赵三元、阎岫峰主编的《建筑类专业英语（暖通与燃气第1册高等学校试用教材）》按国家*颁发的《大学英语专业阅读阶段的教学基本要求》规定组织编写的专业英语教材。本册内容包括工程热力学、流体力学、传热学、燃气概况等。全书安排16个单元，每单元除正课文外，还配有两篇阅读材料，均配有必要的注释。正课文还配有词汇表和练习，书后配有总词汇表、参考译文和练习答案。本书供本专业学生三年级上半学期使用，也可供有关专业人员自学英语参考。
本书是土建类建筑工程技术等多个专业的必修专业基础课。是一本适合高职高专学生能力培养的需要，以必需、够用为度所编写的土建专业教材。 本书针对高职高专及技师学院学生的学习特点，加强和工程实际密切相关的基本理论知识的阐述，而弱化纯理论计算的内容；通过大量的实例分析及实践训练环节，以达到培养学生动手能力和实际工作能力的目的。 本书遵照现行国家正式颁布的相关规范，系统地阐明了土力学的基本理论，介绍了地基基础的基本原理。全书共分十一章：工程地质；土的物理性质及工程分类；土的压缩性与地基沉降计算；土的抗剪强度与地基承载力；土压力与挡土墙设计；工程建设的岩土工程勘察；天然地基上的浅基础设计；桩基础与深基础；软弱地基处理；特殊土地基；地震区的地基基础。本书内容简明扼要、重点突出、图
《普通高等教育“十一五”环境艺术设计专业规划教材：空间构成与造型》主要阐述的是环境艺术设计专业中空间构成和空间造型方面的基础知识。《普通高等教育“十一五”环境艺术设计专业规划教材：空间构成与造型》借鉴了大量国内外有关空间构成和空间创意类的创造性理念和设计方法，结合我国环境艺术设计专业的实际情况，为本专业学生量身编写。《普通高等教育“十一五”环境艺术设计专业规划教材：空间构成与造型》首先就空间理论作了系统的介绍，并在此基础上增强创意技能训练，从而让初学者能深入理解空间构成的理论知识，并逐步掌握空间创意及造型设计的方法。《普通高等教育“十一五”环境艺术设计专业规划教材：空间构成与造型》可作为高等院校、职业院校、函授大学、网络学院和电视大学的环境艺术设计、建筑学、城市规划等相关专
本书系统地阐述了城市设计的理论和基本方法，结合国内外优秀的城市设计范例，力求城市设计理论与城市设计实践相结合、城市设计研究与城市设计教学相结合。全书共8章。第1章至第4章，主要以城市设计理论为主，论述城市与城市设计、城市设计的基本理论、城市设计基础；空间与城市空间，以及城市设计的理念、基本要素和基本方法等内容。第5章至第8章则以城市设计范例为主，从城市的宏观、中观、微观三个层面，介绍多种类型城市设计范例的内容、思路和设计手法，力求从新视角提高学生的城市设计理论水平和设计能力。
《建筑给水排水工程施工(高等职业教育工学结合课程改革教材)》构建了以项目或任务为载体，按照工作过程系统化的工学结合模式编写。全书共有四个学习项目，十二个任务。学习项目一：建筑室内给水系统安装工程施工，主要内容包括识读建筑室内给水工程施工图；建筑室内给水管道安装；建筑室内给水工程设计训练。学习项目二：建筑室内消防给水系统安装工程施工，主要内容包括识读建筑室内消防给水工程施工图；建筑室内消防给水管道安装；建筑室内消防给水工程设计训练。学习项目三：建筑室内热水系统安装工程施工，主要内容包括识读建筑室内热水工程施工图；建筑室内热水给水系统安装；建筑室内热水给水工程设计训练。学习项目四：建筑室内排水系统安装工程施工，主要内容包括识读建筑室内排水工程施工图；建筑室内排水系统安装；建筑
