《新编特种作业人员安全技术培训考核统编教材:登高架设作业》是根据国家安全生产监督管理总局统一制定的特种作业人员安全技术培训大纲和考核标准，由该培训大纲和考核标准起草小组的有关专家在以往统编教材的基础上，继往开来的*成果。专家在编写过程中，根据国家安全生产监督管理总局关于教材建设的相关要求，本着“少而精”“实用、管用”的原则，切合实际地考虑了当前我国接受特种作业安全技术培训的学员特点，以此设置内容。
漫话《我当建筑工人》丛书，是专门为培训农民工编写绘制，是一套用漫画的形式解说建筑施工技术的基础知识和技能的图书；是一套以图为主、图文并茂的建筑施工技术图解式图书；是一套农民工学习建筑施工技术的入门图书；是一套通俗易懂，简明易学的口袋式图书。 农民工通过阅读丛书，努力学习并勤于实践，既可以由表及里，培养学习建筑施工技术的兴趣；又可以由浅入深，深入学习建筑施工技术和知识，熟练掌握相应工种的基本技能，成为一名合格的建筑技术工人。 《漫话我当架子工》介绍了架子工的基础知识和基本技法，农民工通过学习本书，了解架子工的安全须知，学会架子工的入门技术，掌握架子工的基本技能，为当好架子工奠定扎实的基础。 《漫话我当架子工》读者对象主要为初中文化水平的农民工，也可以供建筑技术培训机构
本书旨在进一步规范普通脚手架架子工安全技术培训考核工作，帮助广大普通脚手架架子工更好地理解和掌握建筑安全技术理论和实际操作安全技能，全面提高普通脚手架架子工的知识水平和实际操作能力。 本书适用于建筑架子工这一建筑施工特种作业人员安全技术考核培训。它针对普通脚手架架子工的特点，本着科学、实用、适用的原则，内容深入浅出，语言通俗易懂，形式图文并茂，可操作性强。
本教材是结合BIM脚手架软件编制脚手架专项施工方案的实务模拟教材。结合工程实践，先介绍编制扣件式钢管脚手架专项施工方案内容，脚手架的基本构造知识；再讲解BIM脚手架软件操作方法和技巧，*后展示应用BIM脚手架软件编制专项施工方案的工程实例。具有一定专业基础的读者在学习本教材后能够应用BIM脚手架软件进行快速的CAD图纸转换到方案成果的输出，完成实际的工程项目应用。
高秋利主编的《碗扣式钢管脚手架施工现场实用手册》围绕《建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范》JGJ166—2008的内容展开，汇集了碗扣式脚手架的*研究成果和施工技术。针对实际应用的需要，在对《建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范》JGJ166—2008进行深度阐述和解析的基础上，本书从碗扣式钢管脚手架构件制作及检验、相关试验、结构特点及力学分析、设计与计算、结构构造、施工及验收、安全控制、典型工程实例及方案精选、施工现场常见问题及处理方法、计算案例等方面进行了系统的论述。同时，《碗扣式钢管脚手架施工现场实用手册》对未列入规范、处于发展中的新技术和某些特殊条件下的碗扣式钢管脚手架的设计与计算、施工与验收、安全控制等方面也进行了简要介绍。本书还结合我国施工现场的实际情况，对碗扣式钢管脚手架施工现场的
模板及脚手架对于建筑施工质量和安全的重要性不言而喻，经过多年的发展，该领域技术不断创新，各种新型模板和脚手架得到推广应用。有关部门为规范和加强行业管理，制定了相关标准和规范，掌握和执行这些标准和规范在工作中是非常必要的。中国建筑工业出版社整理、收录了各种与模板和脚手架相关的现行标准、规范共计32种，基本涵盖了当今常用的建筑模板和脚手架类型，《建筑模板脚手架标准规范汇编》可为从事建筑施工的技术人员提供丁作上的方便。
本书概述了附着升降脚手架的发展历史、技术改进以及应用现状；论述了附着升降脚手架的动力特性及其风荷载的计算方法；给出了升降脚手架极限承载力的计算方法；探讨了附着升降脚手架的设计计算方法；后，详细介绍了一些升降脚手架的特点、适用范围、施工安装技术及其工程应用实例。 本书可供土木工程的施工、管理、安全技术人员以及脚手架生产企业的技术人员参考。
本书以《建筑施工模板安全技术规范》JGJ162—2008为基础，主要阐述了目前建筑工程施工所用各种模板(普通模板、飞模、隧道模、爬升模、快拆模板及滚动滑升模板)的设计和施工安装方法，通过运用先进、科学的方法进行模板工程设计和施工，充分发挥所用材料的性能，节约资源，保证模板工程的施工安全。并且辅以详尽的工程实例。 本书可作为建筑施工单位进行模板工程设计与施工时的工具书，也可供建筑管理人员、工程监理人员、科研教学人员等参考。
刘群编的《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技 术手册》依托《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术 规范》编写，系统地讲解了扣件式钢管脚手架的相关 内容，包括概述、基本组成、构配件质量标准、脚手 架构配件试验及整体稳定试验、脚手架理论、荷载、 设计计算、计算例题与工程实例、构造要求、施工、 脚手架施工安全技术监测与预警、检查与验收、脚手 架安全技术交底、脚手架专项方案实例共14章。 本书适合相关专业的施工设计人员使用，同时也 适合大中专院校师生学习参考
