“物理学大题典”是A套大型工具性、综合性物理题解丛书，丛书内容涵盖综合性大学本科物理课程内容：从普通物理的力学、热学、光学、电学、近代物理到“四大力学”，以及原子核物理、粒子物理、凝聚态物理、等离子体物理、天体物理、激光物理、量子光学、量子信息等。内容新颖、注重物理、注重学科交叉、注重与科研结合。 《相对论物理学（第二版）》共8章，包括相对论时空布洛伦兹变换、狭义相对论的运动学、相对论力学、相对论时空变换对称性和有关应用、相对论在亚原子物理学中的应用、相对论电动力学、广义相对论和相对论宇宙学。
“物理学大题典”是一套大型工具性、综合性物理题解丛书。丛书内容涵盖综合性大学本科物理课程内容：从普通物理的力学、热学、光学、电学、近代物理到“四大力学”，以及原子核物理、粒子物理、凝聚态物理、等离子体物理、天体物理、激光物理、量子光学、量子信息等?内容新颖、注重物理、注重学科交叉、注重与科研结合。 《固体物理及物理量测量(第二版)》卷包括固体物理、半导体物理、物质的电磁性质、光学性质及超导电性、非晶固体和物理学综合试题等内容。
《海森堡量子物理原理》是量子理论的一本经典著作，由量子力学的主要创始人沃纳 海森堡亲著，海森堡因创立量子力学获得了1932年诺贝尔物理学奖。书中阐述了量子理论的物理意义，特别着重于粒子图像和波动图像的等价性，讨论了 测不准原理 （又称 海森堡不确定性原理 ）对统一这两种图像的意义和必要性。书中有不少内容是海森堡独到的见解，特别是对哥本哈根学派的观点和思想作了完整论述，是这一学派的一本代表作，它对我们了解量子理论的发展历史很有参考价值。尽管现在量子物理已有了更深入的发展，但海森堡作为量子力学创始人在本书中所阐述的一些观点和内容，对我们加深对量子理论的理解仍有极高的价值。
数学作为重要的基础学科，是我们面向未来的重要工具和能力。但问题是，我们如何摆脱数学学习的枯燥甚至是畏难情绪，提升数学教育的质量，真正地享受数学，热爱数学，并愿意钻研数学。《数学的力量》以诚挚的语言告诉我们，学好数学实际上是人类的天性，只是很多人都被埋没了。数学中蕴含着意义、美、探索、自由、真理、奋斗等各种优秀的品格，和我们个体的内在追求是高度契合的。我们每个人实际上都可以发现数学之美，感受数学之乐，重要的是通过正确的方式去唤醒它们。这是一本契合时代的动人之作，希望每个人都可以从中看到不一样的数学，转变数学认知，重塑数学思维。
梁励芬，蒋平编著的这本《大学物理简明教程(第3版)》以一卷本的形式简明介绍普通物理学的基本知识，兼顾物理学在当代其他自然科学和生命医学以及工程技术领域内的应用。内容覆盖经典物理的力学、热学、电磁学与光学以及近代量子物理的基本规律，同时以阅读材料的形式有选择地介绍近年物理学的重要进展以及杰出物理学家的生平。 《大学物理简明教程(第3版)》可作为理工医农以及师范等各类高等院校基础物理课程的教材，亦可作中等学校教师的教学参考书。
【内容简介】 本书是 普通高等教育 十一五 *规划教材 和 中国科学技术大学精品教材 ，曾于1995年获得 国家教育委员会高等学校优秀教材奖二等奖 。 本书内容涉及近代物理学的原子物理、分子物理、原子核物理、粒子物理和射线与物质的相互作用几个方面。本书以实验事实为基础，同时引进量子力学的基本内容，力图把所有内容建立在实验和量子力学的概念和方法基础上，从而使近代物理学的基本物理现象、概念和规律阐述得更清楚、更透彻。书中还简要介绍了近代物理的一些*经典和*的研究进展，试图把许多科技新成果和应用有机地结合到有关章节。书中还介绍了若干诺贝尔物理学奖获得者的工作，适当加入一些他们的思想方法和科学研究艺术内容，对培养学生的创新思维能力会有帮助。书中各章还配有一些例题和习题，这对掌握概念有
本书是普通高等教育“十一五”***规划教材《大学物理学》修订版，是科学出版社普通高等教育“十三五”规划教材，是“大学物理学立体化系列教材”之一。《BR》 本书遵循*对精品教材的质量要求，按照“科技底蕴厚实，创新能力突出”的人才培养目标和理念，针对高素质新型军事人才培养对大学物理教学的需要，在原“大学物理学”基础上修订而成，全书内容体现现代化的要求，不仅系统地介绍了相对论、量子论的基本原理以及半导体、超导体、激光技术、核物理和核技术，量子纠缠和量子信息技术、纳米科技基础等，还介绍了物理学中的对称性，非平衡热力学简介、非线性物理简介、广义相对论简介等内容。此外还包括了一些物理学著名实验介绍以及物理学家传记和趣闻轶事。全书内容精炼、语言简洁，编排上由浅入深、循序渐进，遵从认识规律和教学
