《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果，注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章，主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论，环境行为关系理论及研究方法，建筑空间视觉与环境心理，人体工程学，建筑空间与人体工程学，建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材，也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。

《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材 环境微生物学实验基础》一书针对环境微生物学专业较为系统地介绍了基础实验原理和环境微生物监测等领域的实验技术。全书共七章，包括２９个实验。主要内容为：微生物形态观察与测定技术、培养基制备和灭菌消毒技术、微生物的分离与培养技术、环境因素对微生物生长的影响、环境微生物的丰度与多样性分析、微生物与环境监测和微生物菌种保藏技术。本书既设置了微生物分离、形态观察、生理生化特征、菌种保藏等基础性实验，还设置了微生物分子生物学和微生物监测等综合实验内容。在每一个实验中，通过介绍实验原理、试剂配制和详细的实验操作过程，结合实验操作注意事项及思考题，有助于学生更好地学习和掌握相关实验内容。 本书可作为高等院校环境科学和环境工程等专业的实验教学教材

本书吸取了材料、矿业工程专业等相关实验教材内容的优点，立足资源循环利用的理论知识和工程实践环节等特点，全面系统地构建了资源循环实验方法教材体系。本书根据资源循环科学与工程专业本科教育规范的教学大纲的要求，结合目前专业实践教学中常用的实验，力求使教材内容与实验教学和工程实践相结合。 本书可作为高等学校资源循环科学与工程等专业本科生的学习用书，也可供在材料工程、环境工程、化学工程领域从事科研、设计、生产的工程技术人员阅读参考。

电子废弃物是城市矿山中 富有代表性的一类废弃物，也是世界上增长 快的固体废物之一。以“两山理论”（绿水青山就是金山银山）为指导思想，结合 生态文明建设和资源循环战略，认识琳琅满目的电子产品为切入点，呈现电子产品“退休”真面目，揭秘如何在保护环境的前提下，让电子废弃物变为“金山银山”，电子废弃物虽然体量不大，但已然成为 性问题之一，与我们的日常生活息息相关。本书主要围绕电子废弃物这一特殊废弃物的城市矿产，将专业的电子废物回收处理的知识以大众普遍能接受的图文结合、漫画插图形式呈现，以诙谐幽默的拟人化形象，生动地传播了电子废弃物的科学普及知识。 本书的读者对象为普通大众，尤其适合青少年。本书图文并茂,插图107幅。为了保证科学性,特别聘请科学顾问：王景伟（上海第二工业大学教授）、苑文仪（上

编者梳理了乡村环保5个方面50个主题进行探讨，从污水到垃圾到乡村景观来阐述，以“三人谈”的方式点出问题并分析问题、给出正面的解读，破除片面的、 化的认识，文风力求触及重点、点到为止，方便理解，图文并茂。 全书共分5篇，分别是污水净化篇、垃圾处理篇、厕所改造篇、景观营造篇、环境管护机制篇。

作为自然生成的一种元素，人们可能在不同环境下接触任何一种形式的汞。大多数情况下，了解与汞有关的一些科学知识，采取一些有效的措施，汞污染及其危害是可以得到有效控制的。基于汞污染及其危害可防、可控的理念，编者组织编写了《汞污染危害预防及控制知识问答／环保科普丛书》一书，尽量围绕生活实际筛选内容，力争做到集科学性、知识性、实用性于一体，对汞的基本知识、汞的生产和使用、汞污染的来源与管理、汞的健康危害及预防、公众参与等方面的知识给予通俗解读，旨在让公众对汞污染有一个基本的了解，建立对汞污染及其危害问题的科学认知，以利于做出正确的判断和选择。

......

本教材涵盖了环境科学本科专业各阶段的基础实验，包括15个水环境监测实验、5个大气环境监测实验、5个土壤环境监测实验、6个环境微生物学实验、6个环境毒理学实验、6个环境生态学实验、5个自主设计实验，以及20个常用仪器的使用说明及注意事项。此外，还添加了实验准备和实验报告、基本实验仪器介绍和操作说明章节。各实验的设计基于多年的教学实践，并遵循现行的标准或 的模式。本教材根据本科教学的特点，力求阐明实验原理，详述实验步骤，解释计算公式，附上注意事项和思考题。 在精简 样品预处理操作的同时，标明可参考的文献。