本书是《化学生态学》的第二版,仍然保持第一版的结构,分为“原理篇”和“方法篇”两大部分。全书共22章,“原理篇”深入浅出地介绍化学生态学的原理、简史、现状和展望,包括信息化学物质、化学感受机理、昆虫信息素、植物和昆虫的相互作用、三级营养关系、植物化感作用、植物诱导抗性、化学生态学和生物技术、海洋环境中的化学通讯、高等动物和人的化学生态学等14章;“方法篇”包括8章,详细介绍化学生态学研究中常用的生物测定、化学物质的样品制备技术、化学分析、电生理学的方法技术,以及化学生态学工作者的综合素质培养等。书末附有代表性昆虫的信息素、植物次生物质主要类别的化学结构及名词索引等。
云南大学化学科学与工程学院?药学院和自然资源药物化学*重点实验室的多位一线教师在长期教学科研实践的基础上,汲取国内外同类教材和书籍的特点,以“有趣的化学,有用的分子”为主线,从化学分子的角度,感悟化学的真谛,并编写成一本综合性的化学通识素质教育教材。全书主要包括天然产物、药物、食品、新能源、高分子材料、毒物、日用保健品和化学品等领域的代表分子共七部分内容,49个分子的相关知识,旨在通过对社会发展和人们生活产生重要影响的分子的精彩介绍,以纵横捭阖的风格,揭开化学的神秘面纱,展现化学知识、化学的奥妙和魅力。
《化学史通考》由丁绪贤所著,全书共7编24章,前6编为断代化学通史,第7编为特别化学史,重点介绍实验化学及工业化学。全书内容丰富,结构严谨,叙事生动,史论结合,是我国部化学史专著,具有非常重要的学术价值和历史文献价值。本书由武汉大学出版社2011年*出版。
化学作为一门"核心、实用、创造性"科学,在人类认识自然和改造自然,协调与自然和谐共存,提高人类的生活质量,保障人类健康水平,在推动科学发展和社会进步等方面已经发挥了、且正在发挥着巨大的不可替代的作用。本报告力图站在中国化学学科发展的战略高度,以全球的眼光和视角,分析和观察我国化学学科发展的现状和未来。本战略规划依照"更加侧重基础、更加侧重前沿、更加侧重人才"的原则,注重基础研究和人才培养,注重学科发展布局均衡协调发展,注重学科发展前沿方向的凝练。报告内容综合阐述了化学学科的战略地位,发展规律与态势,以及目前国际国内的发展现状,并分别就不同研究方向的发展特点,提出了未来研究工作的发展布局和优先发展领域。本报告对化学科学学科未来10年在基础研究领域的战略发展布局和发展方向做出全面规划。
本书分为概论、基本型综合实验、应用型综合实验、研究型综合实验与科研探索计划、附录五个部分,收录编写了49个实验,8个专题。《BR》 概论介绍了综合化学实验课程的基本要求,实验室的环境保护和安全知识。基本型综合实验和应用型综合实验部分采取专题带实验项目的模式。研究型综合实验与科研探索计划则以课题模式领衔,给小一些热点方向的背景、示范实验和拓展导引等,与学生创新研究活动结合在一起,构成学生科学研究训练计划。
《中国学科发展战略?能源化学》旨在梳理能源化学学科发展的历史脉络,探讨能源化学及相关学科发展的一般规律,研究分析学科发展总体态势,剖析战略性新兴产业与学科发展的关系,为可能发生的能源领域新科技革命提前做好学科准备。
《中国科学院盐湖研究六十年》回顾了中国科学院研究我国盐湖的奋斗历程,汇集总结了在盐湖的基础研究、应用研究、资源分离提取技术和综合开发利用、有关精细化产品和无机材料以及重大产业化技术支撑等诸多方面所做的大量卓有成效的工作和取得的奖励成果,阐释了盐湖科技在国民经济发展和科技创新中的价值和作用。
