这本《护理心理学》由吴斌主编，在教材的编写过程中，本着“基础理论适度、够用，注重技术应用能力培养，提高学生综合素质”的编写原则，注重与护士执业考试内容相结合。重点突出心理护理的相关知识和技能，以提高临床实用性，提高学生的动手能力；突出护士应具的职业心理素质、职业道德和职业行为规范的培养，以便学生树立献身护理事业的崇高理想。
《人际关系与沟通》的作者陈刚、王维利在广泛查阅了国内外文献资料的基础上，吸收了人际关系与沟通的新理论、新知识和新经验。在内容的安排上，体现了从人际关系与沟通理论的学习到护理实践中沟通技能的应用，从一般性沟通到治疗性沟通的运用，并在实践的基础上首次提出“治疗性沟通系统”的概念和知识体系，有利于提升护生在护理工作中正确处理人际关系的能力，帮助护生建立一座通往事业成功的“桥梁”，实现护生的职业价值。 在编写过程中，紧扣国家护士执业资格考试大纲，力求做到适用性与科学性、先进性、启发性、创新性相结合，注重理论基础的构建，强调沟通技能的运用，在每章的开始通过案例进行导入，提出学习目标，每章的结尾都配有小结、练习题及案例分析等，帮助学生巩固和运用本章所学知识，对提高护生的人文素质
《人体形态实验技术》是高职高专医药院校改革创新实验教材。本书从具体的标本与模型着手，引导学生进行形态结构的辨认与观察，着重培养学生的临床思维能力，本书为全彩印，人体形态相关图片色彩逼真，具有很强的实际操作意义。 《人体形态实验技术》共分为三篇，内容包括人体形态实验项目、人体解剖实训指导和临床应用实训项目。 《人体形态实验技术》适用于医学各专业。
《老年护理与保健》为“全国高职高专护理类专业‘十三五’规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合护理专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材具有专业针对性强、紧密结合岗位知识和职业能力要求、理论与临床密切联系、对接护士执业资格考试要求、免费搭载与纸质教材配套的数字化教学资源（习题、知识点体系、小视频）等特点。内容主要包括绪论、老年护理相关概念及理论、老年人的健康评估、老年保健与健康管理、老年人安全用药与护理、老年人的日常生活护理、老年人常见心理与精神问题的护理、老年人常见的疾病与护理、养老机构管理、老年人的临终护理等。 本教材除了满足高职高专护理专业教学使用外，还可作为临床护理人员继续教育、老年护理岗位培训及养老机构工作人员的参
本书简要介绍了老年心血管病学的进展概况和老年心血管病的流行病学；着重阐述了老年常见的冠心病、心绞痛。、心瓣膜病、心肌病、急性肺栓塞、肺动脉高压、心力衰竭、心律失常、心房颤动、心源性猝死、主动脉及周围血管病、老年人脑血管病、多器官功能障碍综合征的发病机制、临床表现及治疗新进展；较为详细地阐述了老年人心血管疾病与肾疾病、呼吸系统疾病、血液系统疾病、代谢综合征、甲状腺功能障碍、糖尿病、结缔组织病、勃起功能障碍、精神心理问题、认知功能障碍等的相互影响；并介绍了老年人药动学与合理用药，心血管病抗凝血治疗、介入治疗等新进展，以及抗肿瘤药物对伴有心血管系统疾病老年患者的影响。《老年心血管病学》内容突出了学科性、先进性、时效性和实用性，是临床医师学习与再提高的重要参考读物。
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。 本书内容包括遗传的细胞基础及分子基础、遗传的基本定律、单基因遗传与单基因病、分子病和遗传性酶病、多基因遗传病、染色体畸变与染色体病、线粒体遗传病、肿瘤与遗传、群体中的基因、遗传病诊断和治疗、优生学与遗传病预防等。为了提高学生的动手能力，本书增加了相关实验内容。本教材紧紧围绕“培养高等实用型、技能型专业人才”目标的基本要求，在坚持基本理论、基本知识“必需和够用”原则的基础上，严格把握教材内容的深度和广度，将基础与临床有机结合，突出了思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。 本书适合高职高专临床医学、护理、助产、药学、医学影像等专业使用。
《全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材：药理学》内容分为八篇四十二章，为突出专业性，增强实用性，方便教与学，对教材内容进行了整合，删除了药物的构效关系，增设了学习目标、知识链接，每章后设小结、能力检测，以增强概括性，拓宽学生视野，加强学生对所学知识的巩固和理解。 《全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材：药理学》结合五年制高职高专护理专业学生的特点，基本理论、基本知识以“必需、够用”为度，并结合我国护士执业资格考试相关要求，突出五年制高职高专护理专业对药理学知识和技能的需求，注重培养学生的理解能力、思维能力和在具体工作中解决实际问题的能力。
