强调走生态文明发展道路是实现 中国梦 的必由之路。这就要求我们应当在在立足于全球化和我国现代化的国情，广泛地借鉴西方生态文明理论和实践，这就突显了加强生态学马克思主义研究的重要性，这也决定了研究生态学马克思主义具有重要的理论意义和现实意义。本书开启了我国学术界从对生态学马克思主义观点评介转换到到对理论问题研究的新阶段，并在后来国内学术界的生态学马克思主义研究中被广泛引用，是生态学马克思主义研究的参考书，具有重要的理论价值和现实意义。
突发环境事件多发频发，导致生态环境质量改善的成效尚不稳固，与人民群众的期待和美丽中国建设目标的要求还有不小差距。因此，对突发环境事件进行系统性研究十分必要。本书从突发环境事件概述、环境应急管理体系、突发环境事件应急预案、应急响应、信息报告、应急监测、应急处置、应急演练、案例研究等方面，对突发环境事件的应急响应做了全面介绍。通过系统梳理现行 相关法律法规，结合突发环境事件应急实践工作提炼出信息报告、应急监测、应急处置、应急演练等方面的工作要点，并提供了技术参考，旨在服务环境应急工作实际。
本书是国务院发展研究中心发展战略和区域经济研究部 黄河流域生态保护和高质量发展的总体思路和战略重点 课题组历时一年多完成的一项研究成果。黄河是世界第五长河、全国第二长河，既是我国重要生态屏障，也是经济转型发展重点区域，对我国高质量发展意义重大。新中国成立后，黄河治理取得巨大成就，创造了黄河岁岁安澜的奇迹。2019年9月，习近平总书记提出黄河流域生态保护和高质量发展的重大国家战略。本研究从黄河流域发展的基础和特征出发，归纳制约因素，提出新时期推动黄河流域生态保护和高质量发展的总体战略构想和若干战略路径。
王效山、夏伦祝主编的《制药工业三废处理技术(第2版)》在 版的基础上，在简述制药工业三废的定义、分类、来源与特性，制药工业三废的组成，制药工业三废对环境的污染，中国环境污染防治法规体系和立法状况等内容的基础上，详细介绍了制药工业废水、废气废渣的处理技术，并结合制药工业三废综合处理，以工程实例形式说明了制药工业三废的综合处理技术、方法和控制工艺流程。 本书可供从事制药、化工、环境保护管理等工作的相关人员参考，也可供大专院校药学、制药工程、环境科学等相关专业的师生使用。
《环境地质》主要介绍了环境地质学基本知识，地球环境基础，地质环境与人类健康，地震、火山和地面变形等地质灾害，各种资源与环境地质；重点介绍了人类工程开发与地质环境关系，城市化与地质环境，地下工程开发与环境地质问题，详细介绍了生产实际工作中运用环境科学原理合理利用地质资源，如地热能开发、矿山开发和地质工程的实例等。《环境地质》体系新颖，增加了工程实例内容，基本反映了现代环境地质学的基本理论、方法原理和工程技术。《环境地质》可作为环境工程、环境监测与治理技术、资源与城市管理等环境科学本科专业的教材，也可作为高职高专、成人教育、远程教育相关专业教材以及地质、水文与水资源工程等专业的参考书。
基于我国葡萄与葡萄酒产业发展现状，分析了葡萄酒生产废弃物的 外研究进展，系统总结了宁夏贺兰山东麓葡萄酒生产中废水废物排放特征和废水废物处理现状，重点凝练了葡萄酒生产废水处理技术、葡萄酒生产废水废物资源化利用技术等研究成果，并针对贺兰山东麓葡萄酒生产废水废物管控存在的问题提出管控对策，通过努力探索葡萄酒生产优化管理的新途径，积极助力贺兰山东麓葡萄及葡萄酒产业高质量绿色发展。 本书从内容上力求深度、广度适宜，注意理论联系实际，突出创新应用，是葡萄与葡萄酒工程、生态环保等领域科研和教学人员的良好读本，也可为葡萄与葡萄酒相关从业者和地方管理部门提供参考。
