本教材是“全国医药中等职业教育药学类‘十四五’规划教材（第三轮）”之一。 主要介绍GMP基本知识、药品质量管理、机构与人员管理、厂房与设施管理、设备管理、文件管理、物料与产品管理、生产管理、药品质量控制与质量保证、确认与验证管理、委托生产与委托检验管理、产品发运与召回、自检管理、GMP监督检查等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 加多样化、立体化。 本教材主要供全国医药中等职业院校药品制造类、生物技术类和食品药品管理类专业教学使用，也可供药品生产企业生产管理、质量管理、物料管理、生产岗位人员培训和相关行业工程技术人员参考学习。
本教材是“全国高职高专药学类专业规划教材（第二轮）”之一，包括理论知识与实验项目。理论内容共十一章，依次为分散系（包括稀溶液、胶体溶液的基本知识）、化学热力学基础、化学反应速率、四大化学平衡（包括酸碱平衡、溶解沉淀平衡、氧化还原平衡和配位平衡）、物质结构（包括原子结构、分子结构）、元素知识（包括主族元素和副族元素）。 实验项目包括十二个实验，主要包括化学实验基本操作、溶液的配制、有关常数的测定、无机物的制备及性质等。本教材的编写着力构建具有药学类专业特色和高职高专学制层次特点的课程体系，着意追求教材的可授性和可读性，力求满足专业岗位需要、“学教”需要和社会需要。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学
应急救护 是浙江省首 批精品在线开放课程，是一 门实践性很强的公选课。我 们选取日常生活中 常见的 意外伤害和急症作为教材内 容，将传统的文字描述和信 息化的视频讲解方式相融合 ，能 好地将理论和实践操 作相结合。本教材共有70多个操作 视频，有单项的操作分解， 也有融合的操作流程，能满 足大众个性化的学习需求。此外，本课程在浙江省高等 学校在线开放课程平台和智 慧职教MOOC学院同时免费 向社会公众开课，大家可以 加入网络课程的学习以及参 与线上提问、讨论等互动。本教材可供非医学类专 业的学生和社会公众使用。
由周淑萍主编的《围手术期护理》具有以下主要特点： 以岗位胜任为导向，以整体护理为方向，以护理程序为框架，依据护理的 工作任务与职业能力分析 ，围绕护士执业考试的大纲选择内容，按照护理工作过程的逻辑顺序(即护理评估，护理诊断，护理目标，护理措施，护理评价)组织编写内容，使理论与实践统一，课堂教学、实践教学等各环节与临床护理实际需求相对接。 充分考虑高职学生特点，每一章均有学习目标、情景导人、练习与思考等栏目，有助于学生对知识的理解、运用和迁移，培养学生分析问题和解决问题的能力。 紧跟医学科学的发展，吸收了护理学发展的*新成果，*新或增加了实际工作中的新理论、新技术。
本教材为“全国高等职业院校预防医学专业规划规划”之一，全书共13章，主要包括卫生法律法规的基础理论、卫生技术人员管理法律制度、食品安全管理法律制度等预防医学、药学及临床中涉及的法律法规。每章设置学习目标、情境导入、知识链接、目标检测等模块，符合高职学生认知、学习特点，强调理论与实践紧密结合。本教材为书网融合教材，即纸质教材融合电子教材、教学配套资源、题库系统、数字化教学服务，便教易学。 本教材主要供全国高等职业院校预防医学、护理、临床医学、药学、食品类等专业教学使用，也可作为医疗机构工作人员的参考书籍，以及为社会上对卫生法律法规有需要者提供自学教材。
由学习指导、练习题与参考答案组成，与教材内容同步，练习题可帮助学生复习和掌握章节知识点、自我检测学习效果，从不同的角度和层次理解与记忆某一概念或结构，真正地使学生会学知识、会用知识，并熟悉全国执业护士考试的题型。
