《合同法分则》是《合同法通则》的姊妹篇。本书密切结合我国《民法典》合同编及相关司法解释的规定，并在借鉴合同法近期新理论成果的基础上，对合同法的相关理论和实务问题进行了全面阐释。本书具体探讨了合同编分则的基本制度、规则，包括买卖合同、赠与合同、借款合同、保理合同等典型合同的概念和特征，非典型合同的法律适用，以及无因管理和不当得利的概念、特征和法律适用等基本问题。本书对于准确理解和适用《民法典》合同编的规则具有重要的参考价值。

《民法》（第九版）以《中华人民共和国民法典》等民事法律为依据，紧密结合优选人民法院相关司法解释，尤其是关于合同编通则和总则编的近期新司法解释，借鉴其他国家和地区的民事立法与司法实践经验，吸收国内外民法学研究的新成果，理论联系实际，系统论述了民法的基本理论、基本制度和基本知识。在内容上力求对现行民事立法作全面准确的阐释，在理论与体系上力求适应新世纪发展的需要。本书不拘泥于现行民事立法的具体规定，而是根据民法原理，在内容和结构上作了归纳。本书包括总论、物权、债权、人身权、婚姻家庭、继承、侵权责任共七编，四十八章。

本书致力于提供一个有关行政法学的总体框架、基本思维模式和基本知识的初步表述，将行政法的基本理念、基本原理、法律规范和法律实务这四个层次的知识统一起来，既注重对行政法现象的学理表述与对行政法规范的解释，同时也对行政法观念进行深层次的理性思辨，深刻研究行政法基本原理所支持的理论。主要内容包含四章，分别是：行政法本论、行政主体论、行政行为论、行政救济论。本书可作为法学专业高年级本(专)科生、研究生学习使用的教材,也可作为法律工作者和爱好者研究行政法的参考著作。

上编“困境：语文课程怎么啦？”从文类的角度，对我国现代语文课程的演变过程及现状进行考察，揭示“散文为主导文类”所造成的阅读教学困境，剖析“散文化”所造成的写作教学困境。共四章，第一章《从文类的视角检视我国语文课程》，第二章《以散文为主导文类的我国语文课程》，第三章《散文为主导文类造成的阅读教学困境》，第四章《“散文化”作文造成的写作教学困境》。下编“突围：语文课程可以怎样？”结合语文教材编撰、名师课例研究和共同备课的实践，探求合理的语文课程内容。共四章，第五章《语文课程突破散文格局的努力》，第六章《阅读教学正面应对散文难题的努力》，第七章《写作教学摆脱“散文化”泥潭的努力》，第八章《合理的语文课程内容框架——文类的视角》总结研究的主要结论。

法律逻辑是法律学习的基础课程，本书结合法律逻辑研究的具体对象、法律推理和法律论证，重点介绍了目前非常热门的非形式逻辑内容。非形式逻辑已经公认为是法律逻辑研究的主要逻辑方法，也是各门人文社会科学广为应用的逻辑方法。 目前，市场上很多名为“法律逻辑”的教材，却仅仅是逻辑导论的教材。而本书认为，只有法律推理、法律论证等才是真正的法律逻辑。所以，本书在结构安排上分为两大部分共八章：第一章，绪 论，第二章 逻辑基本规律，第三章 非形式逻辑，第四章 命题逻辑，第五章 词项逻辑，第六章 模态逻辑，第七章 归纳逻辑 ，第八章 法律逻辑。前七章为逻辑导论部分，同时加入丰富的法律案例，可以作为非法学专业逻辑导论课程教学用书。第八章为法律逻辑部分，重点讨论法律推理、事实推理、法律论证和法律概念。 本书为

本教材共分十五章，内容主要包括典型国家的药事法规文件体系、药品监督管理机构、典型国家的药事法规、欧美药品注册途径及程序、国际原料药注册文件要求、人用药品注册技术要求的国际协调委员会、生物制品及类似药的审批及监管、植物药的监管、罕见病药的监管、医疗器械的监管、美国饮食补充剂的监管、典型国家的GxP系统、药械广告和促销行为的监管、国际药品定价主流模式、药房和药师的监管、药物警戒体系与药品不良反应救济制度、药品安全责任制度等。 教材不仅从理论层面系统介绍了典型国家药事监管的立法本质及发展，也从实践层面详细介绍了涉及药品研制、生产、流通、使用和监督管理方面的一系列规范，特别是国际药品注册的具体规定。此外，为满足学生在校学习和就业的需要，附录中收录了美国、欧盟、英国、日本的主要药品监管法规

《行政法与行政诉讼法》由姜明安主编

本书以我国《民法典》合同编及相关司法解释为依据，立足于我国相关司法实践，吸收国内外有关合同法理论研究的前沿成果，把合同法的理论研究与司法实践紧密结合起来，系统阐释我国合同法的基本理论、基本制度和基本知识。书稿基本上按照我国《民法典》合同编的逻辑结构编制教材的体例，适当增加实际需要的内容，全面阐释合同法的基本知识点和具体规则。在内容上力求对我国《民法典》合同编的理论和实际应用规则作出全面、准确的阐释，在理论体系上具有创新性，能够适应新世纪法学教育发展的需要。