《园冶》在中国古代造园史上有着极为崇高的地位,全书共分三卷,*卷分相地、立基、室宇、装折四篇;第二卷全志栏杆;第三卷分门窗、墙垣、铺地、掇山、选石、借景六篇。其中铺地、掇山、选石、借景四篇,为我国造园艺术之精华,并附图235幅。本书由我国造园学的创始人陈植先生为《园冶》一书所做的注释。陈植早在20世纪50年代起就开始着手注释工作,还与许多知名学者,如南京工学院建筑系刘敦祯、建筑科学院的刘致平、同济大学建筑系陈从周及杨超伯等人,相互切磋,分别增补、订正,力求作到真实反映该书的特色。本书对于今天的园林设计人员和园林专业师生来说,具有极为重要的参考价值。
俞孔坚、李迪华主编的《景观设计--专业学科与教育(第2版)》介绍现代及*广泛意义上的景观设计,范围从区域、城市和社区,到小规模的住所和花园,从生态角度到艺术角度,涉猎广泛,现在**版的基础上对当下景观教育行业的发展作了进一步的修订,以便于*适合形势的需求。
《湿地公园设计》探讨不同类型的湿地特征,对生态条件、空间形态以及交通条件等层面展开分析,归纳各因素对场地环境影响的强弱。同时运用GIS、数字化叠图法及其他量化技术与评价的方法,针对场地适宜性进行研究,并结合相应案例加以研讨。以集约化设计理念为导向,针对湿地公园本身的特征,优化设计与场地环境问的关系,有机协调与整合生态、功能以及空间三大设计目标,进而生成可量化、可比较、可操作的集约化湿地公园设计策略。 湿地公园的设计方法在于利用自然或人工湿地本底,科学地运用湿地生态学原理和湿地恢复技术,重点在于恢复湿地的自然生态系统并促进湿地的生态系统发育,协调湿地环境中生态、空间、功能的相互关系、生成丰富多彩的湿地空间环境。
《风景园林设计要素》风景园林设计要素这本书通过简炼的文字和大量插图以及初学者易接受的基本术语介绍运用于风景园林设计中的要素和材料,更详细地说,旨在论述风景园林构成要素的语汇、意义、共性、潜在价值、以及
本书适用于园林专业的造价朋友,分为三个篇章,分别为基础篇、精通篇、案例篇。基础篇带您初步了解工程造价基础知识、园林专业造价基础知识及园林专业造价文件编制流程;精通篇从计量和计价两个方面入手,通过定额解读,带您深入探索园林工程造价文件编制要点,帮助造价从业者掌握园林专业中的计算规则及计价要点;案例篇选取几大经典案例,完整呈现从识图到计量再到计价的造价文件编制全过程,达到学习完成后可以直接上手实际工程的效果另外,附录篇中结合多年实际工作经验整理了园林工程造价文件编制过程中的疑难点及易错点,并从专业的角度给出可供参考的解释,解决初学者在实际工作过程中的疑问和困惑,快速成长为园林工程造价文件编制专业人员。
本书是由美国风景园林师协会(ASLA)和国家植物园等单位建立的可持续景观设计组织(SITES)编写的。SITES号召美国乃至全球的风景园林师在设计中遵循可持续设计的原则和方法。在经历了6年的推广和实践后,总结出一系列的可持续设计方法和经验。本书是ASLA和SITES的*成果,全书翔实细致地解析了风景园林设计相关的场地选择、评估、水资源、土壤、植物等各方面的指导策略和原则,具有很高的实践指导价值。
孟彤所著的《景观元素设计理论与方法》以景观元素为切入点,试图就景观设计的一些基本问题和方法展开讨论。相信这个努力无助于增加谁的天赋,也未必能够提供多少有用的知识,但只要能引发些许争论和思考,就不能说是没有意义的。 孟彤所著的《景观元素设计理论与方法》以景观元素为切入点,就景观设计的一些基本问题和方法进行探讨,涉及景观设计的概念及其学科属性、景观元素的概念、景观元素的层次、景观语言、景观元素和景观设计方法等内容。书中收录的图像资料不仅用于更直观清晰地说明文字的内容,对广大景观设计师也有一定的参考价值。《景观元素设计理论与方法》适合环境艺术设计、景观设计、城市规划、城市设计等相关专业人员阅读、研究和参考。
本书根据高等院校学习情境式课程教学的基本要求编写。全书共分8个学习情境,主要内容包括园林工程施工图识读、土方工程、园林给水排水工程、园林水景工程、园路工程、园林建筑小品工程、假山工程和园林绿化工程。每个学习情境均以学习任务清单,资讯收集,知识链接、任务实施(任务实施计划书、任务实施决策单、任务实施材料及工具清单、任务实施作业单、任务实施检查单)、学生评价及反馈(学习评价单、教学反馈单)进行编排,以突出岗位能力本位。本书在传统园林工程教材基础上,增加了园林工程施工图识读和园林建筑小品工程,并在每个学习情境中展示了园林工程施工图。 本书可用作高等院校园林技术及相关专业的教科用书,也可供园林绿化工程从业人员工作时参考使用。
