《建筑设计及其方法研究》围绕建筑设计的自身理论与设计方法展开论述，内容以建筑的概念、分类、分级、构成要素，与人、自然、社会的关系为起点，分析了建筑设计的形式美规律、发展沿革、思维方法、表达方法、空间与组织、结构与材料等内容，并论述了影响建筑构造的因素，墙体、楼地层、楼梯的构造设计，建筑结构、建筑设备、建筑施工的技术，建筑装饰方法、建筑测绘等。 《建筑设计及其方法研究》适合高等院校建筑专业的学习者阅读。
《手绘训练营：建筑设计手绘表现技法》是一本讲解室内手绘表现方法的实例教程。本书从室内手绘的工具、线条绘制练习、透视原理和构图方法等基础理论入手，循序渐进地讲解了室内手绘表现的方法和技巧，内容包括各类室内家具单体、家具组合、整体空间等。本书所选图例丰富、风格多样，通过将手绘表现与室内设计相结合，可使读者在短时间内掌握手绘表现的基本技法，全面提高室内设计手绘表现的能力。本书可以作为高等院校、高职高专的环境艺术、城市规划、园林规划、室内设计与产品设计等相关专业的教材，也适合室内设计爱好者参考。
《现代国际建筑设计案例A-Z（2）》JENSEN & SKODVIN ARKITEKTKONTOR AS、Bad Gleichenberg、Tautra、Gudbrandsjuvet Landscape Hotel、JAGER JANSSEN、Villa Hanendick、JOKE VOS ARCHITECTEN、Datacentre， TU Delft、Periscope Houses iRotterdamJSa （Formerly Higuera + Sanchez）、Monte Casino 3、JUNYA TODA ARCHITECT & ASSOCIATES、House iTondabayashi II等。
当我们将制图作为一种语言时，我们可以把它看作是一种不确定的、不断演化的手段。通过这种手段来表达、讨论、陈述创意，或者用多种口音和风格甚至是风趣的话讲些轶事。你可以用你喜欢的任何有趣的方式畅所欲言。一幅画稿就是灵感，有时是不完善的构思或还不成熟事物的快速成像。它是一个媒介，不仅要有一个结论，还给我们讨论可能性提供方法。这种临时性的方式，画稿被定义为草图，一种自由探讨的体现。在《建筑大师设计草图》中占有一席之地的所有建筑师们用他们的草图展示了他们个人思想的光芒，他们经历的故事。如果我们再深入地体会，还能看到他们的个性特点。
《荷兰建筑师作品集第八卷》描述了一个与荷兰历史紧密相连的主题：陆地与水的斗争。水之平衡是这样一个主题：建筑师、城市规划师和景观设计师们在开发建筑环境时更多地考虑水平面上升的问题。水上居所在水平面高的时候也上升就是一个这样的例子。在本书的前言中，DavidKe—uning鼓励建筑师们从现在开始，用相同的热情来处理未来的艰巨任务，例如海平面的上升问题等。这股热情曾促使他们在概念层面上获得国际性的成功。 在《荷兰建筑师作品集第八卷》中，你将会看到超过100位荷兰建筑师、室内建筑师、城市规划师和景观设计师新近建成的或新设计的项目。本书展示了荷兰建筑的博大气度，并向读者呈现了荷兰建筑师们与国外的建筑项目。我希望在这本书今后的版本里，仍然能寻找到“与水斗争”这个古老战斗与非凡挑战主题的新答案。
《城市记忆:北京四合院普查成果与保护(卷)》追究了“四合院”称谓的来历，分析了传统住宅在规模、平面组织、功能等方面与宫殿、王府、寺庙的不同，又捎带看看不该被淡忘的其它旧京住宅类型，并非要为传统宅院“正名”，如同一些人愿意将港币叫做“港纸”，将“四合房”和“宅”合起来叫做大家喜欢的“四合院”也无可厚非。但称谓的由来和演变也是一部分历史，混淆视听的认识当有必要澄清。本文片语仅是从一个非正面的角度出发，提出一个增强、丰富、完善“北京记忆”的希望。这是做文物保护、名城保护、建筑史研究工作的人们不应忘记的。
《教育建筑规划与设计》系列图书共5册，详细解读了大学、中小学和幼儿园建筑的设计。当代中小学校园规划与建筑设计不仅要满足各种教与学活动的物质需要，还要赋予学校环境人文性和艺术性，营造良好的学习生活氛围，这为中小学设计带来了一系列挑战。更高的建筑性能和更少的能源消耗已经成为新世纪中小学建 筑设计的重点。 《教育建筑规划与设计——中小学2》以校园规划与设计现状与发展，原则与方法为主要切入点，通过19 个极具代表性的外校园设计实例进行全面而深入的解读，探讨合理用地、共享服务、可持续发展等设计理念在中小学校园设计中的实施。和谐的校园环境可以使得学校的文化与历史得以传承，可以让学生的情操得到充分的陶冶，中小学建筑规划与设计工作具有非常重要的作用，期待本书能够为中小学校园设计提供切实参考与指导。
