我国高等职业教育的教学目标是培养 应用型人才，其英语教学贯彻”实用为主、够用为度”的方针。高等学校英语应用能力考试(A级)作为全国范围内 性的大学英语统一考试，本着全面、客观的宗旨考查学生是否达到《高职高专教育英语课程基本要求》(A级)或高等学校英语应用能力考试大纲(A级)的要求。为了帮助考生进一步熟悉所考题型、内容及难度，使考生顺利通过考试，罗志芬、袁嘉粒以考试大纲为依据编写了这本《高等学校英语应用能力考试A级模拟试题》。该书由十六套试题组成，内容编排是根据高等学校英语应用能力考试试卷的内容和顺序编排的。
CIP主题词 ：英语－阅读教学－高等学校－入学考试－美国－自学参考资料
我国高等职业教育的教学目标是培养 应用型人才，其英语教学贯彻”实用为主、够用为度”的方针。高等学校英语应用能力考试(A级)作为全国范围内 性的大学英语统一考试，本着全面、客观的宗旨考查学生是否达到《高职高专教育英语课程基本要求》(A级)或高等学校英语应用能力考试大纲(A级)的要求。为了帮助考生进一步熟悉所考题型、内容及难度，使考生顺利通过考试，罗志芬、袁嘉粒以考试大纲为依据编写了这本《高等学校英语应用能力考试A级模拟试题》。该书由十六套试题组成，内容编排是根据高等学校英语应用能力考试试卷的内容和顺序编排的。
传统的SAT词汇书，在选词方面缺乏针对性、在结构的编排上缺乏逻辑性、在例句的选择上也缺乏实用性，严重违背了大脑的思忆规律，可以想象，这样的词汇书，很难达到帮助考生的目的。金利主编的《拯救我的SAT词汇(拯救我的出国考试词汇)》在编写的过程中，摒弃了传统SAT词汇书中的种种弊端。利用科学的方法，对SAT考试真题中出现的词汇进行词频计算，保证所收录词汇均为SAT考试中常见词汇；所选词汇按话题、场景分类，分类严谨、逻辑性强，进一步提升备考的针对性；例句按考试特点精挑细选，保证了有效性和实用性。
我国高等职业教育的教学目标是培养 应用型人才，其英语教学贯彻”实用为主、够用为度”的方针。高等学校英语应用能力考试(A级)作为全国范围内 性的大学英语统一考试，本着全面、客观的宗旨考查学生是否达到《高职高专教育英语课程基本要求》(A级)或高等学校英语应用能力考试大纲(A级)的要求。为了帮助考生进一步熟悉所考题型、内容及难度，使考生顺利通过考试，罗志芬、袁嘉粒以考试大纲为依据编写了这本《高等学校英语应用能力考试A级模拟试题》。该书由十六套试题组成，内容编排是根据高等学校英语应用能力考试试卷的内容和顺序编排的。
新SAT标准教程，是根据备考SAT的中国高中生的学习习惯研发的一套系列教学指导材料。它包含三个分册：阅读分册、语法分册、数学分册。本套教程尝试建立一套SAT的学习和教学体系，回归英语基础能力的培养，依循正确的英语教学方法，并且包含应试方法。主要内容有： 1、新旧SAT的对比和学习理论模块（阅读、语法、数学） 2、SAT核心语法讲解、练习（阅读与语法部分共有内容） 3、新旧SAT阅读题型分类与讲解、练习 4、新SAT考试中涉及到的美国历史与文化 5、SAT官方指南10套题目阅读文章译文 6、新SAT考试中涉及到的美国历史与文化 7、中国学生常犯的错误与解析（阅读、语法、数学） 8、新旧SAT语法分类讲解与练习 9、新旧SAT数学分类讲解与练习
为了帮助考生备考新SAT，我们从麦格劳·希尔出版公司引进了这套《新SAT官方指南详解》系列，一共三本：数学分册、写作分册以及阅读理解分册。希望能够帮助考生吃透新SAT官方指南，从容备考，取得理想的成绩。该系列丛书的作者均为美国一线有经验的新SAT考试辅导教师，有着丰富的实战经验，相信该系列图书的出版会为中国考生带来新的备考视角和启发。 众所周知，新SAT考试虽然分为三个项，分别考查学生的数学能力、分析能力、逻辑推理能力以及语言运用能力，而这三项考试却都是在全英文的环境下进行的。对于中国考生来讲，更重要的是理解出题方的思维方式和解题思路，而不是简单地记忆英语词汇；需要的是培养一种英语阅读素养，从而更快地在规定时间内完成题目。同时，逐渐养成的思维方式也会帮助考生更好地适应未来在大洋彼岸的大学生活，这