闻晓菁、严丽娜、刘靖坤编著的《景观设计史图说》通过叙述自西方古典时期至当代的中西方的景观现况,来呈现数千年来的世界景观建筑与环境发展的历史。 本书以多重角度的视野、提纲挈领的线索、图像呈现的方式、系统完整的叙述,呈现景观设计的各领域,以及与之交叉重叠的建筑艺术、材料构造、历史人文、社会发展等历史,以表明景观设计领域的广泛性与多元化的交叉特征。本书在叙述过程中,注重“古今均衡”、“洋为中用”,强调设计与历史、人文的相互关联,从古代经典的景观空间到当代的杰出案例,都进行详细探讨,表明景观设计思想植根于社会与政治、文化环境的背景的史实。同时,也注重对各地方、民族的景观空间的分析与研究,并以当代视角来诠释中外各种景观环境设计的发展历史。 本书可作为大中专院校景观、园林、环艺
建筑与园林,都是以某种形态进行意象表达的人居环境,都是既合目的又合规律性的进行创作。二者之间,一是偏重于适用,一是侧重于情感。出于个人经验,建筑与园林本属同根同源,与人相伴密不可分,你中有我,我中有你。所以“家园”成了万民共认的名词,从古流传至今。只是学科的细化才将其分离。然而在实践中却难以硬性剥离。这是本书编写的基本理念及希望解决的问题。本书为作者多年教学与实践经验的总结,将大量手绘图纸与少量文字进行结合,以轻松的方法讲述建筑、环境设计创作方法。有鉴于此,本书共涵括综合素养、建筑的创作、传统园林的现代拓展三篇,汇集成书,作为学科研究的基础。
“一家样式雷,半部建筑史”,样式雷是享誉世界的传奇建筑世家。作为清代皇家工匠,样式雷家族深度参与了清代皇家建筑的选址、勘探、设计、建造、维护等工程,留下了大量文档、图样、烫样。 本书主要介绍 图书馆藏畅春园、圆明园、静宜园、静明园、颐和园、西苑、南苑、西郊赐园相关园林的样式雷图档,涉及这些园林的选址勘测、规划设计、工程施工、建筑技艺等众多方面。可以说,不论是对于已经消失在历史烟尘中的园林的复原和研究,还是对于仍然留存的园林的深度探索,样式雷图档都是 宝贵的资源。同时,这些图档还展现了中国古代园林营造中蕴藏的智慧和巧思。
本书根据高等院校学习情境式课程教学的基本要求编写。全书共分8个学习情境,主要内容包括园林工程施工图识读、土方工程、园林给水排水工程、园林水景工程、园路工程、园林建筑小品工程、假山工程和园林绿化工程。每个学习情境均以学习任务清单,资讯收集,知识链接、任务实施(任务实施计划书、任务实施决策单、任务实施材料及工具清单、任务实施作业单、任务实施检查单)、学生评价及反馈(学习评价单、教学反馈单)进行编排,以突出岗位能力本位。本书在传统园林工程教材基础上,增加了园林工程施工图识读和园林建筑小品工程,并在每个学习情境中展示了园林工程施工图。 本书可用作高等院校园林技术及相关专业的教科用书,也可供园林绿化工程从业人员工作时参考使用。
《景观设计》杂志是一本具有 正规期刊号的全彩专业杂志,其精准的专业定位和优异的品质受到了业内人士的推崇。《景观设计》将与景观设计、城市规划、建筑设计、艺术、环境等相关领域的专业人士一同跨越学科、携手并进,以专业出版者的视点,发觉景观建设中所存在的各种环境问题、景观问题和设计新潮,共同打造“ 化”知名杂志。本书是《景观设计》(2019年4月20日NO.2总第92期),内设专题论文、创新实践、植物配置与生态空间三个栏目。
中国风景园林规划设计交流会每年由中国风景园林学会规划设计委员会定期举办,与会者涵盖了 众多一线设计院,会议上针对近年 规划设计项目进行汇报与交流,本书以中国风景园林规划设计交流会为依托,在内容上分为六个部分:发展论坛(收录文章4篇)、风景名胜(收录文章7篇)、园林绿地系统(收录文章7篇)、公园花园(收录文章9篇)、景观环境(收录文章9篇)、风景园林工程(收录文章4片),为对全国 风景园林规划设计项目的汇总。
鲍莉,Marco Trisciuoglio,姜蕾,湛洋等著的《类型的恒在与城市的蜕变(南京城南荷花塘地块及住区建筑 新设计)》完整记录了东南大学建筑学院于2016-17年与意大利都灵理工大学建筑学院合作开展的关于“历史城市形态与 新”的 联合教学专题设计的研究主题、教学过程、成果与反思。 教学以城市形态学、建筑类型学、当代住区模式为主题,选址南京市老城南历史名城保护区内紧邻城墙的荷花塘地块,借助形态学和类型学的研究方法探索该地块及建筑的 新设计策略。这个研究型的设计教学是一次对形态学作为城市设计工具的有效性的探究与论证,借鉴西方形态学分类探讨传统及现代中国城市发展过程是富有成效的方法,可以帮助我们基于城市既有的建筑类型与形态去设计新的可持续街区和建筑类型。面向 化背景下地方性的建筑与城市文化,以一种 少僵化、 多