本书系统地阐述了量子化学的基础理论和基本知识。内容包括微观粒子的波粒二象性、海森伯测不准原理、德布罗意方程、薛定谔方程、量子力学的假设、氢原子结构和氢原子光谱、微分方程的近似解法、多电子原子的中心势场模型和原子光谱、多电子原子的哈特里自洽场方法、多电子原子的哈特里-福克自洽场方法、量子力学的定理、简单分子轨道理论、休克尔分子轨道法、哈特里自洽场方法、闭壳层组态的哈特里-福克自洽场方法、开壳层组态的哈特里-福克自洽场方法、哈特里-福克-卢森方程、从头计算方法、海特勒-伦敦法解氢分子薛定谔方程、杂化轨道理论、单组态价键理论、多组态价键理论、分子的对称性和群、微观化学反应理论、碰撞(散射)理论、分子光谱、光化学基元过程等。
有机电致发光被普遍认为是新一代绿色环保的显示与照明技术。金属配合物不仅是一类优异的电致发光材料,而且在有机电致发光的发展历程中扮演着里程碑式的角色。本书系统地介绍有机电致发光研究中涉及的方法、原理与技术,并全面地综述金属配合物作为电致发光材料的研究进展。全书共分八章,*章介绍光致发光与电致发光的基础知识;第二章介绍电致发光研究过程中主要涉及的实验方法、原理和测试技术;第三至七章依次介绍s区、p区、d区、ds区和f区金属配合物作为发光材料的研究进展;第八章介绍金属配合物作为发光材料以外的其它功能材料在电致发光研究中的应用。
全书共12章,包括化学反应基本规律、溶液与离子平衡、氧化还原反应和电化学、物质结构基础、金属元素与金属材料、非金属元素与无机非金属材料、有机高分子化合物及高分子材料、化学与能源、化学与环境保护、化学与生命、化学与生活、化学与国防等章的相关内容的学习导引。每章包括两大部分内容:本章小结(包括基本要求、基本概念、计算公式集锦)和习题及详解。习题涵盖的知识面较宽泛,包括判断题、选择题、填空题、问答题、计算题等各种题型并配有详细的解答。此外还提供了六套综合练习题。
内容简介: 《精细有机合成单元反应与合成设计(第2版)》是按专业调整后的课程目录为高等工科学校化学、化工类专业学生学习 有机合成 、 精细有机合成单元反应与合成设计 、 精细有机合成原理 等课程编写的专业基础课教材主要内容包括有机合成的一般原理、卤化反应、磺化反应、烷基化反应、酰基化反应、氧化反应、还原反应、缩合反应、合成路线设计技巧、精细化工新品种及其合成技术等。内容全面、重点突出、线索清楚既全面地介绍了有机合成的主要单元反应又结合当前比较热门的有机精细化学品-包括重要中间体介绍了设计方法和相应的设计技巧。
化学信息学是化学与信息科学交叉而产生的化学分支学科,具有很强的应用性。本书是《化学信息学?基本概念和方法》(Chemoinformatics? Basic Concepts and Methods,Wiley-VCH出版社于2017年出版)的姊妹篇。它涵盖了化学信息学在药物发现、农业、监管科学、分析化学、食品化学、美容产品研发、材料科学、过程控制等领域中的应用。主要作者德国Erlangen-Nürnberg大学Johann Gasteiger教授,是国际知名的化学信息学开拓者之一,长期在教学科研第一线工作,有丰富的教学经验,编写了许多优秀教科书。
本书分为两部分。 普通化学 部分主要介绍化学的基本理论和基本知识,共10章,包括原子结构与元素周期律、化学键和分子结构、化学热力学基础、化学平衡、化学反应速率、溶液和胶体、酸碱反应、沉淀反应、配位化合物、氧化还原反应。 普通化学学习指导 部分包括本章提要、教学大纲基本要求、重点难点、检测题及其参考答案、配套教材习题解答,并附有两套模拟试卷及其参考答案。书后有主要参考文献和附录。
《多级结构纳米复合材料光催化研究》共8章,对有关光催化材料以及近年来在光催化应用领域的研究成果进行了收集、整理和总结。基于异相光催化需求导向,通过化学、环境科学与工程、材料科学等学科的交叉融合,研制多级结构纳米复合材料,探究构效关系。第1章概述了於02基纳米材料在环境领域的应用及复合结构,第2章介绍了Ti02纳米空心球尺寸对Cr(VI)光还原活性影响研究,第3章介绍了核壳型纳米材料的合成及催化性能研究,第4章介绍了双壳纳米材料的合成及催化性能研究,第5~8章介绍了双壳夹心纳米材料的合成及催化性能研究。
