《自然哲学之数学原理》是划时代的巨著,也是人类掌握的 完整的、科学的宇宙论和科学理论体系。牛顿在本书中示范了一种现代科学理论体系的样板,包括理论体系的结构、研究方法和研究态度,以及如何处理人与自然的关系等多方面内容。 《自然哲学之数学原理》的影响所及,遍布经典物理学的所有领域,并在其后300年里一再取得丰硕成果,它达到的理论高度前所未见的,其后也不多见。内容涉及天文、物理、生物、心理、政治、经济、法律与军事等领域,是过去、现在和将来人类认识世界与发现世界的重要理论基石。 爱因斯坦曾盛赞:“至今还没有可能用一个同样无所不包的统一概念,来替代牛顿的关于宇宙的统一概念。而要是没有牛顿的明晰的体系,我们到现在为止所取得的收获就会成为不可能。” 《自然哲学之数学原理》(彩图珍藏版
《铬污染微生物治理理论与技术》围绕国家重金属污染堆场修复的重大需求,针对铬渣、铬污染土壤治理现状,结合作者多年来的研究成果,系统介绍铬污染微生物治理的*新理论与技术成果。《铬污染微生物治理理论与技术》共5章,□□章介绍环境中铬的污染来源,包括主要涉铬行业典型工艺产排污节点与铬污染物种类;第□章介绍铬渣及土壤中Cr(VI)的化学行为,包括铬渣中Cr(VI)的释放与扩散、土壤中Cr(VI)吸附行为与迁移规律、铬渣-土壤-地下水系统中Cr(VI)迁移模拟;第3章介绍微生物还原Cr(VI)的机理,包括高效Cr(VI)还原菌的筛选鉴定及其还原Cr(VI)的电化学特征与行为特征、抗性与还原分子机理;第4章介绍铬渣微生物解毒技术,包括铬渣微生物解毒方式及其影响因素、表面活性剂强化作用、工艺及中试案例;第5章介绍铬污染土壤微生物治理技术,包括铬污染
《化学分析》为《分析化学手册》其中一个分册,全篇对各种化学分析方法进行了汇总、分析与总结,分为分离与富集、定性分析、定量分析三篇分别论述。在分离与富集部分,在传统分离方法的基础上突出了近几年发展较为快速的新型样品预处理技术;各种定性、定量分析方法研究对象包含了无机样品、有机样品以及生物样品,在保留原有方法技术及数据的基础上,增补了部分方法及应用,如气体分析、水分析、污染物分析,氨基酸、蛋白质及糖类的分析。通过大量的具体实例和方法,可供读者在进行化学方法分析时参考。
《遇见美好( 辑共8册3-7岁孩子心灵成长进阶课)》由克尼斯特、约翰·A.罗、布丽吉特·威宁格、朱里安诺等著。 《这是一个承诺》: 一次偶然的机会,土拨鼠布鲁诺和一朵美丽的蒲公英成为了朋友,他们一起度过了许多快乐的日子。可是 早晨,布鲁诺发现蒲公英变得和以前不一样了,意想不到的事情发生了…… 《小羊雪莉》: 小羊雪莉有一身漂亮的羊毛,又厚又卷又柔软。开始,雪莉特别想像其他小羊一样剪羊毛,可后来,大家都赞美她的毛,她渐渐地认为自己的毛是世界上漂亮的,再也不愿意把它分给任何人了。雪莉的毛越长越厚,她还会愿意剪掉自己的羊毛吗? 《我想要一个拥抱》: 小刺猬埃尔维斯一直在寻找一个拥抱,在公园里、在车站、在足球场上。但他的刺又硬又扎人,没人愿意拥抱他,埃尔维斯伤心极了……可就在这时,一个声
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本书是非洲文学研究历年成果的 次遴选和结集,收录了2007年之前重要的理论和批评文章。本书的目的与其说是系统地呈现过去几十年非洲文学研究取得的业绩,不如说是呈现这个研究系统内无处不在的围绕根的问题所产生的深刻分裂。 上卷选录的文章关注“批评”,探讨非洲文学本体论的一系列问题:口语性、作者和读者关系、形式、美学、体裁、语言和批评史等;下卷则关注“理论”,包括马克思主义、女性主义、结构主义、后结构/后现代/后殖民主义和生态批评等。
本书是非洲文学研究历年成果的 次遴选和结集,收录了2007年之前重要的理论和批评文章。本书的目的与其说是系统地呈现过去几十年非洲文学研究取得的业绩,不如说是呈现这个研究系统内无处不在的围绕根的问题所产生的深刻分裂。 上卷选录的文章关注“批评”,探讨非洲文学本体论的一系列问题:口语性、作者和读者关系、形式、美学、体裁、语言和批评史等;下卷则关注“理论”,包括马克思主义、女性主义、结构主义、后结构/后现代/后殖民主义和生态批评等。
本书将国学典籍与书法相融合,即可品读经典,又可研习书法。为提高习字实效性,全书采用 仿影习字 的练习方法,促进习字入体,提高学生的书写效果。本书共 10小册,其中8册(含《三字经》《弟子规》《千字文》《蒙求》《增亠贤文》《声律启蒙》《千家诗(选)》《论语》《大学》)采用楷书字体,2册(《中庸》《道德经》)采用行书字体,倡导 亲子共读、亲子同练 的教学理念,也能促使学生持之以恒地习字,促进学生养成习惯,形成技能。 本书的体系是原文加注音,古今字、通假字在字的右下角用黑框标出。作者邀请了多位专家、学者进行校对,并聘请我国书法教育学者、人民教育出版社《语文》教材例字书写人闫锐敏先生书写例字,以保证孩子学习到规范通行的字体。
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本教材首先从总体上阐述了药物作用的共同规律,继而按照各个系统分类,详细阐明了作用于传出神经系统,中枢神经系统,心血管系统,炎症、免疫及自体活性物质,内分泌系统及化学治疗主要用药的核心知识。本书的主要特色:①在每章第一节增设课前阅读,主要介绍与本章药物相关的生理学、生化学、病理生理学等基础知识,供学生上课预习,以期提高学生听课效果及教师授课效率;②在每篇最后一章增设临床学习案例,通过案例学习帮助学生进一步理解药物的药理作用、临床应用、不良反应、禁忌证及药物相互作用等知识,培养学生将所学的知识运用到临床实践中的能力。其中案例为英文案例,以加强学生的专业英语学习。英文案例由爱尔兰皇家外科医学院提供,并根据我国的用药指南进行了适当修改;③连接线上课程:以二维码的形式,连接苏州
该书以国家出台的《放射科住院医师规范化培训结业理论考核大纲》《放射科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准》和《住院医师规范化培训内容与标准 ----放射科培训细则》要求掌握的考点为标准,总结全国放射科住院医师规范化培训考试的经验,根据考点设置题目,围绕题目及选项,对相应的知识考点进行详细解析,并延伸相关知识点,使考生在做题的过程中能够复习并掌握与考题相关联的知识点,做到“知其然并知其所以然”,帮助住院医师了解考试形式和内容,更好的掌握相关知识点,顺利通过结业考核。