近红外光谱分析技术直接利用近红外光谱检测物质中不同分子基团的光谱响应,结合计量学方法的研究与应用,实现对特定物质成分的快速定量分析。随着计量分析方法面向大数据、智能深度学习方向的发掘,针对近红外光谱分析模型的大规模参数调试模式逐渐得到开发、实现与落实验证,这使得近红外光谱技术在农业信息化方面的应用得到迅速拓展。
本书共分十二章:靠前章是总论,第二章将建立起非线性光学的宏观架构,亦即对非线性极化的产生,表示方式及其特性作统一的宏观描述,并导出用以计论在介质中光波之间相互作用的所谓耦合波方程。第三章是以分立能级体
本书是参照 高等学校物理学与天文学教学指导委员会、物理基础课程教学指导分委员会2010年编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》,根据高校物理类专业普通物理实验教学需求,结合重庆大学物理学院多年光学实验教学经验,同时吸收 众多高校的教学改革经验编写而成的。全书共分8章,第1章是绪论,介绍光学仪器的使用和维护规则、人眼的光学构造原理及特性、常用光路的调节及常用光学常数和光源,以及主要的物理实验数据处理方法;第2章介绍常用的光学实验仪器;第3章是基础光学实验,涵盖通常所说的几何光学、物理光学以及近代物理实验;第4—7章为综合性实验,目的在于巩固学生在基础实验阶段的学习成果,开阔眼界及思路,提高学生对实验方法和技术的综合运用能力;第8章是探究性实验,目的在于进一步提高学生的综合实验能力与科学
本书由8个章节组成:第1章,如何开始,介绍了历 伟大科学的发现并非大众的简单想象;第2章,分歧者,以 科学家为例,论证理论被现象证明之前,不能过于相信理论,亦不能过于相信现象;第3章,幻觉大师,提出证据不能代表一切,问题数据、无序主义也是推进科学伟大发现的核动力;第4章,玩火,在生与死的边缘,科学家有时会将自己作为祭品以追求科学的突破;第5章,亵渎,“人工辅助生殖”、“日心说宇宙观”举证科学就是要打破禁忌。在追求真理的过程,科学攻击现状,且毫不顾及被攻击对象是上帝还是人;第6章,战斗,以“染色体的遗传故事”、“内共生学说的证伪”证明科学在战斗中发展, 倒下催生科学进步;第7章,捍卫宝座,以“钱德拉塞卡、阿尔文和沃弗辛斯基”为例,论述科学界的不公平竞争,科学 在面对挑战者时 有说话权;第8章,
《等离子体光谱学导论(影印版)》这本书是根据给定的在波鸿的鲁尔大学的讲座研究生和研究生的学生开始他们的等离子体物理研究,但是它也指向了研究人员新规格—光谱法和需要快速访问的等离子体从诊断低到高密度的技术系统,以及低的温度从低到高密度热等离子体。 孔策的《等离子体光谱学导论(影印版)》基本思路和基本概念进行了简要介绍了从X射线的红外光谱典型的仪器—的中央区域。例子,技术和方法,说明的可能性。引用文献报道的列表肯定是不完整的。优先考虑 近的出版物是因为他们通常指的是以前的工作或评论。我感谢汉斯·格里姆安德烈亚斯丁克拉格阅读改进的手稿和建议。
本书从读者身边出发选取切入点,将生活中常见的云分门别类,用通俗易懂又别有风味的语言,为大家讲解云和气象之间千丝万缕的联系。这本书的作者赵树云在中国地质大学(武汉)从事气象学研究与授课,她为读者描绘了云的种类、形成、变化及其背后的科学原理,使广大读者得以洞察天空的秘密,体验云的魅力,了解气象学的奥秘。