好的手绘设计与表现,要具备一定的美术基础和创造性思维能力,同时要特别熟练掌握透视原理和技巧,透视技巧除了弄清楚透视制图原理和法则外就是靠练习了,好像没有其他捷径了,靠多练习在自己的头脑中形成空间意识和空间感。总之要多练、多画才能做到得心应手,应用自如。 书中的作品是本人在工作中留存下来的一些作品并加以整理呈现给读者,希望能给读者一些参考和交流,同时也接受读者的建议和批评!设计艺术和表现手法都带有鲜明的主体性,因此书中收录的作品具有本人的创作特点。如能对读者有一些助益,本人将不胜欣慰。
在建筑室内设计工作中,设计思维与表达是成功设计的重要途径与关键环节:为了把预想转化为设计图形符号,就必须通过设计思维与表达完成。胡海燕主编的《建筑室内设计--思维设计与制图(第2版)》从建筑室内设计原理、理念出发,详尽论述建筑室内设计的思维方法、设计表现以及设计图纸的绘制,内容包括:建筑室内设计基本原理;室内建筑设计的思维与表达;建筑室内设计的草图表现;建筑室内设计工程制图的基本知识;建筑室内设计平面布置图的绘制;建筑室内设计吊顶平面图的绘制;建筑室内设计立面图的绘制;建筑室内设计节点详图的绘制;建筑室内设计竣工图的绘制;建筑室内设计工程实例分析等内容。 《建筑室内设计--思维设计与制图(第2版)》全书重点突出实际操作、实践步骤并提供详尽实用的技术资料,还附有成套的设
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本书内容主要包括:室内表现图的构成要素、基础训练、透视快速成图法、绘画分类技法、装饰材料、陈设及氛围的表现技法、书中有大量的步骤图、范围及表现图作者供学习参考本书由浅入深,循序渐进,风格多样,技法周全,尤其在第三版中,根据读者需要,调整和补充了部分图例,增加了基础训练的设计素描和“十字”网络定位快速透视作图法等,使教材紧跟时代步伐,系统性也 强。
本书共16章,章,讲解了Revit MEP 的基本知识。第2~7章讲解了Revit软件基础命令的使用方法;第8~11章讲解了在Revit MEP中开展项目创建、暖通空调设计、给水排水设计、电气设计的基础知识;2~14章以办公楼项目为例,分别介绍暖通、给水排水、电气系统的创建;5章介绍碰撞检查与工程量统计的操作方法;6章介绍MEP管线综合设计时常遇到的问题及解决方法。
教材
本书从仪容、仪表塑造及化妆技巧入手,与职业岗位要求紧密结合,全面、系统地对人的外在形象设计与塑造进行有针对性的介绍。本书分为6个项目,项目1为化妆概述;项目2为皮肤的特征与护理方法;项目3为化妆色彩;项目4为化妆的基本步骤与方法;项目5为局部矫正的化妆技巧;项目6为常见的妆容。 本书适合作为各级各类学校形象塑造与化妆技巧类课程的教材,也可作为企 员工岗前、在职培训教材。
你不仅要学会设计,更要学会用设计赚钱;不但需要勤快的双手,还需要勤快的头脑一家装设计签单高手是用脑袋来挣钱的。 帮助你训练自己的头脑,在30天内,快速成为家装设计签单高手,就是本书的目标。 读者通过本书的学习能够解决两个问题:,掌握家装设计师快速签单的实战技巧;第二,掌握家装设计师快速表现的实战技巧。
本书力求在内容编排上反映人力资源管理的发展趋势与新特征,内容涉及现代企业人力资源管理的主要方面:工作分析与工作设计、人力资源规划、招聘、甄选与配置、培训与开发、绩效管理与评估、薪酬策略与实践、激励与福利、全球人力资源管理等,全面阐述了人力资源管理的核心内容,在框架结构、内在逻辑、篇章布局、内容释义上都更贴近读者阅读专业英语的需要。每章包括正文、核心词汇、知识扩展、课外练习四个部分,个别章节还提供了相关的专业网址。
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《藏羌村落建筑与景观手绘表现》分为九章,以藏羌建筑及景观手绘概述为开篇,以手绘作品欣赏结尾,其间以乡村民居与藏羌村落、手绘工具介绍及表现概述、透视与构图、色彩表现、配景的表现、景观小品、建筑表现为主干体系,以期通过这一序列,读者对藏羌村落建筑与景观及其手绘表现有更为直观的了解。
论文分为两个部分,部分为美术教学研究,论文从不同方面,不同角度,论述了建筑美术教学改革经验,并提出美术教学改革新思路。清华大学的周宏智老师的论文《多元化建筑美术教学模式》,论述了建筑美术教学模式的多元化,提出了建筑美术教学多元化是今后建筑美术教学模式改革的必然趋势。东南大学朱丹老师的论文《图解心智——中法联合教学的启示》中提出:“设计往往被看成是一个灵感突现的过程。然而事实上,任何形式的设计从某种角度上来讲都是对于设计者精神世界的一种图解。
本书的整体框架是根据统计学三个基本过程(数据获得、数据整理和数据分析)展开的,既全面阐述了统计学的基本理论知识,又注重理论知识在实际问题中的应用。本书每一章的开头都设有一个引例,可以激发学生的学习兴趣。同时,本书还设有专栏,作为经典理论知识的拓展阅读,在一定程度上拓宽了读者的知识面。本书尤其适合经济管理类本科生的教学,注重与经济管理类相关问题的结合,内容体系完整,不特别追求统计公式的推导和计算,充分考虑学生的学习能力。本书也可作为非经济管理类本科生的教材,以及作为对统计学理论和应用感兴趣的各界人士的自学参考书。