本书根据当前 课程建设理念，以“学生中心”为宗旨，将翻转课堂教学方法应用于量子力学的课程教学中，并讨论在翻转课堂教学中学生与教师应该做的转变和方法实践建议，同时探讨培养学生创造力的“问题式”教学方法，并以量子力学现有教材为基础，给出课前引导式问题。本书可供量子力学课程相关师生参考，也可供高校课程改革相关者参考。
本书专门介绍原子核模型理论。前半部分介绍了必要的数学方法，包括对称、角动量耦合和二次量子化的关键方法，并有一个简短的群理论方法的讨论。后半部分则讨论了各种原子核模型，包括多极跃迁概率定义下的辐射场理论、经典的集体模型、微观模型、单粒子运动和集体运动的耦合、大振幅集体运动，其中集体模型构成了本书的中心部分。另外还穿插了对当今感兴趣的话题的简短讨论，比如超重元素、高自旋态和相对论平均场模型。本书可供粒子物理学、核物理学和天体物理学等专业的高校师生和科研人员参考使用。