《化学的魅力在哪里》以普及化学科学、提高公民科学素养为主旨,以化学基础知识为纲,密切联系自然界、社会生产生活和环境保护事业的实际,引用重要的化学发展史料,用七个主题深入浅出、饶有趣味地帮助读者系统了解化学,领略化学的魅力,提高科学素养。 主要内容有:描绘物质世界的风采、揭示元素的原子结构、剖析分子与晶体结构、探究化学反应的规律与原理、阐述物质的制造与合成、介绍化学思想观念与方法、倡导化学价值与科学精神。 本书面向希望了解、学习化学科学基础知识的读者,也是一本适合中学生阅读的课外读物,还可供化学相关专业的高校学生、中小学教师参考。
晶体是粒子在三维空间中作周期性排列而构成的物体。在工业时代,晶体的人工制备展现了智力劳动创造的知识、技术与物质结合所产生的巨大力量。晶体又是一类具有特定使用性能的基础材料,在现代高技术发展中扮演着举足轻重的角色。本书表述了作者在长期实践中形成的对晶体制备研究若干重要问题的一些认识,其中包括:晶体制备研究在晶体研究体系结构中的地位;晶体制备研究范式的演进与发展;晶体制备研究相关基础知识的来源及其局限性;晶体制备研究的认知链条,以及因观测之外客体的存在所产生的容许性描述问题;晶体制备研究活动的基本规律、产出形式及状态评价的方法;晶体制备过程的能量守恒、质量守恒以及“遗传发育”问题等。在本书的末尾,作者对未来晶体制备研究的活动形态进行了一些展望。
本书重点阐述有机功能材料微纳结构的制备与应用。紧扣这一主题分以下几部分内容重点介绍:有机功能材料简介;有机功能材料各种分子间弱相互作用力;有机微纳结构制备方法;溶液法制备有机微纳结构的生长机理及结构调控;有机微纳结构功能化后修饰;有机微纳结构阵列化方法;有机微纳结构应用;总结与展望。各部分之间以“有机功能材料”贯穿,从基础理论知识介绍到**前沿进展总结,对有机功能材料微纳结构这一领域的发展历程进行较为全面的综述。
本教材是应用型本科院校规划教材,是以适应应用型工科类专业的教育特点,突出以应用能力培养为目标编写的。把握“课程对准技术”的教改方向,内容满足化工类及相关专业的基本需要。注意为专业培养目标服务,与生产实际接轨,充分体现应用型本科院校学生特点。本教材知识结构合理,符合认知规律,内容深入浅出,基本知识以“必须”和“够用”为度。 全书共分12章,各章配有小结、习题并在书后附有习题参考答案,为训练学生思维、理解、记忆及运用知识的能力提供方便,并通过习题练习使学生把理论与实践结合起来。培养学生分析问题与解决问题的能力,以及自觉学习能力和培养职业核心能力。 本教材适用于化工、石油工程、土木、自动控制、机械、信息电子技术、冶金等专业的本科学生,以及上述行业的从业人员在职培训和广大上
本书是针对化学工程与工艺专业本科生的核心课程化学反应工程的课堂教学编写的,包括化学反应动力学、反应器流动特征、反应器热稳定性等化学反应工程基本内容,还包括聚合反应过程、生物反应过程、气液固三相催化反应器、膜反应器、微反应技术内容。本书注重反应工程的基础概念和定义,利用反应工程基础原理对反应过程进行分析,淡化数学模型分析求解,加强对催化、反应及相关化学基础的介绍,丰富化学反应工程的实例,增加数值求解方法的练习和例题。在编写过程中重视科学分析方法、重视反应工程发展趋势、注重基础理论教学。本书引入复杂体系实例分析和计算机求解案例,利用实际例子进行分析和引导,对涉及的相关知识尽可能引用准确的专业定义和解释。