本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的 干细胞教材 ；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调 创新性 针对性 ，注重教材的 全面性 以及 整体优化 ，凸现学科特色，体现专业个性，强化 包容性 和 普适性 。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗
本套教材在 国家卫生和计划生育委员会全科医生培训 十三五 规划教材 第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。 本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的 三基、五性、三特定 原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满足全科医生规范化培训需要，又兼顾助理全科医生培训、全科医生转岗培训，以及全科医生特岗、社区卫生人员培训的需求。
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的 住院医师规范化培训标准（试行） 的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的 干细胞教材 ；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的"住院医师规范化培训内容与标准（试行）"的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的"干细胞教材"；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。本套教材继续坚持三个对接的原则，强调"三个转化"，强化"三个临床"，提高"三种能力"，培养"三种素质"。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及第1
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的 干细胞教材 ；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材继续坚持三个对接的原则（即和5年制的院校教育对接，和执业医师的考试以及培训考核对接，和3年后的专科医师的准入和培训对接），强调 三个转化 （在院校教育强调 三基 的基础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为
本套教材在 国家卫生和计划生育委员会全科医生培训 十三五 规划教材 第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。 本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的 三基、五性、三特定 原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满足全科医生规范化培训需要，又兼顾助理全科医生培训、全科医生转岗培训，以及全科医生特岗、社区卫生人员培训的需求。
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的"住院医师规范化培训内容与标准（试行）"的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的"干细胞教材"；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。本套教材继续坚持三个对接的原则，强调"三个转化"，强化"三个临床"，提高"三种能力"，培养"三种素质"。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及第1
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的 干细胞教材 ；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材继续坚持三个对接的原则，强调 三个转化 ，强化 三个临床 ，提高 三种能力 ，培养 三种素质 ，实现 三医目标 。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调 创新性 针对性 ，注重教材的 全面性 以
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的 住院医师规范化培训标准（试行） 的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的 干细胞教材 ；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。
本书根据新生儿专科护士的培养要求，按照新生儿专科护理的知识框架进行编写，内容包括新生儿病房建设、工作要求与制度，新生儿一般护理常规，常见新生儿内科、外科疾病的医学理论基础、疾病治疗及护理，新生儿用药、专科诊疗和护理技术操作与配合，新生儿急救与重症监护，新生儿护理管理与科研等。使新生儿护理人员能运用现代护理理论和技术对患病新生儿进行整体护理。内容重点突出，细致具体，实操性强，深度广度适宜，为培养合格的新生儿专科护士打下理论基础，也可真正在临床护理工作中起到指导作用。
本教材为 康复技术规范化培训系列教材 之一分册。本套教材由中华医学会物理医学与康复学分会组织编写，编委团队均为我国康复医学领域权威专家，具有丰富的临床经验和教学经验。本套教程遵循原创、实用性强、可读性强的原则，内容涵盖13项康复技术，是康复治疗师规范化培训的首套教材，将有力提高康复治疗师队伍整体素质和服务能力。本书基于康复临床思维模式，按照系统与亚专业分类，抓取临床病案的应用场景呈现给读者，旨在培养读者康复临床 六步思维法 ，并基于 六步思维法 为患者提供规范的康复医疗服务。