《绿色建筑一体化设计指南：可持续性建筑实践新解》中，七人小组的负责人以及一体化设计理论先驱比尔·里德先生，为建筑设计与施工专业人员介绍了整体设计与整体系统的概念。通过对可持续性定义综合的思考，他们为建筑师、设计师、工程师、开发商、施丁单位以及其他专业人员提供了一个指导性的框架，结合具体建设项目所进行的每一个阶段，对一体化的设计方法进行了说明。解释了高效的一体化设计的哲学及基础，从整体生命系统的角度，探讨有关系统性思考、建造以及社区设计等议题。从探索阶段一直到项目竣工交付使用，《绿色建筑一体化设计指南：可持续性建筑实践新解》通过介绍方法纲要、逐条列举工作任务、实际案例说明、项目分析，以及讲述真实发生的故事，详细地介绍了如何运用一体化的方法进行设计，并揭示出这项工作的本质。探讨
本套《特色课程实录》共收录了66门课程，有的课程虽是同一门或同一类课程，但是其课程设计、授课内容、方式手段不尽相同，各具特色、充分体现了一种”和而不同、重在创新”的理念，将其一并选录可以相互启迪、兼收并蓄，从而完善自己。 《全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业教学年会特色课程实录》集中展示和集结出版，在的专业教学领域尚属首次，这完全是兄弟院校通力合作的成果。特别感谢中国建筑工业出版社以及全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业教学年会组委会编委们的辛勤工作；诚挚地感谢兄弟院校的专业负责人的鼎力支持和任课教师们的积极参与。 本套书分上、下两册：上册收录的是建筑设计课程实录与景观设计课程实录；下册收录的是室内设计课程实录与设计基础课程实录。
本书立足于环境色彩导入景观设计的学术视野,从学术层面对多年来进行环境色彩理论、教学与工程实践三个方面所做探索取得的阶段性成果给予梳理,在撰写中紧扣当前环境色彩在城市与大地环境景观个性营造中的重要作用，从设计理论到具体实践两个层面深入系统地对色彩学的基本理论、城市及其工程景观的内涵、范畴和特色营造进行解析,并从城市、道路、桥粱、滨水等工程景观,建筑外部空间及乡村环境景观等层面对其环境色彩的原理、方法和设计应用实践予以推介，可供读者在环境色彩理论研究及景观设计创作实践中借鉴和参考。
本书是欧洲工业化住宅设计与建造领域长期研究和实践的总结。该书对欧洲近代工业化建筑发展历程、现状及规律进行了分析和总结，对工业化建筑领域理论及设计建造实践进行了梳理。同时介绍了德国、瑞士、俄罗斯及其他欧洲国家，不同时期各有特点的工业化住宅典型工程案例二十余项。这些案例既介绍了工业化住宅项目的技术与施工特点，又梳理了工程技术人员的心得体会，是工业化住宅工程实践成果的结晶，具有很好的借鉴和参考价值。该书收录了超过950张设计图和现场照片，针对这些工程中所采用的建筑工业化技术进行了介绍，具有非常重要的借鉴意义和参考价值。
麦金塔夫的建筑设计事业提醒我们大家，建筑设计给我们的幸福感只能是在其形成过程中，以及在那些我们能具体掌握得住的事物里。《花园别墅（6）》介绍的麦金塔夫之每一项工程均充分显示了他对细部处理的重视与偏爱。安德鲁斯·比乌德斯别墅和工作室工程中梁柱交接是结构问题作为雕塑处理的一个例子。布龙斯坦·科恩图书室设计中经过认真推敲的比例，尺度及其具有丰富细部处理的空间，使人联想起赖特本人在伊利诺伊州橡树园的别墅/工作室。塔斯克别墅的外墙做法说明采用相对简单、地方性的材料同样可以达到不同程度的尺度感和表现能力。金氏别墅项目里楼梯是细部设计的一个绝技力作，清晰地说明了楼层与楼层之间的关系。威瑟斯寓所巧妙地使用普通材料，如沥青板瓦、波形钢板，将这个林中小屋装点成了一座微型艺术博物馆。
本书主要从视觉传播的角度对城市品牌形象的建构进行了论述。 章对城市品牌形象进行了概述，阐释了城市品牌形象研究的意义与价值，以及与城市品牌相关的几个重要概念。第二章对城市品牌形象的 外研究进行了梳理与评述，并评价了中国城市品牌的发展状况。第三章结合地标建筑、公共空间艺术、城市宣传片、品牌标志等几个方面阐述了城市品牌形象的塑造。第四章以中日、中美以及“ ”沿线 的城市品牌形象为对象进行了跨文化传播的研究。 本书既适合品牌形象研究的学生、学者阅读，也可供城市品牌的建设者与管理者参考。
该书为《湾区有段古》系列多媒体出版项目其中一册，按湾区建筑类型划分，搜罗湾区古建筑、城市建筑、绿色建筑、大型路桥建筑等有故事的地标，编写成简短的故事，配有幽默插图和普通话、粤语故事音频。