本书是与吴百诗教授主编的《大学物理（新版）》教材配套的教学参考书。本书给出了教材中全部习题的解答，在解题过程中，力求做到思路清晰，解法简捷。为了便于读者学习，书中还给出每章的主要内容，定律，公式，以及80多道典型例题。
用徘徊于通俗描述和专业逻辑之间的折中语言包括适当的拟人化语言，给读者展示和解释一些诸如雨滴与蚊子、钟爱数字7、飞机与昆虫、时间、蒲公英恋南风、高尔夫球、棒棒糖的融化、雪花与树叶飞舞等数百个常见现象的简单、简约和简美的一面，将某些看似复杂不可理解的现象用简单现象叠加或类比，深奥的原理用省时、省力和省料那样的直觉性语言表述，并适当关联出一些与文字、体育、生物、气象、音乐、心理学、数学和科技等方面的有用常识。分 动的世界 、 柔情似水 和 空中旋律 三大篇，是一部集知识性、趣味性和科学性于一体的综合科普读物。适合大中学生和具有各种知识结构的读者群，尤其适合那些喜欢用非专业思维、语言和大视野去理解科学、自然和其他现象的读者。也可用于有一定阅读和讲解能力的读者给有好奇心的少儿讲解知识。
本书是根据费曼教授在美国康奈尔大学所作的梅森哲讲座系列整理而成。物理学家是从直接从实验中找到自然律的吗？他们真的大胆地运用这些结果来探究未知并作出预言吗？或者他们只是发明这些定律并强加给现实呢？为了回答这些问题，费曼在书中概括了引力定律以及牛顿、麦克斯韦和爱因斯坦的伟大发现的共同主题，审视了作为自然的语言——数学与物理学的关系，探讨了守恒定律、对称性、过去与未来以及量子力学带来的概率和不确定性，最后还展望了新的定律。
恽瑛教授领导的课题组在物理教学方面从事研究工作已有近20年的历史。数年前，他们在多年教学研究实践的基础上创设了“双语物理导论”这一多学科集成的课程，以使大学低年级学生尽早具备阅读英文教材、物理文献的能力，培养这些同学能够早日参加课题研究的能力。这是一项非常有意义的工作。
弹性动力学是理论物理学的重要分支学科之一，其任务是在力学实验定律的基础上，进一步引进数学方法来研究弹性物体受力与变形间的静、动态关系问题，被广泛应用于地震勘探、建筑工程、海洋勘测以及爆破技术等众多领域，成为某些新学科的支撑点。《BR》 本书共9章，系统地阐述了应力分析、应变分析、应力与应变的关系以及弹性波动方程、弹性波的传播、弹性波的激发等重要基础理论，并对地震中经常遇到的主应力、主应变、平面波、球面波、柱面波、瑞利波、洛夫波等给予了特殊的强调，同时介绍了上述理论的具体应用及有关前沿问题。
本书是普通高等教育“十三五”规划教材，分为上下册.上册包括大学物理实验规范、基础性物理实验和著名物理实验简介,下册为综合设计性物理实验.篇大学物理实验规范，包括有效数字及其运算规则、测量与误差、测量的不确定度、物理实验数据处理方法以及物理实验与物理实验报告，不确定度的处理符合国家规范.第二篇基础性物理实验，包含与力学、热学、光学、电磁学、量子物理等相关的经典物理实验.第三篇介绍了若干著名物理实验，激发学生的学习兴趣，拓宽学生的视野.第四篇综合设计性物理实验，涉及力学、热学、电磁学、光学、原子物理以及材料、传感、通信等与物理相关的综合设计性实验.本书内容翔实，层次清晰，结构合理，每个实验都有详细背景资料及在工程技术中的应用，并且对每个实验的理论、使用的仪器设备、操作、数据处理等都作了详
本书根据厦门大学严子泼、陈丽璇、陈金灿、苏国珍等老师在长期从事热力学与统计物理学的教学和科研实践中所撰写的40多篇教学研究论文和部分科研论文，同时吸收近年来国内外有关热力学与统计物理学的部分**研究成果，由陈金灿和苏国珍执笔编写而成。主要内容是对教科书中热力学与统计物理学理论的拓展与应用，既有理论上的意义，又有方法上的创新，并且在现实生活中具有应用价值。本书既不同于现有的热力学与统计物理学教科书，又有别于相关的专著。
