本书以《全国勘察设计注册公用设备工程师给水排水专业执业资格考试教材（第三版 2019）第1册给水工程》为基础，向考生介绍阅读教材的注意事项以及每节的学习重点，并配以2个以上的体例解析。本书大纲按照考试教材的编写顺序，每节都为（1）阅读提示，介绍本节学习重点；（2）例题解析，每节至少2题以上。本书可供参加全国勘察设计注册公用设备工程师给水排水专业执业资格考试的考生参考。
本书以清风注考版注册公用设备工程师专业考试历年真题详解为基础，融合了GOGO培训班各位老师的研究成果，也采纳了几年来广大考友宝贵的意见和建议，精心编写而成。本书紧扣考试大纲和规范，针对2006~2018年注册公用设备工程师专业考试历年考试真题进行了详细解答，并对必要的知识点进行了扩展延伸。参编人员均为高分通过考试的考友和授课名师，有丰富的注册考试及工程设计经验，真正从考生的角度深入分析题目，题目详解逻辑性强、步骤规范、知识点总结到位， 有助于考生的复习备考。
全书将概述同济建筑系的建筑教学思想渊源以及从初创至1980年代建筑教育发展状况，分为四个部分。 部分是一篇综述：总体介绍同济建筑教育思想的渊源与早期发展。第二部分是同济建筑系教学思想及其渊源，分六篇文章分别介绍从包豪斯到上海圣约翰大学建筑系（同济建筑系前身之一）的发展、美国宾夕法尼亚大学到之江大学建筑系（同济建筑系前身之一）的发展、维也纳工业大学到同济土木系和建筑系的发展等。第三部分是同济建筑系教师设计作品解读，分三篇文章分别解读文远楼、山东机械学校校舍、黄毓麟的设计作品等。第四部分是同济建筑系教授六篇访谈录，分别为：李德华、罗小未、董鉴泓、王吉螽、童勤华教授；傅信祁教授；童勤华教授；龙永龄教授；贾瑞云教授；赵秀恒教授访谈录。全书既有历史综述研究，也有当事人生动的回忆，将全面展现
本著作从高职电梯专业育人生态的内涵说起，在分析当前高职电梯专业育人模式与困境的基础上，以杭州职业技术学院作为典型案例进行分析，着重从创新机制、育训合一、科技、标准先行、师资共育、辐射带动、三全育人等七个方面，详细介绍了行校企打造育人共同体、共建产业学院、共建产业研究院、共同开发标准、共同开展教学、主动服务社会、共推文化育人等方面的实践经验，以构建高职电梯类技术技能人才培养生态体系，迅速且高效地打通电梯人才成长通道，以成为解决高素质电梯技术技能人才严重紧缺的支撑体系。
全书将概述同济建筑系的建筑教学思想渊源以及从初创至1980年代建筑教育发展状况，分为四个部分。 部分是一篇综述：总体介绍同济建筑教育思想的渊源与早期发展。第二部分是同济建筑系教学思想及其渊源，分六篇文章分别介绍从包豪斯到上海圣约翰大学建筑系（同济建筑系前身之一）的发展、美国宾夕法尼亚大学到之江大学建筑系（同济建筑系前身之一）的发展、维也纳工业大学到同济土木系和建筑系的发展等。第三部分是同济建筑系教师设计作品解读，分三篇文章分别解读文远楼、山东机械学校校舍、黄毓麟的设计作品等。第四部分是同济建筑系教授六篇访谈录，分别为：李德华、罗小未、董鉴泓、王吉螽、童勤华教授；傅信祁教授；童勤华教授；龙永龄教授；贾瑞云教授；赵秀恒教授访谈录。全书既有历史综述研究，也有当事人生动的回忆，将全面展现
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