本标准的主要技术内容是：1总则；2通用术语；3风景名胜区；4城市绿地系统；5风景园林史；6风景园林设计；7园林工程；8管理。本规范经住房和城乡建设部以第1416号公告批准发布，自2017年7月1日起实施。原行业标准《园林基本术语标准》CJJ/T 91-2002同时废止。
本书适用于中等职业教育园林专业习使用。全书共分10章，前4章主要介绍了测量仪器的类型、构造及使用；第5章讲述了测量误差的基本知识；第6章是作为测量基础性工作的控制测量；第7、8两章为有关地形图的测绘及应用等方面的内容；第9章为园林工程测量；第10章简要介绍了当前比较热门的“3S”技术。结合各章内容，适当穿插介绍一些较新型的测绘仪器和技术。每章后附有复习思考题，以便读者巩固所学内容。 本书在尽力体现测绘学科体系完整性的基础上，注重实用性和园林专业特点，并跟紧时代步伐。本书适用于中等职业教育园林专业使用。也适于园林行业的专业技术人员及其他从事测绘工作的人员参考。
本书为环境艺术设计专业高职高专规划教材，理论与实践并举，系统介绍了环境绿化的基础理论知识。全书共七章，分别阐述了城市环境绿化设计、中外园林环境绿化风格和流派、园林设计制图、植物造景、绿色空间的利用、室内绿化设计和城市园林式绿化等几个方面的内容。 本书既可作为高职高专环境艺术设计与园林设计专业教材，也可作为建筑规划部门、园林绿化行业、花卉种植行业等相关专业岗位的培训教材和专业人员的参考用书。
本书是由吴伯娅编写的《圆明园史话》。《圆明园史话》的内容提要如下： 圆明园是中国古典园林艺术的奇迹，也是中国当时收藏珍宝、文物和图书的皇家博物馆， 是中国当时的一个政治活动中心。圆明园的兴衰始末与当时的经济、政治、军事、文化息息相关，几乎是清王朝自康雍以后的一个缩影。它所经历的辉煌与屈辱，铭刻在亿万人的心灵深处，世世代代难以泯灭。
《中国史话·物化历史系列：园林史话》主要内容:园林是人类出于对大自然的向往而创造的一种具有自然趣味的游憩玩赏的环境，是一种审美享受的对象。用造园艺术的手段加工或再现的自然风景，是理想化的、蓄以人类生活情趣的园林景象，它潜在地给人以劳动战胜自然的欣慰，并 为直接地给人以赏心悦目的美感享受。 ，古典园林已成为历史的陈迹，是中国古代灿烂文明的见证和供赏鉴的文物。杨鸿勋编著的《中国史话·物化历史系列：园林史话》的目的不仅是总结人类文化遗产， 重要的是为着现代和未来整个社会园林化生活空间的创造。
《中国史话·物化历史系列：园林史话》主要内容:园林是人类出于对大自然的向往而创造的一种具有自然趣味的游憩玩赏的环境，是一种审美享受的对象。用造园艺术的手段加工或再现的自然风景，是理想化的、蓄以人类生活情趣的园林景象，它潜在地给人以劳动战胜自然的欣慰，并 为直接地给人以赏心悦目的美感享受。 ，古典园林已成为历史的陈迹，是中国古代灿烂文明的见证和供赏鉴的文物。杨鸿勋编著的《中国史话·物化历史系列：园林史话》的目的不仅是总结人类文化遗产， 重要的是为着现代和未来整个社会园林化生活空间的创造。
《中国史话·物化历史系列：园林史话》主要内容:园林是人类出于对大自然的向往而创造的一种具有自然趣味的游憩玩赏的环境，是一种审美享受的对象。用造园艺术的手段加工或再现的自然风景，是理想化的、蓄以人类生活情趣的园林景象，它潜在地给人以劳动战胜自然的欣慰，并 为直接地给人以赏心悦目的美感享受。 ，古典园林已成为历史的陈迹，是中国古代灿烂文明的见证和供赏鉴的文物。杨鸿勋编著的《中国史话·物化历史系列：园林史话》的目的不仅是总结人类文化遗产， 重要的是为着现代和未来整个社会园林化生活空间的创造。