本书依据*非力学专业教学指导委员会结构力学和弹性力学课程指导小组制定的“结构力学课程教学基本要求”的内容进行编写，适应于多学时结构力学课程的需要。本书内容主要包括绪论、几何组成分析、静定结构的内力计算、虚功原理和结构的位移计算、力法、位移法、力矩分配法、结构在移动荷载作用下的计算、矩阵位移法、结构的动力分析、结构的稳定分析、结构的极限荷载分析。全书注意与已修课程的平滑过渡；注重贯穿课程中的分析方法和基本理论及其在各种结构中的应用，主线清晰；深化基本概念；注意启发式编写，为学生独立思考留了适当的空间。 本书可作为普通高等院校土木工程专业的本科生教材，也可供交通、水利、机械等相关专业的师生参考。
《园林规划设计》根据高职教育的教学理念，按照“景观设计师”岗位工作能力要求来组织编写内容，根据岗位需求共设七个项目，以真实案例为载体，涵盖常见园林绿地景观项目类型，主要包括：城市道路绿地规划设计、私家庭院规划设计、屋顶花园规划设计、滨水绿地规划设计、城市广场绿地规划设计、居住区绿地规划设计和校园附属绿地规划设计。各个项目根据任务导入、任务分析、任务实施进行组织编写，每个项目后面都设有实训任务单，体现“学做合一”的高职人才培养模式。 《园林规划设计》既可作为高等职业技术学院城市园林、园林技术等专业的教材，也可作为成人教育园林相关专业教材，或作为从事园林工作人员参考书及自学用书。
本书共包括11章，章节安排完全按照建筑效果图制作的基本流程，系统地设置了从基础知识、文件管理、模型建造、材质调制、摄像机控制、灯光调节、渲染等前期工作到效果图后期处理等各环节内容，提供了大量功能示例以及图示说明，并安排了室内、室外两部分完整案例，插图丰富，步骤详尽。此外，考虑到建筑效果表现的发展趋势，我们还专门设计了一章建筑动画制作的内容，以讲授建筑动画制作基础。 本书配套光盘内容包括各章实例的场景、贴图，以及后期制作中的素材文件、过程（合成）文件与结果文件。 本书可作为建筑设计、室内设计、环境艺术设计等各相关专业以及三维设计人员的教学、自学用书，亦可作为社会培训班的培训指导用书。
《普通高等教育“十一五”规划教材·高职高专教育：建筑统计》分上、下两篇，上篇为统计学基础知识，共四章，内容包括综合指标、动态分析、统计指数与指数因素分析等；下篇是建筑企业统计，共十一章，主要讲解建筑企业施工生产统计、建筑企业劳动工资统计、建筑企业机械设备统计、建筑企业原材料及能源统计、建筑企业质量统计、附营业务活动统计、财务经营成果统计，建筑业行业统计及统计分析等内容。全书理论联系实际，贴近建筑企业经营和管理实际，案例丰富，数据资料充足，具有很强的实践性。书中叙述深入浅出，通俗易懂，可读性强。本书主要作为高职高专建筑工程管理、工程造价专业教材，也可供建筑企业员工培训使用。
《高等学校土木工程专业规划教材：土木工程材料（第5版）》是在原《土木工程材料》第4版的基础上修订而成，主要讲述土木工程常用材料的基本成分、生产工艺、技术性能、选配应用、材料试验等基本理论及实用技术。内容包括：建筑钢材与FRP、木材、石材、石灰、石膏、水泥、各种混凝土、砂浆、建筑围护材料、沥青及沥青混合料、合成高分子材料、建筑装修与装饰材料、建筑功能材料等。对于材料的基本性质和常用材料的试验方法也作了详细的介绍。 《高等学校土木工程专业规划教材：土木工程材料（第5版）》具有较宽的专业适应面，既有较完整的理论，又注重工程实用性，并能较多地反映当代材料科学的*技术。 《高等学校土木工程专业规划教材：土木工程材料（第5版）》可用作高等院校土木丁二程专业教材，也可作为土木、建筑类其他