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。 本书内容包括总论和各论两部分，共12章，其中1~5章为总论，6~12章为各论，另有尸体解剖、活体组织检查、细胞学检查三个附录。总论部分重点阐述不同疾病共有的特征，各论部分重点介绍各系统、器官疾病各自的特征及规律。为了方便教学，每章均配有学习目标、小结、能力检测和参考文献等。另通过知识链接，对教材内容做了适当的延伸和扩展。本书充分体现了教材的“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和“三特定”（特定的对象、特定的要求和特定的限制），注重教材内容的整体优化，将理论知识与临床实践、专业知识学习与执业资格考试紧密结合在一起，层次分明，详略适度，图文并茂，通俗易懂，可满足实用型人
《素质能力本位课程特色教材（供高职高专护理及相关医学类专业用）：护理心理学》共分9章，内容可归纳为五个部分。部分为绪论，主要介绍心理学、护理学以及护理心理学的基本概念。第二部分介绍心理学基础知识，包括了第2章心理过程和第3章个性。第三部分为护患关系内容，包括了第4章患者心理与第5章护患关系。第四部分为心理护理的基本知识和技能，包括第6章心理应激与临床护理，第7章临床护理工作中的心理评估，第8章临床护理中的心理干预。第五部分包括第9章护士职业压力与释放。 《素质能力本位课程特色教材（供高职高专护理及相关医学类专业用）：护理心理学》知识的实用性主要体现在心理学基础知识部分力争将每一个知识点与临床患者的心理特点以及护士的心理特点相联系，在心理护理的知识和技能中重点介绍与临床护理相关的
本书是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 本书共分九篇，主要包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌和代谢疾病、风湿性疾病、神经系统疾病及精神疾病等。 本书适合高职高专临床医学、口腔医学、中医学、康复、全科医学等专业使用。
本书是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 本书共分五十九章，主要包括绪论，无菌术，水、电解质代谢及酸碱平衡失调，外科输血，外科休克，多器官功能衰竭综合征，麻醉，外科营养，心肺脑复苏，疼痛治疗等内容。 本书可供临床医学、口腔医学、中医学、康复、检验、影像等专业使用。
杜江编著的《生物化学检验实训指导(供医学检验技术及相关专业使用全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合十二五规划教材) 》是全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合 十二五 规划教材。 本书分为实验室基本知识、生化检验方法评价试验、体液成分的生物化学检验、器官组织疾病的生物化学检验、自动生化分析仪实际K值测定和生物化学检验实验设计6个模块。 《生物化学检验实训指导(供医学检验技术及相关专业使用全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合十二五规划教材)》供医学检验技术及相关专业使用。
《护理综合实训教程》(第2版)根据临床护理工作情景设置内容，整合了内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、老年护理、社区护理等基础与专科护理的基本技能，涵盖了综合性案例79个，每个案例以情景导入，以解决患者的实际问题为主线，根据实际工作任务展现实际护理工作全过程，实现学校教学与临床实际工作的无缝对接。 本教程本着“以能力为本位，以学生为主体，以实践为导向”的教育教学理念，内容的选取以护理岗位对护士的知识、技能要求为立足点，兼顾护士执业考试的知识内容和技能要求，着力培养学生的临床思维能力和综合应用能力。
本教材为了适应教学改革的需要，结合高职高专、中高职贯通和中本贯通医学相关专业的特点，制定正常人体学的课程标准，把原来的人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学内容有机整合在一起，按器官系统来编写，既能提高授课的效率，又有助于学生理解某一系统的结构和功能，特别是结构和功能之间的内在联系，为学生以后后续医学基础课程和专业课程的学习打下扎实基础，也使学生易于理解和掌握深奥的正常人体学知识。体现职业教育的特色，也更符合未来职业的岗位需求。
