《莫扎特去布拉格的路上》真实而细腻地描写了这段优美的生活，小说中描写的莫扎特这位音乐大师的生活和遭遇以及他的性格和一些轶事，都是有实事根据的。在小说的结构上，作者作了精心的安排。他把故事大发生限制在莫扎特在旅途中某一昼夜（24小时）之内，但小说的内容却涉及了莫扎特整整一生，几乎把大师的过去、现在和未来都安排进去了。小说产生的效果如同莫扎特的音乐一般，可以说是颇具匠心的。
《迷惘与混乱》(1888)描写一个出身低贱的少女爱上一个贵族军官，知道他将会因门第和地位的不同而拒绝她，因而同一个机械工人结婚，走上新的生活道路。 冯塔纳的小说大多以普鲁士现实生活为题材，以柏林为背景，展示了19世纪下半叶德国上层社会的生活画面，描绘了统治阶级的没落、空虚和僵化，从而表明这个阶级必然崩溃。
《现代德语学习词典（德语版）》是一本名副其实的学习词典，收录了近77000个词条、词组、短语和搭配，125000余条释义和例句。选词除德国德语词汇之外，还兼顾了奥地利德语和瑞士德语词汇；词条涉及的专业面广，除一般专业词条以外还收录了近年来随着各个学科的*发展形成的新词，尤其是计算机、网络、科技、体育、医学等领域的专业词汇；词条释义简明易懂、准确可靠，丰富的词组、搭配及例句都有助于学习者准确理解德语文章，有助于提高学习者的德语写作能力；同义词、反义词及复合词的收录可以有效扩大学习者的词汇量；大量的口语表达法、习语、惯用语、谚语等都可以有助干丰富学习者的语言表达，提高他们的口头表达能力。
《泰汉词典》共收本词、派生词、复合词等60，000余条，连同列入词条中作为例证的习语、词化短语共约100，000条。本词典以编入反映泰国社会、生活的词语为主，同时也注意收集一些反映中国社会、生活的常用
托马斯·海贝勒教授撰写的《东普鲁士与中国——追溯一段不解之缘》一书以东普鲁士与中国的深远关系为切入点，紧密结合了笔者的个人经历与职业背景，多层次、多角度地展示了一段至今仍未受到足够重视，未足够曝光的历史，寄望以这种方式丰富东普鲁士的记忆文化。全书内容嵌在传记式的家族记忆框架里，读者可由此窥探笔者同中国、同东普鲁士之间的渊源，进而了解在探究这一主题过程中笔者的个人追求、兴趣和希冀。书中涉及大量具体的记忆形象和他（它）们与中国的联系，既包括与中国相关的人物，如中国研究学者、 军官、外交官、传教士、建筑师，也包括出生在东普鲁士的思想家、科学家、艺术家、作家和诗人对中国产生的影响，还有那些研究解读他们思想精神的中国人，以及当地犹太人逃亡中国的历史等。海贝勒教授的追根溯源早已不囿于某个
托马斯·海贝勒教授撰写的《东普鲁士与中国——追溯一段不解之缘》一书以东普鲁士与中国的深远关系为切入点，紧密结合了笔者的个人经历与职业背景，多层次、多角度地展示了一段至今仍未受到足够重视，未足够曝光的历史，寄望以这种方式丰富东普鲁士的记忆文化。 全书内容嵌在传记式的家族记忆框架里，读者可由此窥探笔者同中国、同东普鲁士之间的渊源，进而了解在探究这一主题过程中笔者的个人追求、兴趣和希冀。书中涉及大量具体的记忆形象和他（它）们与中国的联系，既包括与中国相关的人物，如中国研究学者、 军官、外交官、传教士、建筑师，也包括出生在东普鲁士的思想家、科学家、艺术家、作家和诗人对中国产生的影响，还有那些研究解读他们思想精神的中国人，以及当地犹太人逃亡中国的历史等。海贝勒教授的追根溯源早已不囿于
托马斯·海贝勒教授撰写的《东普鲁士与中国——追溯一段不解之缘》一书以东普鲁士与中国的深远关系为切入点，紧密结合了笔者的个人经历与职业背景，多层次、多角度地展示了一段至今仍未受到足够重视，未足够曝光的历史，寄望以这种方式丰富东普鲁士的记忆文化。全书内容嵌在传记式的家族记忆框架里，读者可由此窥探笔者同中国、同东普鲁士之间的渊源，进而了解在探究这一主题过程中笔者的个人追求、兴趣和希冀。书中涉及大量具体的记忆形象和他（它）们与中国的联系，既包括与中国相关的人物，如中国研究学者、 军官、外交官、传教士、建筑师，也包括出生在东普鲁士的思想家、科学家、艺术家、作家和诗人对中国产生的影响，还有那些研究解读他们思想精神的中国人，以及当地犹太人逃亡中国的历史等。海贝勒教授的追根溯源早已不囿于某个
杜登编辑部的词典一直以来在词典编纂方面具有 性。引进的这本《杜登德语语法》在德国使用 广泛，再版多次，是一本纯正的德语语法中文版，各个语法点配有各种德语讲法，即使读者留学德国，也不会因德语和中文讲解形式不同而产生困扰。词典内容详尽，全面解释了德语的基本词、词组知识、口语和书面语、词的种类、词法、构词法和句子构造等基础知识，内容 偏重实际应用、日常交际，而不是条条框框的语法点，摒弃死记硬背的陈旧方法。书中 指出德语中经常会出现的语法错误和知识难点，突出重点，让人一目了然。例句也简单易懂且生活实用。 此书采用独特体例格式，以知识点形式使得语法点间的相互关系贯穿起来，并利用索引方便检索。该版本保留“德文词条索引”，新增“中文词条索引”，不仅可用于系统性的自学，同时也可在遇到具体问题时作
