《营在中国:青少年营会管理实战教程》内容源于实践,用于实践。为了撰写和阅读的方便,让图书的内容更加贴近实战,本书部分内容以国内中高端营地教育品牌kidscamp(儿童彩虹营)为例。儿童彩虹营不仅是一个营地教育品牌,倡导德式自然教育理念,它还是一套全面系统的营会质量管理体系,涉及营会的基本教育理念、营员管理系统、生活质量管理、活动质量管理、风险管理体系、营会带领模式等内容。让读者在阅读过程中可以理论联系实际,进行比较分析、参考学习,做到快速领会、学以致用。 作为一线实战派营地教育专家撰写的著作,《营在中国:青少年营会管理实战教程》更加重视活动的管理和实施,适合所有从事研学旅行,综合实践和冬夏令营行业的工作者;同时它还可以作为国家高等院校 研学旅行管理与服务 营地教育 等相关专业的选修教材,
《现代公司法比较研究:靠前经验及对中国的启示》由黄辉著
本书从理论与实践两方面论述了“应用型院校整体教改”与“现代项目教学”两大主题。 ,本书对近30年来应用型院校各层次教改的丰富经验进行了较深入的总结和理论探讨,归纳出课程结构的若干模式、教师有效引导的若干方法、专业课程体系改造的方向和步骤、学校新育人模式改造的方向,提出院校整体教改的有效路线图和许多创新的见解。第二,本书介绍了现代项目教学的基本理念、方法、模式和特点,并分析了它为什么成为应用型院校课程教学的首选,为什么成为所有类型教学的重要借鉴。 本书适合关心我国各类教育(特别是应用型教育)教学改革、学校建设和个人提高的广大教师、院校管理者、 以及教育理论研究者参考。
《应用型院校整体教改:现代项目教学理论与实践》从理论与实践两方面论述了“应用型院校整体教改”与“现代项目教学”两大主题。 一,《应用型院校整体教改:现代项目教学理论与实践》对近30年来应用型院校各层次教改的丰富经验进行了较深入的总结和理论探讨,归纳出课程结构的若干模式、教师有效引导的若干方法、专业课程体系改造的方向和步骤、学校新育人模式改造的方向,提出院校整体教改的有效路线图和许多创新的见解。第二,《应用型院校整体教改:现代项目教学理论与实践》介绍了现代项目教学的基本理念、方法、模式和特点,并分析了它为什么成为应用型院校课程教学的爱选,为什么成为所有类型教学的重要借鉴。 《应用型院校整体教改:现代项目教学理论与实践》适合关心我国各类教育(特别是应用型教育)教学改革、学校建设和个人
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本书运用认知叙事学领域中的社会思维理论,探讨《都柏林人》小说集中的人物思维互动。本书首先探讨了开篇《姊妹们》,认为其显露出小说集的社会思维状况;其次,本书确立了显性与隐性社会思维;最后分析了末篇《死者
本书以框架效应为切入点,深入探讨了经验性和描述性决策条件下的框架效应差异及其原因。主要研究问题包括:经验性决策条件下是否存在框架效应?如果存在,其与描述性决策条件下的表现有何差异?这种差异是否与不同决
户县北乡迎祭城隍民俗活动2009年被评定为是陕西省非物质文化遗产项目,2014年被评定为国家非物质文化遗产项目,是户县北乡参与人数很为众多、村民喜闻乐见的大型民俗活动,是建设乡村文化的核心力量,本著作
《汉语文化语用学》是国内外以汉语文化为背景的语用学专著,其构建体系与以英语文化为背景的语用学同中有异。主要内容有:语境干涉、附着于人的符号束的参与、智力干涉、语用原则与策略、语用的体现关系、宽式语用学以及语用学也可以称为“人文网络言语学”。本版主要对“语用学的哲学渊源”这部分内容进行了更详尽地讲解;同时,对上一版的文字和排版作了细微的修正和调整。 主要读者对象为高校外语专业与中文专业本科生、硕士生、博士生等。
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