本书是一本针对工业设计、产品设计考研快题手绘进行系统介绍的工具类书籍，我们希望借助它可以帮助想了解、想学、想考工业设计专业的同学们，帮助他们了解什么是工业设计手绘的同时能够制定出 为科学和适合自己的学习计划。 从内容上来说，首先，本书邀请了多位成功“上岸”的学子，讲述他们的考研心得和体会，给后续的学生带来一定的借鉴与鼓励。接着解答了部分学生对于考研手绘 关心的问题以及提供相关重点工业设计专业的院校分析和选择方向。其次，按照手绘的学习顺序从基础到进阶再到 ，不同的阶段有不同的学习内容，满足每一个不同水平同学的需求。 同时，本书还涵盖了大量临摹的素材以及高分试卷，以供大家参考。 从适用对象上来说，本书主要针对的人群是准备参加工业设计专业研究生入学考试的考生，同时书中的内容
本书按照全新的管理类和经济类联考考试大纲，根据专业学位硕士逻辑科目考试命题趋势的变化，从考生的难点、困惑和需求出发，通过体例的创新和实例讲解，使考生能准确地把握考试的动向，高效地解决复习中的问题，掌握逻辑解题的套路，利用有限的时间取得 的学习效果。 本书主要分为导学篇、基础篇、强化篇和冲刺模拟篇四部分，帮助考生从理论到实战，循序渐进地掌握逻辑应试规律。“每课一练”以及“每课一考”等环节的设计，使考生能够针对复习进行查漏补缺。 本书对大纲给出的基本知识点进行了科学的分类，针对考试常见考点精讲精练，利用口诀加强考生学习和记忆，同时使逻辑应试的脉络 加清晰，规律 加明显。 本书作者具有多年考前辅导经验，是 影响力的专业学位硕士逻辑应试考前辅导专家。希望在本书的帮助下，考生能马到成
全书以专题为逻辑，直击考试命门。编者结合自身多年新传考研辅导的成功经验，参考了传播学经典著作、大量文献与一手资料等，同时听取了众多考生与老师的建议，将新闻传播学考研的重点、难点、要点，提炼整理成了36个精编专题。其中13个专题的“考研基础知识”，23个专题的“考研热点前沿”，结合了“基础理论”与“强化拔高”。让考生在学习和备考过程中既明白“基础”，又搞懂互联网时代的传播学理论“运用”，搭建起自己的知识理论体系，在答题时快速调动传播学精髓理论，对前沿热点做出准确的解释。 在考研基础知识专题部分，每一章节由“专题结构、专题导读、重点精讲、真题再现”四大板块分层分块对新传考研考查的专业知识进行梳理和拓展，让本书成为考生复习新传考研知识要点的“字典”“知识地图”，使得考生能够完善知识体系。
本书严格参照新版考试大纲和新版教材编写，讲解中标出历年已考过的考点和今后可能考的知识点，并给出图表、归纳提醒和口诀等内容，附上大量检测题，本书共分7篇，突出特色是将大纲、教材等同步整合，本书适用于所有参加西医综合研究生考试的朋友，也可作为准备考研朋友的临床参考书。
本书是由联考全能名师吕建刚老师根据 教研成果、全新升级编写的“联考写作教材”，旨在为考生提供一本“写作快速上手”的参考书。 本书 按照 联考写作大纲及真题命题方向编写，通过“讲”的方式，对论证有效性分析、论说文2大题型进行了从基础-框架-素材的 讲解。 论证有效性分析篇全面讲解了论证有效性分析的考试大纲、全文结构、正文写法的三级进阶以及论证有效性分析的评分标准等知识内容，结合真题选讲和习题精练，帮助学生掌握论证有效性分析写作的基础知识；论说文篇详细分析和阐释了论说文的考试大纲，新创“1342写作法”，涵盖了论说文从审题立意到开头、正文、结尾的写作技巧，并结合说理技巧、结构化训练等知识内容，帮助考生快速掌握论说文的基础知识，构建写作的基本思路，通过系统总结，快速掌握行文方法，储备素
第一编艺术本质论（艺术的本质、艺术的要素、艺术的特征、艺术美学、艺术起源等内容）；第二编艺术发展论（艺术起源论、艺术功能论、艺术系统论、艺术的高雅与通俗、艺术的继承与创新、艺术的民族性与世界性）；第三
本书为2024年修订版。全书分三篇：上篇“导学篇”阐述同等学力考研临床医学学科（西医综合）前沿命题规律与应试策略；中篇“历年真题”收集2008~2024年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试临床医学科目（西医综合）考试真题；下篇“历年真题全解”对历年真题做出逐题详细解析。本书旨在帮助考生把握命题规律，熟悉重点和难点，检测自己的复习盲点，高效备考，顺利过关，是参加同等学力考研临床医学科目（西医综合）考试考生研析历年真题所 的参考用书。
《教育学考研真题汇编》是针对教育学学硕打造的真题汇编。由北京大学、北京师范大学专家协助打造，贯穿观点。观点是同学们获胜的保证，同时也是本系列书的大特色。强化知识体系，应试功能强大。
本书按照全新的管理类和经济类联考考试大纲，根据专业学位硕士逻辑科目考试命题趋势的变化，从考生的难点、困惑和需求出发，通过体例的创新和实例讲解，使考生能准确地把握考试的动向，高效地解决复习中的问题，掌握逻辑解题的套路，利用有限的时间取得 的学习效果。 本书主要分为导学篇、基础篇、强化篇和冲刺模拟篇四部分，帮助考生从理论到实战，循序渐进地掌握逻辑应试规律。“每课一练”以及“每课一考”等环节的设计，使考生能够针对复习进行查漏补缺。 本书对大纲给出的基本知识点进行了科学的分类，针对考试常见考点精讲精练，利用口诀加强考生学习和记忆，同时使逻辑应试的脉络 加清晰，规律 加明显。 本书作者具有多年考前辅导经验，是 影响力的专业学位硕士逻辑应试考前辅导专家。希望在本书的帮助下，考生能马到成
