本书以 YL-335B 设备实操模型为对象,介绍了自动化生产线组建与调试的应用技术。通过 YL- 335B 实操模型设备的介绍,电气原理认知与 气动控制、传感检测方案的制定、PLC 控制变频器调速、PLC 控制步进/伺服电动机、人机界面组态应用、PLC 联网通信以及YL- 335B 自动化生产线整体控制方案制定8个项目,循序渐进、全面、系统地介绍了自动化 生产线的组建与调试。本书简单易懂,操作方式容易实现,工程实例实施方便。 本书适合作为高职高专、中职中专院校相关课程的教材,也可作为相关工程技术人员研究自动化生产线组建与调试的参考用书。 为配合教学,本书配有电子课件,读者可以登录机械工业出版社教材服务 网 www cmpedu com 免 费 注 册 后 下 载,或 联 系 编 辑 索 取 ( QQ: 2850823
赵建英主编的《机械设备维修技术》以任务驱动的方式,将典型机械设备及维修技术的基本操作贯穿到实际工作任务的完成中来学习和练习,将知识点与操作技能结合在一起。 本书从典型机械设备与维修基本技能两方面入手,将理论知识和实践技能进行整合,介绍了各种常用工具、量具;引导学习者了解机械设备的用途、型号和使用范围,分析常见设备的结构、原理,并根据设备操作说明对设备进行简单操作和调整;介绍了常见零件的清洗、失效形式和修复技术等基本知识和拆装基础知识,并以典型机械设备为例,详细介绍了设备的定期保养、简单拆卸、维修、装配和调整维护知识,以及对常用设备的简单故障进行分析。 本书可作为中、高职机电技术应用专业的教材,也可作为从事机电技术专业的初学者和自学者的入门用书及企业职工在职培训用书
本书主要介绍三相异步电动机的基本控制、 典型机床的电气控制、 典 型机床的 PLC 控制、 机床主轴的变频器调速及数控铣床的电气控制 每 章设有知识目标和技能目标 用问题做导入 采用 “边学边做” 的形式 将理论知识融合到机床的实际应用中 强调实用性和应用性 本书以企业 常用机床电气控制为实例 知识由浅入深、 技能由简到繁 *终以能看懂 机床电气说明书、 看懂电气图样为目标 本书可作为高职高专院校机电、 电气类专业的教材 也可供从事机床 设备电气控制的工程技术人员参考 为方便教学 本书配有电子课件、 习题解答、 模拟试卷及答案 凡使 用本书作为授课教材的教师 可向出版社免费索取 联系电话: 010 ̄ 88379375 或登录机械工业出版社教育服务网站下载
本书从培养技能型人才的目的出发,紧密结合生产实际,校企合作共同开发。全书紧紧围绕职业能力目标,以学生为主体,以项目任务为载体,以案例为引导,实现教学做一体课程教学。本书共由6个项目,18个子任务组成,以FANUC系统数控车床为背景。通过项目任务的实施,学生可循序渐进地掌握数控车床基本操作、数控车削工艺设计、数控车床编程指令和数控车床自动加工等知识。本书可作为高等职业院校机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造等有关专业的教学用书,也可供有关工程技术人员、数控机床编程与操作人员学习参考。
本教材以 颁布的《机械常识与钳工技能教学大纲》 作为编写依据,并且遵循中等职业教育“实际、实用、实效”的原则,力求突出中等职业教育的特色, 强化“能力为本,三创一实”的精神,结合几位编者近年来教学改革实践经验,并参考有关方面的意见,按新颁布的《机械制图》《职业技能鉴定规范》等 标准编写而成的,根据电气专业特点选定重点内容作为学习内容,共介绍六大项知识点,包括了:概述、机械识图、常用机械传动、常用工程材料、钳工基础训练和机械拆装技术基础共六个方面的内容。将重点内容作了概括介绍,书中采用了大量的图形和表格,做到图文并茂,理论联系生产实际,通俗易懂。
本教材以 颁布的《机械常识与钳工技能教学大纲》 作为编写依据,并且遵循中等职业教育“实际、实用、实效”的原则,力求突出中等职业教育的特色, 强化“能力为本,三创一实”的精神,结合几位编者近年来教学改革实践经验,并参考有关方面的意见,按新颁布的《机械制图》《职业技能鉴定规范》等 标准编写而成的,根据电气专业特点选定重点内容作为学习内容,共介绍六大项知识点,包括了:概述、机械识图、常用机械传动、常用工程材料、钳工基础训练和机械拆装技术基础共六个方面的内容。将重点内容作了概括介绍,书中采用了大量的图形和表格,做到图文并茂,理论联系生产实际,通俗易懂。
本书主要包括元器件检测、软件实训(电子电路、电气电路、三维造型)、焊接与调试、配电与电气接线、传感器测试、闭环系统搭建与测试等11个实训内容,并附有实训相关的仪器使用说明。
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本书紧紧围绕《国家职业标准 数控车工》(中级) 的要求,以工作过程为导向,以企业实际生产零件和数控技术专业技能抽查标准题库为载体,内容涵盖了数控车床编程与加工的知识与技能点,满足职业岗位需求。 本书共设立了五个学习项目,分别为带法兰电缆输出轴零件加工、基本台阶轴零件加工、带凸凹圆弧轮廓的轴类零件的加工、薄壁零件加工和课程学习汇报答辩。本书结合学习项目,提出了学习任务要求,引入了相关知识,明确了任务实施步骤,使学生在 做中学,学中做 的过程中完成课程学习,适合于应用型、技能型人才培养。