《理论物理导论(第3版)》内容包括：经典力学，量子力学，热力学与统计物理，固体物理的基本概念和基础知识(如能带论、晶格振动、固体比热等)则以理论应用的形式融入各部分之中，为工科院校的本科生提供一本较为适用的理论物理教材，内容简明扼要，易于接受，便于自学。 《理论物理导论(第3版)》可作为高等学校工科电子类微电子技术专业教材，亦可供电子元件与材料专业、激光专业及有关工程技术人员参考。本教材第1、第2版由刘义荣老师编写量子力学部分；李卫老师编写第1章及热力学、统计物理部分。
《大学物理（下册）第五版》是在《大学物理(第四版)》基础上，根据《理工科类大学物理课程教学基本要求》，按照21世纪人才培养模式的需要和课程体系、教学内容改革的要求编写而成的。《大学物理（下册）第五版》分为上、下两册，上册包括力学、振动和波动、热物理学；下册包括电磁学、光学和量子物理基础。与《大学物理（下册）第五版》配套的还有《大学物理(第五版)》电子教案。
本书是作者多年来从事量子信息和量子光学研究的总结与概括，主要论述近年来在量子克隆研究方面的成果，包括三个方面：理论、实验及应用；理论内容包括离散变量单量子纯态的量子克隆、量子态集合量子克隆和多量子态的量子克隆、概率量子克隆、连续变量量子克隆；实验内容主要阐述腔QED、线性光学、量子网络、超导比特等系统的量子克隆实验方案与实验实现；应用方面主要介绍量子克隆在量子信息学中的一些重要应用，如量子密码术、量子态区分、量子态估测等。本书对量子克隆的研究有独到的见解，具有较高的学术水平和超前的学术水准，对量子信息领域的研究人员具有重要的学术参考价值。
涵盖力、热、电、光，及近代物理、现代科技内容。注重高中物理与大学物理教学的衔接，特别是针对课改后高中采用的模块选修模式，有的学生没有选修热学部分内容，有的学生没有选修光学部分内容的特点，为了方便老师教学，也为了让学生从整体上认识和掌握物理学的思想和方法，加强了热学部分及光学部分的相关内容。
《传热学(第二版)》是“十二五”江苏省高等学校重点教材，是在**版的基础上，根据*制定的“高等学校工科本科传热学课程教学基本要求”，并结合近年来教学改革成果修订而成。《传热学(第二版)》**版是江苏省高等学校立项精品教材。 《传热学(第二版)》在内容上力争既体现航空航天科学技术特色，又兼顾专业面向，注重学生能力的培养，以适应传热学课程研究性教学理念转变和创新型人才培养的需要。《传热学(第二版)》内容共9章。第1～8章主要介绍传热学的基本理论，包括绪论、导热基本定律及稳态导热、非稳态导热、对流换热的理论分析、单相流体对流换热的准则关联式、有相变的对流换热、热辐射的理论基础和辐射换热的计算等内容；第9章遴选了导热问题的数值计算、换热器热计算、对流换热强化技术、传质学简介和红外抑制器简介五个专题
“电为物质的一种基本特性。电不能离开物质而存在。世未有不涉及物质的电。 电有两种，也只有两种，因而可以用正、负或阴、阳来区别。一种是和用毛皮摩擦过的玻璃所带的电相同的，叫做正电或阳电；另一种是和摩擦过玻璃棒的毛皮所带的电相同的，叫做负电或阴电。带同号电的物体互相排斥，带异号电的物体互相吸引。物体带电多寡的程度，用电量来表示。两个带电体在同一的位置，且在同一的情况下，对于另一指定的带电体所起的排斥或吸引作用，不论数值与方向都相同时，它们所带……”这是来自严济慈专著的《电磁学》的节选部分。
本书是*普通高等教育“十一五”***规划教材，教材立足于应用型人才培养目标和规格，以*大学物理教学指导委员会修订的“大学物理教学基本要求”和高等工科院校“大学物理课程教学基本要求”为依据，凝聚了编写教师多年教研教改的研究成果，面向普通高等工科院校的学生，通过“本章知识要点重难点预备知识基础知识应用知识本章小结思考与习题”模块，以“三基”（基本概念、基本定律、基本方法）为核心，在保持经典物理知识相对完整的同时，还介绍了物理学新进展和物理前沿中的新知识、大学物理知识在工程技术中的应用等，注重大学物理知识与高中内容的衔接，教材的易教性和易学性相结合，这有利于应用型人才的培养。《BR》 全书内容分五篇共13章，分别讲解：①力学之质点的运动、连续体的运动、能量定理和守恒定律、相对论基础；②热学
