本教材素材取自国外近年来工程管理各个领域的经典教材、著作、论文及计算机网络信息，内容涉及工程管理各领域当前理论及应用现状和□□进展，还包括专业英语翻译、国际论文发表以及国际会议交流等方面知识。本教材内容新颖、覆盖面广、系统性强、可读性好，是学习工程管理专业英语的实用教材。 本书既可作为普通高等学校的工程管理及相关专业本科生和研究生的教材，也可作为工程管理专业人士及其他有兴趣人员的学习参考读物。 为更好地支持相应课程的教学，我们向采用本书作为教材的教师提供教学课件，有需要者可与出版社联系，邮箱：jckj@cabp.com.cn，电话：（010）58337285，建工书院https://edu.cabplink.com（PC端）。

这是一本关于 建筑学的绝世武功秘笈 的目录的目录。 建筑学是一门古老而庞杂的学科，其博大精深时常让初学者倍感困惑。作为一本写给建筑学新生的入门指南，作者通过自己十多年的学习、实践和思考，力图以简单直接的方式描绘建筑学的知识技能体系框架，概括建筑学的基本学习方法和路线，在浩如烟海的建筑知识体系中筛选出合适新手的起步区，并推荐了*基本的阅读书目。 本书适用于建筑学本科一~三年级同学参考，主要侧重建筑学基础知识和建筑设计实践技能，有助于初学者从宏观上理解建筑学，从而解决常见困惑，更顺利地迈入建筑学的知识殿堂。

本书在回顾地震工程百年历程的基础上，介绍了地震工程的基本概念，以减震、隔震技术为切入点，探讨了以追求高恢复力为特征的当代地震工程的发展趋势，剖析了汶川地震、东日本地震和芦山地震在建筑结构震害和恢复重建方面的特征。本书还撷取环太平洋地震带上的代表性建筑，追溯了百年抗震背景下现代建筑的百年梦想。在本书的最后，还简要探讨了结构工程师的自我定位。本书内容由点及面，深入浅出，具有内在的系统性，可供结构工程与地震工程相关专业人员参考，也有助于非专业人士走近地震，了解地震工程的最新动向。

本书是自顾宝和大师就岩土工程中某些易混概念进行辨析，提出某些疑难问题的解决办法，对岩土工程研究方向提供建议。全书共分为三部分，主要包括综合性问题、专题性问题、标准规范和其他。其中，部分共包含7篇文章，主要介绍岩土工程目前存在的问题和未来发展方向；第二部分共包含15篇文章，主要讲解岩土工程中的典型难题；第三部分共包含8篇文章，主要是与岩土工程有关的标准规范的思考与讨论，以及顾大师对岩土工程师的箴言录。

《BIM设备综合实务》为BIM系列教材之一，前序教材有《BIM土建综合实务》。本书共分5个学习情境：BIM模型的创建准备、BIM 暖通空调建模、BIM给排水建模、BIM电气系统建模以及模型的深化设计。全面介绍了建立项目文件、暖通系统BIM建模、生活给排水系统BIM建模、消防给水系统BIM建模、电气系统BIM建模、碰撞检查以及管线综合的方法与步骤。本书以真实工程 本校新校区图书馆为案例，以任务为导向，将完成任务的过程按照 能力目标 任务书 工作准备 任务分析与实施 评价反馈 能力拓展 作为整体学习的主线，借助Revit软件，使学生在完成每个工作任务时，有效掌握每个任务的步骤及要求。

本书根据《混凝土结构 施工图平面整体表示方法制 图规则和构造详图（现浇混 凝土框架、剪力墙、梁、板 ）》22G101-1、《混凝土 结构施工图平面整体表示方 法制图规则和构造详图（现 浇混凝土板式楼梯）》 22G101-2、《混凝土结构 施工图平面整体表示方法制 图规则和构造详图（独立基 础、条形基础、筏形基础、 桩基础）》22G101-3三本 图集以及现行 的标 准、规范编写而成。本书主 要内容包括：平法钢筋下料 基本知识；基本公式；楼板 钢筋下料；梁板式基础钢筋 下料；柱钢筋下料；剪力墙 钢筋下料；框架梁钢筋下料 。具有很强的针对性和实用 性。理论与实践相结合，力 求简明、清晰地为广大学习 者提供实用、高效的方法。 本书内容系统、细致、 详尽，同时附加的相关联的 算法实例便于读者加强理解 。可供结构、管理、施工、 造价人员以及相关大中

建筑学下属的环境科学这门课有诸多公式、理论，作为一本漫画书，本书不是机械性地陈列出数学公式，而是以轻松愉快的方式从根本原理入手，深入浅出地讲述专业知识，以更通俗的方式给同学们讲述什么是 环境科学 。作者尽量使环境科学的主干部分 热、光、声学等基础知识在漫画中讲述地彻底且通俗易懂，并以有趣的形式让同学们更愿意接受。读者和故事中的主人公一起思考，共同成长，在理解原理的同时得到进步。

本书以智能建造技术相关理论为依据，以场景式设计作为教材编写的主要形式，融入课程思政理念，相关技术包含：BIM技术、数字孪生模型技术、GIS技术、物联网技术、云计算技术、大数据技术、5G技术、区块链技术、人工智能技术、3D打印技术、虚拟仿真技术、装配式建筑、低能耗被动房建筑、建筑机器人、施工机械、智慧工地管理等，通过新技术在建筑工程场景中的导入，为学生架构起代入式的真实体验，更符合新专业转型要求和更合理的教学培养方式。本书可作为高等职业学校智能建造技术、建筑工程技术等相关专业的教材，也可以作为企业培训类教材。