课题组在课题研究期间建设并实施了40余个可再生能源建筑规模化应用示范工程，本案例汇编挑选了其中具有代表性的18个可再生能源建筑规模化应用示范项目进行介绍和分析，力求全面展示浙江省可再生能源建筑应用的特点和成果，供从事可再生能源建筑应用的专业人士参考。 全书的内容包括两篇。*篇为可再生能源建筑应用案例，包括地源热泵工程案例、太阳能热水工程案例、太阳能光伏工程案例、空气源热泵热水工程案例；第二篇编录了我国及浙江省有关可再生能源建筑应用的部分法律法规及政策措施文件。
《环境工程技术与应用/高等教育 十二五 规划教材 高职高专环保类专业教材系列》介绍了水污染防治技术与应用、大气污染防治技术与应用、固体废物防治技术与应用、噪声及其他污染防治技术与应用四大部分内容。 《环境工程技术与应用/高等教育 十二五 规划教材 高职高专环保类专业教材系列》兼顾传统成熟工艺和国内外新实用技术的介绍，重点阐述了各类污染治理技术的基本原理、工艺流程、常用设备结构及重要设计和运行参数、典型处理单元的运行管理要点，同时对环境工程发展的历史和趋势也作了简单介绍。 《环境工程技术与应用/高等教育 十二五 规划教材 高职高专环保类专业教材系列》可作为高等专科学校、高等职业技术学院工业环保与安全、环境监测、环境管理及其他环境类相关专业的教材，也可作为在职环境保护人员的培训教材，
作为共同栖息、繁衍于地球生物圈的不同物种，野生动物与人类有着千丝万缕的联系。侯甬坚、曹志红、张洁、李冀编写的《中国环境史研究(第3辑历史动物研究)》以二者之间不同程度的密切接触为切入点，选取历史时期中国境内的大象、老虎、犀牛、熊、狮子、羚牛、鹿、海东青为研究对象，以环境史的视角，对其生活习性、分布变迁、与人类关系等内容进行探索。著者依据历史文献记录，立足于人类社会演进的立场，对野生动物的早期分布地域、数量变化(减少乃至灭 )等现象，做了符合历史事实的人文因素阐释。本书对于历史动物演变史、人类与动物关系史、古动物与现代动物之间的过渡史等专题或领域的研究，可提供 研究资料和学术见解。
制图是建筑学、环境艺术设计等专业的基础课程，本书作者在总结多年教学经验的基础上进行梳理总结，编写中紧密结合教学内容。该书第二版在*版的基础上进行了完善与更新，增加了与教学同步的新内容。本书由画法几何习题、阴影透视习题和制图习题三部分组成。习题与教材内容同步，采用突出重点、分散难点、深化要点等方法来帮助学生掌握及巩固基本教学内容，通过系统的习题及作业训练，可使学生在掌握基本图示理论及解题方法的同时，增强其实际应用和解决问题的能力。与本书配套编写的《环境艺术制图习题集（第二版）》可供同时选用。 本可作为高等院校建筑、环艺类专业画法几何、阴影透视和建筑制图课程辅导书，也可作为职业院校、函授大学、网络学院和电视大学相关专业的学习辅助用书。
《基础环境工程学》共分七篇：篇简明扼要地介绍了环境问题及环境工程学的发展；第二至五篇对大气污染、水污染、物理性污染和固体废弃物的各种处理流程、处理方法技术等从理论基础到实践应用做了较为全面的、系统的阐述；第六篇介绍了环境工程设计基础及其应用，涉及环境工程设计的对象、范围、内容和特点等方面；第七篇为环境工程试验，从实验教学的角度加强学生对理论知识的灵活运用。 本书适合高等院校的环境科学和环境工程专业的本科学生，也可供相关专业本科教学参考。
构建当代环境地理学新范式，是传统地理术上升到地理学的必由之路。 本书首次提出传统环境地理学新范式概念，并对当代环境地理学新范式，即传统地理学的学科体系首次作出界定、概括和全面的阐述。 当代环境地理学的学科体系应该而且必须包括四大部分：经、史、理、术。 本书体系结构为： *篇： 基础理论 ，论 理 第二篇： 操作规程 ，论 术 第三篇： 源流梳理 ，论 史 第四篇： 要籍导读 ，论 经 经、史、理、术四大部分，本书全部概括于其中，填补了环境地理学著作上的空白！ 本书不仅对 理 的阐述、对 术 的概括，而且对 史 的分析，对 经 的解读，都有很多新成果，新突破。 本书体系结构有其鲜明的特点。主要表现在：一是 全 。经、史、理、术四大部分，本书全部概括于其中，目前学界尚无此类系统而