《中国史话·物化历史系列：园林史话》主要内容:园林是人类出于对大自然的向往而创造的一种具有自然趣味的游憩玩赏的环境，是一种审美享受的对象。用造园艺术的手段加工或再现的自然风景，是理想化的、蓄以人类生活情趣的园林景象，它潜在地给人以劳动战胜自然的欣慰，并 为直接地给人以赏心悦目的美感享受。 ，古典园林已成为历史的陈迹，是中国古代灿烂文明的见证和供赏鉴的文物。杨鸿勋编著的《中国史话·物化历史系列：园林史话》的目的不仅是总结人类文化遗产， 重要的是为着现代和未来整个社会园林化生活空间的创造。
本书略述东西方造园沿革史全例，从福州天国乐园到今天抽象的园艺，指出十七、十八世纪中国、日本与英、法等国的造园成就及其相互影响，兼涉现在造园职业及专业教育。 英国哲学家培根于《论造园》一文中说：“文明人类先建美宅，营园较迟，可见造园艺术比建筑更高一筹”在气候温和，植物繁茂的地方，人们经常同山川草木接触而不觉其可贵。但如长时间烈日当空，干旱少雨，居住问题虽然解决，若缺乏水泉树荫作为调剂，就会感到除为生活必需栽种果蔬，还需借助庭园绿化来满足心理欲望，以有助于感情安宁和观赏要求。这就促使人们通过创造性的布置、修整、培育和美化工作，把造园提高到艺术领域。西亚如波斯（伊朗）和阿拉伯大部分土地气候，就是如此，因而也就出现早有范围的经营绿地。世界造园系统，除西亚以外，还有其他两大系统，即
本教材主要包括城市规划法律制度、文物保护法律制度、城市绿化法律制度、风景名胜区和公园管理法律制度、合同法律制度、其他相关法律制度等内容。章后附有复习思考题题。复习思考题又分为问答题和案例分析题两部分。以培养学生分问题和解决问题的能力，提高学生的综合职业能力。 本教材在理论体系、组织结构、内容安排上全面贯彻了素质教育的思想，注重对学生学法、用法的培养和思想品质的教育。 本书是中等职业学校园林专业教材，也可作为高职相关专业和园林绿化企业的职业培训教材，以及园林管理人员、园林职工和广大园林绿化工作者的参考书。
《中国史话·物化历史系列：园林史话》主要内容:园林是人类出于对大自然的向往而创造的一种具有自然趣味的游憩玩赏的环境，是一种审美享受的对象。用造园艺术的手段加工或再现的自然风景，是理想化的、蓄以人类生活情趣的园林景象，它潜在地给人以劳动战胜自然的欣慰，并 为直接地给人以赏心悦目的美感享受。 ，古典园林已成为历史的陈迹，是中国古代灿烂文明的见证和供赏鉴的文物。杨鸿勋编著的《中国史话·物化历史系列：园林史话》的目的不仅是总结人类文化遗产， 重要的是为着现代和未来整个社会园林化生活空间的创造。
“高等院校土建学科双语教材（中英文对照）”（Basics）系列丛书延请德国、芬兰、奥地利、瑞士等各大学资深教授和知名建筑师事务所编写，目前在国外同时发行英文版、德文版和法文版，为德国、瑞士、法国、奥地利等国家高等院校土建学科基础教材，我社已从瑞士全套引进。《水景设计(风景园林专业中英文对照高等院校土建学科双语教材)》由阿克塞尔·洛雷尔所著，本书特意为土建学科学生量身定制，共细分为①建筑学、②城市规划、③土木工程、④给水排水工程、⑤建筑环境与设备工程、⑥工程管理、⑦风景园林、⑧建筑电气与智能化八个专业。每本书就一个专业主题提供精炼的概要和简洁专业的技术阐释，通过简单而系统组织的表述来逐步展开每一个专业主题重要的方面。该教材的划分和我国土建学科的设置基本吻合，涵盖了土建学科的重要领域。
《中国史话·物化历史系列：园林史话》主要内容:园林是人类出于对大自然的向往而创造的一种具有自然趣味的游憩玩赏的环境，是一种审美享受的对象。用造园艺术的手段加工或再现的自然风景，是理想化的、蓄以人类生活情趣的园林景象，它潜在地给人以劳动战胜自然的欣慰，并 为直接地给人以赏心悦目的美感享受。 ，古典园林已成为历史的陈迹，是中国古代灿烂文明的见证和供赏鉴的文物。杨鸿勋编著的《中国史话·物化历史系列：园林史话》的目的不仅是总结人类文化遗产， 重要的是为着现代和未来整个社会园林化生活空间的创造。