本教材是“全国医药中等职业教育药学类‘十四五’规划教材（第三轮）”之一，系根据《医药商务礼仪与沟通》教学大纲的基本要求编写而成。以能力本位为目标、就业为导向、学生为主题、理论与实践相结合的指导思想对教材进行系统化设计。全书共设置六个项目，包括：认知商务礼仪与沟通、商务形象设计、人际交往与沟通礼仪、职场沟通与礼仪、商务酬宾礼仪、医药营销礼仪与沟通技巧。 本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 加多样化、立体化。 本教材可供全国医药中等职业教育医药卫生类专业教学使用，也可供医药卫生行业从业人员商务礼仪与沟通培训使用。
本教材为“全国高职高专护理类专业规划教材（第二轮）”之一。全书共分十二章，主要内容包括绪论，阴阳五行学说，藏象，气血津液，病因，诊法，辨证施护，护理原则，中医一般护理，方药知识及用药护理，常用中医护理技术以及常见病证辨证护理。 本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材，教学配套资源（PPT、微课、视频等），题库系统，数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。 本教材主要供高职高专护理类专业及助产专业教学使用。
《运动系统疾患护理》以整体理念为指导，系统有序的阐述运动系统疾病的形态解剖、生理功能、病理生理、病理变化、常用药物的作用及副作用、常见疾病的治疗和护理。以就业为导向，以能力为本位，围绕现代护理岗位人才培养目标，按护理工作过程展开对运动系统基本变化、运动系统疾病与护理进行系统性教学和实践操作训练，致使学生能将基础知识应用于临床实践，培养学生能将所学的基础知识转化为从事临床护理、社区护理的职业本领，培养学生具有“以人为本”、“以人的健康”为中心的现代护理理念和良好的职业素养，创新性培养学生具有较强的岗位适应能力，对服务对象实施整体护理。同时达到国家卫生部执业护士考核标准的基本要求。
这本《护理心理学》由吴斌主编，在教材的编写过程中，本着“基础理论适度、够用，注重技术应用能力培养，提高学生综合素质”的编写原则，注重与护士执业考试内容相结合。重点突出心理护理的相关知识和技能，以提高临床实用性，提高学生的动手能力；突出护士应具的职业心理素质、职业道德和职业行为规范的培养，以便学生树立献身护理事业的崇高理想。
季兰芳主编的《临床营养护理》是具有工学结合特色的国家示范高职院校重点专业创新性建设成果之一，2010年被列为浙江省高校重点建设教材。以医务人员在临床实践中的工作任务为中心，兼顾国家职业资格公共营养师考证对知识、技能和态度的要求来构建教学内容，重在培养学生的职业能力。 全书根据 项目引领、任务驱动 的项目化课程设置要求设有9个项目、30个任务：①临床营养概述(住院患者的营养状况评定与营养风险筛查、住院患者的营养支持、营养咨询与营养教育)；②识别膳食结构与平衡膳食(识别膳食结构、识别平衡饮食)；③产能营养素代谢失衡患者的营养指导(代谢性肥胖、脂蛋白代谢失衡、蛋白质一能量营养不良患者的营养指导)；④维生素缺乏症的识别与营养指导(维生素A、D、C、B1、B2缺乏症及巨幼细胞贫血的识别与营养指导)；⑤矿物质缺乏症
《人际关系与沟通》的作者陈刚、王维利在广泛查阅了国内外文献资料的基础上，吸收了人际关系与沟通的新理论、新知识和新经验。在内容的安排上，体现了从人际关系与沟通理论的学习到护理实践中沟通技能的应用，从一般性沟通到治疗性沟通的运用，并在实践的基础上首次提出“治疗性沟通系统”的概念和知识体系，有利于提升护生在护理工作中正确处理人际关系的能力，帮助护生建立一座通往事业成功的“桥梁”，实现护生的职业价值。 在编写过程中，紧扣国家护士执业资格考试大纲，力求做到适用性与科学性、先进性、启发性、创新性相结合，注重理论基础的构建，强调沟通技能的运用，在每章的开始通过案例进行导入，提出学习目标，每章的结尾都配有小结、练习题及案例分析等，帮助学生巩固和运用本章所学知识，对提高护生的人文素质