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本书是依据*印发的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》和2014年公布的土木水利类《中等职业学校专业教学标准（试行）》的相关要求，结合《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》JGJT250-2011等规范规定的国家职业标准编写。

沃尔特 本雅明是德国文学评论家、哲学家，他的理论对整个学术界造成了决定性的影响。本雅明以独特而又发人深省的方式，将美学、政治和哲学融为一体。本书特别为建筑师撰写，将深入探讨本雅明的重要著述，揭示其对建筑理论和实践的重要意义，探讨本雅明在文化批评领域的贡献，并进一步指明本雅明的思想与更晚近的建筑与城市观念之间的联系。同时，本书详细考察了现代艺术与建筑中的四项任务，并据此在当代建筑学和城市学的语境中讨论本雅明的批评性作品的地位。

本手册的主要内容是：1.基本要求；2.体系文件；3.教育培训；4.安全生产风险分级管控体系；5.隐患排查治理体系；6.持续改进；7.信息化管理；8.文件管理；本手册按照国家安全生产风险分级管控和隐患排查治理体系建设总体要求，充分借鉴和吸收安全生产风险管理相关标准、现代安全管理理念和建筑行业安全生产风险管理经验，融合职业健康安全管理体系及安全生产标准化等相关要求，结合建筑施工企业安全生产特点编制而成。

从1992年开始，笔者在阅读上述各版本及汉译本时，感觉以上各汉译本中有些地方值得商榷，分别于1996年[2]与2011年[3]写过两篇文章，探讨当时已有汉译本中的若干问题。 后来发现，直到今天，有些不恰当的译法仍然在讲话、文章、讨论等场合经常出现和使用。 这些问题主要表现在多义词择义不当、沿袭多年但不合道理的词语仍在使用、含义不同的英文词译成同一个汉语词汇等。 多义词择义不当，例如provide、cover； 沿袭多年但不合道理的词语，如claim。 含义不同的英文词译成同一个汉语词汇，如responsibility（responsible）、liability（liable）和obligation。 FIDIC在其出版物中，用词十分谨慎。很多都经过有丰富经验的律师的审核、推敲和润色。我们在将其译成汉文时，没有理由不慎而又慎，不可屈服于社会上含义模糊的流行词语和用法。 鉴于此，笔者极力主张，在以后的

本书是一本介绍建筑物理与数学应用的入门书，是按照有助于建筑知识的学习和考试进行总结编写的，包括数学和物理的基本知识，以及少量的化学知识，分为运动方程式，能量和热，赫兹和帕斯卡、酸性和碱性，弧度和立体角，向量，力，三角形的比，指数和对数，比，气体，波和振动，图像等单元。 本书知识面广，实践性强，采用对话问答的方式编排，插入很多漫画，文字言简意赅，读来趣味性强，不枯燥，符合现代人的阅读和学习习惯。

按照《国务院关于印发深化标准化工作改革方案的通知》（国发[2015]13号）文件精神，为充分发挥行业协会作用，促进山东省监理工作的标准化建设，由山东省建设监理与咨询协会组织相关单位成立课题组，在全省范围内进行广泛的调查研究，认真总结了工程监理实践经验的基础上，依据现行《建设工程监理规范》 GB/T 50319、《建设工程监理工作规程》DB37/T 5028、《建设工程监理文件资料管理规程》DB37/T 5009等标准和相关政策，编制完成了《建设工程监理工作标准》。 本标准共分8章和4个附录，主要内容包括：总则，术语，基本规定，项目监理机构与准备工作，质量控制，安全生产管理的监理工作，造价，进度控制与合同管理，监理文件资料和信息化等。

智能建造是指在建造过程中充分利用智能技术和相关技术 ，通过应用智能化系统，提高建造过程的智能化水平 ，减少对人的依赖 ，达到安全建造的目的 ，提高建筑的性价比和可靠性。本书主要内容包括：智慧建筑运维技术概述、采暖通风空调系统运维技术、给排水及生活热水系统运维技术、供配电、照明和电梯系统运维技术、建筑智能化系统运维技术、建筑能源系统运维技术。

《建筑弱电系统安装》针对职业教育中的项目教学法，以弱电工程项目实例作为主题，对现代建筑中经常使用的几种弱电系统从完成职业素质培养的角度进行论述。书中主要设置了八个基本项目教学单元，包括：电话通信系统、有线电视系统、保安监控系统、音响广播系统、呼叫系统、大屏幕显示系统、时钟系统等。《建筑弱电系统安装》可以作为建筑设备类专业职业教育的教材，也可以供从事弱电工程设计、安装的技术人员参考。

小菜场上的家（第五辑）是同济大学建筑与城市规划学院2014级实验班2016年建筑设计作业集，是小菜场系列第五本，该系列前四本出版后，在中国的建筑学校引起了较大反响，成为建筑专业教育出版的范本。本书的主题是用设计认知城市（Learning the City through Design）。本书主体内容分为两部分。其一是介绍同济大学建筑与城市规划学院2014级 复合型创新人才实验班 在2016年秋季，即三年级*学期由王方戟、张斌和庄慎三位教师指导的建筑设计课程，其内容包括任务介绍、成果展示和教学讨论。其二是庄慎老师及其阿科米星建筑设计事务所2016年至2017年在虹口区对一些城市中建筑物的改变所作的调研成果《逆向还原》，在本书中将部分成果以插画的形式同大家分享交流。