1. 紧贴临床实践，以典型病例为切入点，紧扣专科一事临床能力培养的核心。突出实用性、启发性、科学性。 2. 初步编写框架为： 理论概要，对相关疾病的定义、病因、病理、发病机制等进行概述，为后面内容进行理论铺垫。 病例聚焦，通过介绍典型病例，按照临床路径，步步深入地对疾病的临床表现进行全面描述，以培养读者的临床思维能力。 诊疗决策，根据病例分析，以及对疾病的认识判断，提出治疗原则或方案。 误区防范，为专家提供讨论临床经验和体会的平台。 热点探讨，介绍相关领域的新进展，新课题，或争议等。
租赁公司与财务公司是我国持牌金融机构的重要组成部分，在其与整个企业界的业务联系中，自身的资产规模、客户群体甚至管控创新一直处于持续推进中。本书在融合租赁公司、财务公司与现代会计理论构成要素之专业阐述基础上，渐次展开其业务活动的会计核算。租赁公司专业篇，从租赁公司会计核算背景、租赁会计准则解读、租赁公司租赁业务核算、一般公司租赁业务核算、租赁公司管理及其控制等内容分别进行阐述；财务公司专业篇，从财务公司会计核算基础、财务公司筹资业务核算、财务公司投放业务核算、财务公司其他业务核算、财务公司管理与控制等内容进行阐述。此外，通过租赁公司与财务公司的真实业态，对其综合业务与财务报告进行专门阐述，包括资产减值与债务重组、会计政策会计估计变更和差错更正、资产负债表日后事项、年度财务报告
为深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，贯彻落实*、原卫生部联合召开的第二次全国医学教育改革工作会议精神，全面实施以 5 3 为主体的临床医学人才培养体系，深化医学教育改革，培养高素质、高水平、应用型的医学人才，以适应我国医疗卫生体制改革和发展所需，更好地服务于人民群众提高健康水平的需求，在国家卫生和计划生育委员会科教司的领导、关心和指导下，按照国家卫生和计划生育委员会住院医师规范化培训的相关指示精神，人民卫生出版社在全国范围内广泛调研的基础上，经本套教材评审委员会充分论证，确定了本系列规划教材。
本书共5篇38章，精心选择了儿科常见的五十种疾病和十余种症状。针对常见症状，以概念的内涵梳理、是否存在症状、症状严重程度分级、症状病因分类为主线，向基层医师呈现完整的循证脉络；针对常见疾病，重点阐述临床表现和诊断，通过典型特征和重症特征的分层描述展示疾病特点，通过诊断思路的分步思维引导临床判断，通过转诊时机和随访项目的表述助力临床决策；常用辅助检查结果的判读和儿科常用药物清单便于临床工作中的快速检索。
孙兴怀、卢奕主编的《眼科住院医师规范化培训教材》以在临床一线工作的副高职称以上的医师为骨干，对本书的编写形式、内容进行了广泛深入的讨论。以中国医师协会的 全国眼科住院医师培训细则 为指导，以美国眼科学会编写的经典教材Basic and Clinical Science Course为主要参考，以眼科住院医师工作需要掌握的内容为主线，结合我们医院几代医学专家积累的经验和医疗常规，以及我们的住院医师培养体会，注重临床实践并体现一定的学术水平，配以精选图片，编写了这本教材。
随着人民健康需求的日益增长，护理的专科化已成为临床护理实践发展的重要战略方向， 专科护士 应运而生。 专科护士 是具备一定执业资格，在某个专门的临床领域为卫生保健的服务对象提供专门化护理服务的高级临床护理工作者。在欧美等发达国家及我国港台地区，已经形成了系统成熟的专科护士培养与使用体系。国内的专科护士培养起步较晚，进入21世纪才逐渐受到重视，近年来在政府的支持和中华护理学会的努力下，专科护士的培养已初具规模，也摸索出一套适合国情的专科护士培养体系。但目前，国内专科护士的培养并无专业的针对性教材，进而限制了课程体系规划与专科规模发展，所以编写一套专门用于专科护士培养的教材势在必行。*批7种专科护士培训教材已在今年出版。 主要内容包括：*章 助产现状与发展趋势；第二章 妊娠期保健与管理；第三章
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的 干细胞教材 ；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调 创新性 针对性 ，注重教材的 全面性 以及 整体优化 ，凸现学科特色，体现专业个性，强化 包容性 和 普适性 。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗
《GNSS网络RTK技术原理与工程应用》在简要介绍网络RTK（NRTK）基本原理的基础上，详细分析了网络RTK中各类误差特性以及处理方法，对网络RTK中关键问题——卫星导航定位基准站模糊度固定，基准站网空间相关误差改正方法（非差与虚拟参考站技术）和区域建模，流动站定位技术，进行了详细的分析和讨论，然后对国际海事无线电技术委员会（RTCM）标准格式、通过互联网进行RTCM传输的协议（NTRIP），以及网络RTK系统的建设与工程应用进行了详细介绍，最后通过不同省级卫星导航定位基准站数据实例分析验证了网络RTK定位虚拟参考站技术和非差网络RTK技术的定位精度。 《GNSS网络RTK技术原理与工程应用》适用于网络RTK系统建设、运行维护和使用人员阅读，也可用作大专院校测绘工程等专业的参考教材。
主要内容包括：1.绪论；2.女性相关解剖与生理；3.遗传咨询与遗传筛查；4.妊娠期妇女的护理；5.分娩期妇女的护理；6.产褥期管理；7.新生儿护理；8.高危妊娠管理；9.妊娠期并发症妇女的护理目前，中华护理学会已经培训助产专科护士10期，但是助产士只是产科护理人员的一少部分，母婴护理人员也需要不断的提高，在识别和护理孕产妇，护理新生儿，保证母婴安全上起到作用。中华护理学会第27届产科专委会成立以后，了解全国妇产科护理人员在母婴护理专科护士培训上有需求，因此，申请中华护理学会开设母婴专科培训，同时组织人员讨论教材大纲和编写教材。目前，国内没有同类的教材。