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。本书共分八个项目，内容主要包括呼吸内科患者的护理、心血管内科患者的护理、消化内科患者的护理、泌尿内科患者的护理、血液内科患者的护理、内分泌科患者的护理、风湿内科患者的护理、神经内科患者的护理。 本书适合高职高专护理、助产等专业使用。
全国普通高等专科教育药学类规划教材《药理学》(第3版)系统介绍了药理学基本原理和各系统主要药物的体内过程、药理作用及其机制、临床应用、不良反应、禁忌证等内容。《药理学(第3版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》(作者谭毓治)共7篇44章，**篇(3章)为药理学总论；第二篇(6章)介绍外周神经系统药理学；第三篇(8章)介绍中枢神经系统药理学；第四篇(10章)介绍内脏系统药理学；第五篇(4章)介绍内分泌系统药理学；第六篇(10章)介绍病原微生物和肿瘤药理学；第七篇(3章)介绍免疫系统药理学及其他药理学。各章设置了学习目标、知识链接、知识拓展、趣味学习、想一想、思考题等模块，以利于丰富教学内容，提高教学效果。 《药理学(第3版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》系统、全面地介绍了药理学知识架构，在内容深度上以实用、够用、好
《免疫学基础与病原生物学(全国卫生职业教育十三五规划教材高等院校数字化融媒体特色教材)》是高等职业院校护理、助产及相关医学专业的基础课程。本书基于教学改革和教学研究，以岗位需求和职业能力培养为导向，结合职业考试及可持续发展的要求不断优化教学内容、调整教学重点。
内科护理技术是护理专业的核心课程，是学习其他．临床护理课程的基础，对学生综合职业能力的培养具有举足轻重的作用。为了适应现代护理的发展和护理教育改革的需要，满足护理教学工作和临床护理工作的需求，我们编写了《内科护理技术》这本教材。 本教材基于护理工作任务、注重护士职业能力、结合护士执业考证的理念，在编写过程中，我们首先分析了内科护理工作任务与内科护士职业能力之间的关系，然后结合国家护士执业资格考试大纲，构建学习项目，分解学习任务，后确定了8个项目61个任务的基本框架结构。 本次改版的《内科护理技术》具有以下特点。 (1)“项目导向、任务驱动”的教学模式 我们以内科护理工作任务与职业工作能力为导向，与国家护士执业资格考试大纲相结合，确定了《内科护理技术》的编写内容。将《内科护理技术
本书共分三部分：部分为实训指导，包括手术患者基本护理技术、外科危重症患者的监测与抢救技术、损伤患者常用护理技术、普外科常用护理技术、胸外科常用护理技术、脑外科常用护理技术、泌尿外科常用护理技术、骨外科常用护理技术；第二部分为操作考核评分标准，包括15个操作考核评分标准；第三部分为附录，包括手术室制度、手术室护理记录核查单、常用手术器械包。本书主要供高职高专护理、助产等专业学生使用，也可供参加护士执业资格考试的人员，以及从事护理教学的人员和护理临床工作者参考。
本书收集广西分布较广、种类较多、疗效比较明显的1000种常用中草药，按正名、别名、来源、植物形态、分布、采集加工、药材性状、功效主治、用法用量、附注等内容依次编写。全书约70多万字、2000幅药用植物和药材照片。书的内容不仅是历史的积累，更多的是反映了近年来国内外对中草药研究的近期新成果以及编者几十年的工作经验和体会，所用2000余幅彩色照片均为自拍，清晰度高、特征明显。《新编广西本草》为一部简明扼要、通俗易懂、实用性強的工具书。本书的出版，将为中草药生产、教学和科研部门以及从事中医药事业的科技工作者提供科学参考资料。
本书是全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材。本书共分二十六个实训和五个附录：实训包括药物的基本知识、药物分析实验基本要求及注意事项、药物分析实验误差及数据处理、药物的鉴别、药物的杂质检查、药物的含量测定、药物制剂检查、综合实训；附录包括原始记录单、药品检验报告样表、试液和滴定液的配制与标定、实训考核标准等内容。本书适合高职高专医药院校药学及医学检验技术专业学生使用，亦可作为相关行业技术人员的参考用书。
本书是全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材。 本书共二十三个项目，主要研究妇女在非妊娠期、妊娠期、分娩期、产褥期的生理、心理、社会变化，胎儿的生理和病理变化及优生优育等综合性内容。本书坚持以“工作过程为导向”设计课程，通过工学结合培养学生的综合能力，以全面提高学生素质为核心，密切联系临床实际。 本书适合高职高专护理、助产等专业使用。