《医学心理学》是“高职高专课程思政示范教材”之一，紧密围绕高职高专临床医学、口腔医学等专业人才培养方案，以促进医学生心理学基本理论知识、基本技能、职业素养能力的全面发展为目标，以培养掌握一定心理学理论知识和实践技能，服务临床一线的专业人才为宗旨编写而成。本教材包含绪论、心理学基础、心理健康、心理应激、心理障碍、临床心理评估、心理咨询、心理治疗、患者心理与医患关系等九章，并设置了“学习目标”“知识链接”“案例情景剧”“思维导图”“思考题”等模块。本教材可供高职高专临床医学、口腔医学及相关专业师生教学使用。
《护理英语》是全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材之一，依照 教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合卫生部执业护士资格考试特点，根据《护理英语》教学大纲的摹本要求和课程特点编写而成。 全书共分16单元，选取 贴近《医护英语水平考试》标准和要求的文章，改变了以往的固有格式，没有把课文全部增加汉语注释，而是仅对重点词汇和疑难句子进行解释。本书内容简明扼要，通俗易懂，难度适中。 《护理英语》适合医药卫生高职高专、函授及自学高考等护理类专业、医学类各专业和涉外护理专业以及其他医学类院校的学生使用，也可作为医药行业培训和自学用书。本书由李晓晖、王筱楠主编。
生物化学是研究生命化学的科学，即研究生物体的化学组成及化学变化规律的科学。它在分子水平上探讨生命的本质，是医学各专业必修的基础课程。《生物化学》在编写中力求概念清晰、内容精炼、重点突出，机理阐述循序渐进，注重基础医学与临床医学的有机联系，增加了知识链接、案例分析和助理执业医师考试要点等，使其 具科学性、系统性、 性和适用性。该教材共设18章内容，包括：绪论、蛋白质的结构与功能、核酸的结构与功能、维生素、酶、生物氧化、糖代谢、脂类代谢、氨基酸代谢、核苷酸的代谢、基因信息传递与表达、基因表达调控与癌基因、基因工程和分子生物学常用技术、细胞信号转导、血液生物化学、肝的生物化学、水和电解质代谢、酸碱平衡。教材附有教学要求和教学大纲，每章后附有目标检测。 田华主编的《生物化学》可供高专
本教材设医学免疫学、医学微生物学和医学寄虫学三篇共23章，其中医学免疫学11章、医学微生物学9章、医学寄生虫学3章。在教材编写过程中，既保持了三部分内容各自固有的相对独立性，双充分注意其作为一门教材的整体优化及内容的联系与衔接，同时根据认知过程和规律，从基本知识入手，由浅到深、深浅适宜、循序渐进地安排知识内容，以利学习和掌握。 由于现代免疫学发展迅速，新理论、新技术层出不穷，不教材在着重介绍基本理论的同时，适当阐述了部分新进展，同时考虑到后来的学科不再讲述临床免疫学内容，故对常见的临床免疫学知识作了简要介绍。微生物学部分突出了微生物的分布、常见微生物所致疾病的临床表现及医院感染知识，并将卡氏肺孢菌编入真菌介绍；对于新近发现的SARS冠状病毒，未作详细介绍。寄生虫学部，鉴于护理专业的培养
本教材是“全国高职高专院校护理类专业核心教材”之一，系根据全国高职高专院校护理类专业人才培养目标和要求编写而成。内容涵盖绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、肾脏的排泄功能、感觉器官、神经系统、内分泌、生殖。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 加多样化、立体化。 本教材主要供高职高专院校护理、助产专业使用，也可以作为高职高专层次健康管理类、医学技术类等专业的教学使用。
《护理营养学实习与学习指导》是东南大学出版社《护理营养学》(第2版)的配套教材，为护理、临床医学、药学、医学检验、助产、康复等专业教学提供参考与指导，本配套教材包括实习指导与习题两部分。实习指导共7个：膳食调查与评价、学烧一道中国菜、人体测量指标及评估、食品营养标签制作及应用、医院膳食制备、糖尿病患者的食谱设计、营养教育，供大家选用。习题题型包括名词解释、填空题、单选题、简答题和案例分析，习题附答案，旨在指导学生 好地掌握教材重要知识点，提高对知识的综合运用分析能力。