2016年新SAT改革，出题思路做了不少调整，词汇学习是新SAT备考的步。根据新SAT官方改革报告中对于词汇考查的深度和广度， 我们提出了 学习单词 的理念，也就是说，考生要从原来的短期快速背诵单词的观念中解脱出来，进入到单词深度学习的行为中。 语境单词题目在新SAT考试中的比例较大，阅读和语法部分加起来总共会考10道，而且这10道题目考查的角度非常细致严谨，需要反复琢磨和练习才能做到准确无误。 新SAT也会考查对作者态度的把握，有些态度词汇理解起来需要非常细腻的思维，因此本书对常考态度词和抽象词进行了详细解释、语境分析、形近词辨析记忆等处理方法，真正有效地和全方位地帮助考生学习单词而非单纯背诵单词。 本书共五章，内容是：常考态度词和抽象词271个；易混淆形近词95组；易混淆衍生词184组；语境单词精选题及解
《玩转SAT三百高频词:美国高考高频词图文解析》收录了美国“高考”测试SAT中出现频率高于20％的超高频词汇，共计320个单词，编写顺序是按照在SAT考试中出现的频率来编写的，即出现频率为99％的单词出现在位，以此类推。《玩转SAT三百高频词:美国高考高频词图文解析》*特点是采用图解和词根来记忆单词，看图说词，举一反三，以达到牢固记忆，事半功倍的效果。
我国高等职业教育的教学目标是培养 应用型人才，其英语教学贯彻”实用为主、够用为度”的方针。高等学校英语应用能力考试(A级)作为全国范围内 性的大学英语统一考试，本着全面、客观的宗旨考查学生是否达到《高职高专教育英语课程基本要求》(A级)或高等学校英语应用能力考试大纲(A级)的要求。为了帮助考生进一步熟悉所考题型、内容及难度，使考生顺利通过考试，罗志芬、袁嘉粒以考试大纲为依据编写了这本《高等学校英语应用能力考试A级模拟试题》。该书由十六套试题组成，内容编排是根据高等学校英语应用能力考试试卷的内容和顺序编排的。
我国高等职业教育的教学目标是培养 应用型人才，其英语教学贯彻”实用为主、够用为度”的方针。高等学校英语应用能力考试(A级)作为全国范围内 性的大学英语统一考试，本着全面、客观的宗旨考查学生是否达到《高职高专教育英语课程基本要求》(A级)或高等学校英语应用能力考试大纲(A级)的要求。为了帮助考生进一步熟悉所考题型、内容及难度，使考生顺利通过考试，罗志芬、袁嘉粒以考试大纲为依据编写了这本《高等学校英语应用能力考试A级模拟试题》。该书由十六套试题组成，内容编排是根据高等学校英语应用能力考试试卷的内容和顺序编排的。
本书分为三部分： 一、本书的主体部分对高频词汇的主要意思和用法进行了详尽的解释，并配以相应的例句。考虑到SAT考试的内容具有较强的实用性和有针对性的文化背景，我们所编写的句子以日常生活用语为主，以便让读者在简单而实用的语句当中掌握单词的主要意思。正文中的*频词汇以■表示，次高频词汇以●表示。本书还选取了历年的一些全真题，有针对性地放在某些词汇之后，并对其进行了详尽的分析。 二、自我测试部分是145道SAT词汇自测题，让读者能够在学习之余对自己的词汇水平进行一个自测。 三、本书*后的附录部分包括：1、SAT*频词汇表和次高频词汇表，用于对自己的词汇进行一个集中的整理。2、常用的词根词干、前缀和后缀表，用于帮大家提高记忆的效率。3、SAT II的数学、物理和化学常用词汇。
第1章全面介绍了新SAT阅读考试，帮助考生迅速了解新SAT考试的方方面面。 第2章为考生建议了适合自己的*备考方案。 第3章是诊断性测试及其答案详解，帮助考生了解自己的优势和不足。 第4-5章分别详细讲解了句子填空题和阅读理解题的应试策略。 第6-9章提供了4套全真模拟试题及答案详解。 书后还提供了一份SAT阅读词汇表。
本套SAT考试指导丛书总结性强、仿真度高，可助考生迅速提高复习效率。全套丛书包括词汇、语法、阅读三个分册。 本书为其中的语法分册。由王严苹编著的这本《SAT攻略（语法）》对语法知识点覆盖全面，分析透彻，有助于考生在短期内显著提高语法成绩。书中归纳的四条基本原则也适用于学生平时的英文语法学习和写作。
王严苹的《SAT攻略(词汇)/SAT考试指导丛书》是作者根据长期的SAT教学经验编写而成，全套书共3本，分别为阅读、词汇、写作。内容编写结合考试真题，通过举例分析剖析解题思路，通过有效的练习提高学生的解题能力。本书是《词汇》分册，收录了近20年来所有SAT历年真题和模拟题中所有完形填空近99%的词汇。