《2020年教育学考研复习指南》是由聚英聚创考研编写的旨在为全国广大教育学考生提供辅导的考试用书，它全面覆盖教育学统考的5门专业课程，严格按照教育学专业基础综合考试大纲编写，是一本集教育学考研专业教材和大纲解析于一体的教育学“考研资料”。它逻辑框架清晰，知识讲解详细，不仅适用于教育学专业的考生，而且适用于跨专业考研的考生，不仅适用于参加教育学统考的学生，而且适用于参加自主命题考试的考生。
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《西医综合六位一体高分秘籍（2016考研宝典）》主编戴先坤是活跃在一线的临床医师，2007年参加研究生考试时西医综合曾取得了276分的好成绩，后将个人的学习方法发表在次年的《考研风雨路》上，来电来函甚多并得到广泛认可。 《西医综合六位一体高分秘籍（2016考研宝典）》严格参照新版考试大纲和新版教材编写，讲解中标出历年已考过的考点和今后可能考的知识点，并给出图表、归纳提醒和口诀等内容，还附上了大量检测题。《西医综合六位一体高分秘籍（2016考研宝典）》共分七篇。篇为考研西医综合情况分析、《西医综合六位一体高分秘籍（2016考研宝典）》特色和成书过程简介、《西医综合六位一体高分秘籍（2016考研宝典）》使用方略和西医综合考试技巧。第二至第七篇分别为生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学和生物化学，每篇的每一章节
本书主要介绍与晶体管、集成电路等所谓硅平面器件有关的半导体物理基础。第1章、第2章介绍半导体的一般原理；第3章、第4章对pn结、半导体表面和MOS晶体管的物理原理进行具体而深入的分析；第5章结合具体的半导体材料，介绍了有关晶体和缺陷的基础知识。
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本书包括1997年-2022年共44套数学真题。分为真题册和解析册，真题册包括44年管综数学真题，解析册包含44年管综数学真题解析，共811道真题，实现考题、考点无死角全覆盖。解析册每道题目都除了给出非常详细、全面、深入、有趣的解析以外，还都配有 超言超语 对题目的解题方法、技巧、思路、核心公式和命题陷阱等进行总结归纳，帮助考生弄清楚每道真题。
本书按照全新的管理类和经济类联考考试大纲，根据专业学位硕士逻辑科目考试命题趋势的变化，从考生的难点、困惑和需求出发，通过体例的创新和实例讲解，使考生能准确地把握考试的动向，高效地解决复习中的问题，掌握逻辑解题的套路，利用有限的时间取得 的学习效果。本书主要分为导学篇、基础篇、强化篇和冲刺模拟篇四部分，帮助考生从理论到实战，循序渐进地掌握逻辑应试规律。“每课一练”以及“每课一考”等环节的设计，使考生能够针对复习进行查漏补缺。本书对大纲给出的基本知识点进行了科学的分类，针对考试常见考点精讲精练，利用口诀加强考生学习和记忆，同时使逻辑应试的脉络 加清晰，规律 加明显。本书作者具有多年考前辅导经验，是 影响力的专业学位硕士逻辑应试考前辅导专家。希望在本书的帮助下，考生能马到成功。
蒋柯夫、蒋文杰、张文茜、杜健、吕律谱编写的《风景园林快题解析(很好手绘考研30天)》分为6章。第1章风景园林快题设计概述，介绍快题设计目的、意义及特点；第2章风景园林陕题设计解读，针对考核内容进行解析
全书以专题为逻辑，直击考试命门。编者结合自身多年新传考研辅导的成功经验，参考了传播学经典著作、大量文献与一手资料等，同时听取了众多考生与老师的建议，将新闻传播学考研的重点、难点、要点，提炼整理成了36个精编专题。其中13个专题的“考研基础知识”，23个专题的“考研热点前沿”，结合了“基础理论”与“强化拔高”。让考生在学习和备考过程中既明白“基础”，又搞懂互联网时代的传播学理论“运用”，搭建起自己的知识理论体系，在答题时快速调动传播学精髓理论，对前沿热点做出准确的解释。 在考研基础知识专题部分，每一章节由“专题结构、专题导读、重点精讲、真题再现”四大板块分层分块对新传考研考查的专业知识进行梳理和拓展，让本书成为考生复习新传考研知识要点的“字典”“知识地图”，使得考生能够完善知识体系。
《2020年教育学考研复习指南》是由聚英聚创考研编写的旨在为全国广大教育学考生提供辅导的考试用书，它全面覆盖教育学统考的5门专业课程，严格按照教育学专业基础综合考试大纲编写，是一本集教育学考研专业教材和大纲解析于一体的教育学“考研资料”。它逻辑框架清晰，知识讲解详细，不仅适用于教育学专业的考生，而且适用于跨专业考研的考生，不仅适用于参加教育学统考的学生，而且适用于参加自主命题考试的考生。