本书具有以下几个特点：（一）全面系统注重体系创新从本书的体系来看，主要分合同、项目、造价、质量与安全、进度、纠纷六编，在编之下又进一步细分三十个专题：（1）合同编分七个专题：主体，从业人员，实际施工人，合同效力，审批手续对合同效力的影响，招标投标，黑白合同；（2）项目编分六个专题：挂靠，内部承包，分包，劳务分包， 分包，转包；（3）造价编分三个专题：计价，价款结算，价款支付及相关问题；（4）质量与安全编分五个专题：质量缺陷，质量保修，竣工验收，竣工验收备案，安全；（5）进度编分两个专题：工期，工期延误；（6）纠纷编分七个专题：签证，索赔，价款优先受偿权，司法鉴定，管辖问题，主体问题，违约金、赔偿损失及利息问题。从每一专题的内容来看，又统一分为法律解读、法律风险提示及防控、典型案例、法
本书为普通高等教育“十二五”规划教材。全书总结了同类院校建筑制图课程的教学改革成果，参考了大量资料，结合作者多年的教学经验，内容编排上由浅入深，由简到繁，图文并重，便于读者理解；注重理论与实践的结合，所举建筑实例均来实际工程；顺应社会发展要求，介绍了钢筋混凝土结构施工图平面整体表示法，加强了本书的平台作用；考虑专业之间的结合，较为详尽地讲解了机械图与建筑图的区别、机械零件的表达方法和机械装配图。配套习题集，可配合教学使用。
本书是根据全国水利水电高职教研会制定的工程造价专业标准、人才培养方案及主干课程教学大纲编写的，编写内容采用了*的有关国家标准和行业标准。全书内容包括：绪论，建筑与装饰材料的基本性质，气硬性胶凝材料，水泥，混凝土，建筑砂浆，墙体材料，防水材料，建筑钢材，常用建筑装饰材料，绝热材料与吸声材料，建筑与装饰材料试验等。 本书内容新颖、层次明确、结构有序，注重理论与实际相结合，加大了实践运用力度。其基础内容具有系统性、全面性，具体内容具有针对性、实用性，满足专业特点要求。 本书可作为高职高专工程造价及建筑装饰技术等土建类相关专业的教材，也可供相关工程技术人员使用和参考。
本书是由土木工程学会教育工作委员会推荐的21世纪高等职业院校土木工程专业系列教材之一，根据高等职业院校土木工程专业的培养目标和教学大纲编写而成。本书主要介绍了土木工程材料的基本性质、生产制备和使用方法及质量检测管理，结合工程实践编写了综合实训及面试典型问题对策等，采用*标准和规范。每章设有要点提示、小结与思考题。知识体系简明扼要，易于理解掌握，实用性强。 本书可用作土木工程专业的高职教学、试验人员培训、高等教育自学考试及专升本的参考用书，也可作为水泥混凝土企业及土木工程有关技术人员的学习参考书。
本书为示范院校*重点建设专业——建筑工程技术专业课程改革系列教材之一。本书包括建筑给排水系统施工与组织、建筑采暖系统施工与组织、通风与空调系统施工与组织、建筑电气系统施工与组织、建筑小区管网系统施工与组织5个学习情境。本书在教材内容上以工作过程为导向，将建筑设备所涉及的内容通过典型的学习情境体现，以工作任务引领知识、技能和态度，让学生在完成工作任务的过程中学习相关的知识。《建筑设备工程施工与组织》可作为高职高专建筑工程、工程造价、建筑设备及相关专业的教材使用，也可作为广大从事建筑设备的安装、维护、管理的操作工人、技术人员、管理人员等的学习和参考用书。
本书以全野外数字化测图(地面数字测图)为主要内容，将全野外数字化测图按照实际生产作业流程分为6个项目：大比例尺数字测图的技术设计、数据采集、数据传输、数据处理、数字测图质量评定与技术总结、地形圈的图形输出。每个项目分为不同的模块，分别进行了阐述。按照不同的情况，将有些项目中实际应用较少或者有一定难度的内容列入到知识拓展，作为学生开阔视野、拓展能力之用。除此之外，本书还阐述了地形国扫描屏幕数字化的方法，后还编写了项目实训和综合实训，供学生实习使用。每个项目都附有习题，供学生复习参考。《数字化测图》可作为高等职业技术院校工程测量技术专业以及其他相关专业(如测绘与地理信息技术专业)的通用教材，也可作为应用现代测绘技术较多的相关专业(如土地管理、水利施工、交通工程、资源与环境管理等专