托马斯·海贝勒教授撰写的《东普鲁士与中国——追溯一段不解之缘》一书以东普鲁士与中国的深远关系为切入点，紧密结合了笔者的个人经历与职业背景，多层次、多角度地展示了一段至今仍未受到足够重视，未足够曝光的历史，寄望以这种方式丰富东普鲁士的记忆文化。全书内容嵌在传记式的家族记忆框架里，读者可由此窥探笔者同中国、同东普鲁士之间的渊源，进而了解在探究这一主题过程中笔者的个人追求、兴趣和希冀。书中涉及大量具体的记忆形象和他（它）们与中国的联系，既包括与中国相关的人物，如中国研究学者、 军官、外交官、传教士、建筑师，也包括出生在东普鲁士的思想家、科学家、艺术家、作家和诗人对中国产生的影响，还有那些研究解读他们思想精神的中国人，以及当地犹太人逃亡中国的历史等。海贝勒教授的追根溯源早已不囿于某个
《外研社·精编法汉汉法词典》收词新颖、时代感强。在词典的编纂过程中，收录了一些近年来新出现的已经广泛使用的政治、经济和科技新词汇，如"绿色食品"、"磁悬浮列车"、"克隆"、"纳米技术"等，力求反映当代
【内容简介】：《欧标德语语法和词汇A2》是“德语语法和词汇”系列之一，该系列遵循“欧洲语言共同参考框架”，分为对应标准A1和A2两个水平等级。本书覆盖德语欧标A2水平的所有语法和词汇练习。语法单元先介绍基本结构和用法，举例典型，突出重点，再配以练习先机械化得替换，再逐步举一反三，使用自如。词汇单元先列出特定场景同类型的词汇，加以解释，在附以不同的练习以便掌握。练习形式强调多样性，同时很好地践行由浅入深的原则，帮助德语学习者打好扎实的语法和词汇基础，在不同的社会语境下能互相交流。本书内附答案，不仅适合课后参考书，而且也可用于自学， 可以用来复习和备考，巩固A2水平语法和词汇知识。
《大家的德语A1练习手册》是《大家的德语A1学生用书（配词汇手册）》的配套练习册。《大家的德语》（Starten Wir）是HUEBER出版社2017年起陆续推出的一套德语教材，由外研社原版引进，适用对象为零基础的大学生以及培训机构学生。《大家的德语A1练习手册》包含12个主题单元的练习，学生用书每个单元A、B、C、D各部分均在练习手册上有对应的练习题。训练的内容包括词汇、固定搭配、语法，以及语音、正字法和写作等。语音练习分散在各单元的练习中。编辑部特邀同济大学陈忱老师为本书添加汉语注释，减少零基础学生使用原版教材的难度。
我社于2001年从哈珀-柯林斯出版集团引进出版了系列袖珍双语双向词典：《柯林斯袖珍德英·英德词典》、《柯林斯袖珍俄英·英俄词典》、《柯林斯袖珍法英·英法词典》、《柯林斯袖珍葡英·英葡词典》、《柯林斯袖珍西英·英西词典》《柯林斯袖珍希英·英希词典》和《柯林斯袖珍意英·英意词典》该系列词典体积轻巧、查找方便，广受读者尤其是具有一定英语基础的小语种初学者的欢迎。为了给较高水平学习者提供收词更多、信息更全面的词典，外教社又引进了四本中阶双语双向词典：《柯林斯中阶德英·英德词典》、《柯林斯中阶法英·英法词典》、《柯林斯中阶西英·英西词典》、《柯林斯中阶意英·英意词典》。四部词典的收词、立目、配例均依据庞大的柯林斯语料库，与袖珍词典相比，中阶词典收词更广、释义更详尽、语法说明更系统。 《柯林斯中阶
托马斯·海贝勒教授撰写的《东普鲁士与中国——追溯一段不解之缘》一书以东普鲁士与中国的深远关系为切入点，紧密结合了笔者的个人经历与职业背景，多层次、多角度地展示了一段至今仍未受到足够重视，未足够曝光的历史，寄望以这种方式丰富东普鲁士的记忆文化。全书内容嵌在传记式的家族记忆框架里，读者可由此窥探笔者同中国、同东普鲁士之间的渊源，进而了解在探究这一主题过程中笔者的个人追求、兴趣和希冀。书中涉及大量具体的记忆形象和他（它）们与中国的联系，既包括与中国相关的人物，如中国研究学者、 军官、外交官、传教士、建筑师，也包括出生在东普鲁士的思想家、科学家、艺术家、作家和诗人对中国产生的影响，还有那些研究解读他们思想精神的中国人，以及当地犹太人逃亡中国的历史等。海贝勒教授的追根溯源早已不囿于某个
保罗·策兰，二次大战后 重要的德语诗人之一。1958年获不莱梅文学奖，2年后又获得毕希纳奖。策兰的诗深受法国超现实主义影响，充斥着奇崛的意象，主题则刻上了深沉且强烈的情感印记，以艰涩的语言和精妙的结构编织韵律感。他用诗歌为所有文学打开了在面对巨大丧失时坚持说话的可能性。策兰的代表作为长诗《死亡赋格曲》（1945），收入诗集《骨灰罐里倒出来的沙》（1948）。本书由文本、导读和诗论三部分核心内容构成： 1. 精选20-30首代表性作品，提供双语对照。2. 为每篇诗作提供注释、撰写导读和评述； 3. 有特色的可读性较强的诗歌评述5-8篇，以帮助读者从各个角度深入理解诗人的创作特色和价值。