想要预知未来，必须研究历史！通过研究历年真题，为你学习指引明路。从Revit基础知识、高级操作、历年考题比对分析等几个层面，深度解析往期真题，总结常见考点，分析考试趋势，帮助考生深入全面理解和掌握BIM等级考试要点和技巧，让大家充分备考。 针对1~13期国家BIM技能等级考试一级真题进行详细解析。通过由浅入深的详细解析历年BIM考试真题，剖析解题思路，一步一步讲述建模步骤；针对有代表性的典型真题提供多种建模思路。本书不是单独的机械的讲解一些枯燥的命令，而是通过讲解相应真题来介绍常用的命令以及操作方法。 本书附带大量的操作图片、项目样板文件、CAD文件以及每个真题题目详细的建模视频。随本书附带的素材、视频资源供读者百度网盘下载，做到一书一码。
在众多的预算软件中，常见的有上海鲁班软件、广联达软件、斯维尔软件、大连北科软件等，它们各具特色，但是共同点都是为算量电算化作贡献，为推动先进生产力的发展尽企业应尽的义务。本书主要以鲁班算量系列软件为例介绍预算电算的基本操作。本书不仅可以作为高校在校学生的教材使用，而且还可以作为在职人员的良好读本。
《普通高等教育设计类专业“十二五”规划教材·室内与家具设计：家具设计（第2版）》集专业性、知识性、技术性、实用性、科学性和系统性于一体，注重理论与实践相结合，突出设计理论与设计方法，文理通达、内容丰富、图文并茂、深入浅出、切合实际、通俗易懂，可适合于国内有关轻工、美术、艺术、建筑工程以及林业等院校中开设的“美术学”、“艺术设计”、“木材科学与工程”、“工业设计”、“建筑设计”、“家具设计”、“室内设计”等相关专业或专业方向的本、专科生和研究生的教学使用，同时也可供家具企业和设计公司的专业工程技术与管理人员参考。 《普通高等教育设计类专业“十二五”规划教材·室内与家具设计：家具设计（第2版）》包含家具设计概论、家具风格与发展、人体工程学与家具功能设计、人类感觉特性与家具造
本书是在第四版基础上根据近年来我国工程结构领域新规范、新标准及实际教学改革要求修订而成。荷载是工程结构设计的重要方面，也是着手工程设计需要解决的重要问题，而概率可靠度方法已成为各类工程结构（房屋、桥梁、地下建筑、道路、铁道）等设计的理论基础。本书全面、系统地介绍了工程结构各类荷载的基本概念及其确定方法以及结构可靠度的设计原理。全书分3篇13章， 、2篇的主要内容有：荷载类型、重力、侧压力、风荷载、地震作用、荷载的统计分析、结构抗力的统计分析、结构可靠度分析、结构概率可靠度设计法等；第3篇主要内容为工业与民用建筑、桥梁、隧道衬砌三类结构的计算方法及详细示例。 本书是根据 大学本科专业目录规定的土木工程专业培养要求及《高等学校土木工程本科指导性专业规范》编写的，可作为土木工程专业的专业
奉书根据室内设计室内装潢艺术设计专业的特点．参照高职院校的层次要求编排，打破了以往同类书籍的理论框架形式．以项目引领任务分解为主线组织理论和实践内容，按照知识结构建立的逻辑关系设置项目，每个项目按照能力点或工作流程分解成具体任务，再展开阐述。并附有大量图解规范，便于高职师生的教学。 教材具有工学结合特色的教材是高等职业教育作为类型存在的充要条件之一。本套教材是中央财政重点支持建设的室内装饰艺术设计专业的子项目。立足于这种建设背景以培养高技能人才为目标本教材力求凸显以下特色 其一，基于完整的工作过程；其二，以项目引领学习过程；其三，任务导向与活动推进；其四，职业性与高等性并重。