由李永峰、李巧燕、程国玲、郭意主编的《基础环境科学(高等学校十二五规划教材)》介绍了环境科学领域的主要研究内容，包括环境科学导论、环境科学的人文理论基础、环境科学的自然理论基础、环境科学的工程技术基础和环境科学的管理技术基础五个方面。由于环境科学涉及学科较多，知识面较广，所以本书本着简明扼要的宗旨，重点阐述基本知识、基本理论和基本操作技能。 本书主要适用于环境工程、环境科学及其相关专业的本科生教学，也可作为研究生及博士生的参考资料，或可供其他从事环境事业的科技、生产和管理人员参考。
自2000年原建设部公布首批生活垃圾分类收集试点城市名单以来，一晃将近17年过去了。尽管各城市一直在探索，但不可否认的是，收效却并不明显。2016年，本人主持的浙江省高校重大人文社科项目攻关计划规划重点项目 环境污染群体性事件中的公众风险感知与社会沟通机制研究 获得立项。本书即为该项目的研究成果。
本书从环境教育的起源、环境教育的历程以及现代环境教育的发展方向三个方面进行阐述。主要内容包括12个章节：环境教育概述、环境污染、环境的变迁、环境与生态、自然资源、节约能源与新能源、生物多样性、环境健康、环境伦理、环境保护运动、环境保护现状与政策和环境的可持续发展。本教程旨在通过对具体环境事件、环境变迁现象及环境政策的编写宣传环境保护基本知识、提高民众的环境素质、加强环境保护意识。
环境社会科学是一门涉及人类学、生态学、环境学、社会学、政治学、生物学等跨学科领域的交叉性、综合性学科，研究内容主要包括人与环境的复杂关系及互动系统，以及影响这种互动关系的政治、经济、社会、制度等层面因素。本书通过14个与环境社会科学研究相关的典型案例，阐述了环境社会科学领域的研究方法、应用实例和发展趋势。每个章节都有例子，作者结合自然科学、社会科学，以及人文学科的跨学科研究，总结了针对环境问题的社会研究各个方面的方法和研究策略；通过不同的案例，介绍了跨学科环境社会科学的有关知识，展示了社会科学可以为环境研究提供的可能性，剖析了气候变化、森林砍伐、海洋保护等 大范围的 性问题，对社会科学和自然科学的发展影响深远。
近半个世纪以来，一些反正统的历史学家开创了一个新的分支学科——环境史——研究人类社会与其所赖以生存的自然界之间关系的历史。在相关著述里，大自然不仅仅是人类活动的背景，其自身也是有生命，在不断演变的；这种演变既有其内在动因，也是对人类活动做出的反应。不只猫猫狗狗，岩石、大海、森林、草原等万物皆有历史，它们与人类相互独立又被人类所形塑。 《世界环境史》是由 史奠基人威廉·H. 麦克尼尔、大历史学派创始人大卫·克里斯蒂安以及美国环境史大家约翰·R. 麦克尼尔等30 多位知名历史学者共同撰写的一部世界环境史专著。其内容出自宝库山六卷本 《世界历史百科全书》中的《世界环境史百科全书》，是这部经典百科全书的精选版，从中萃取40 个词条，基本涵盖了物种、地球承载力、气候变化、地震、疾病、瘟疫、物种灭 、环保
《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果，注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章，主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论，环境行为关系理论及研究方法，建筑空间视觉与环境心理，人体工程学，建筑空间与人体工程学，建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材，也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。
本书是由中国民间环境保护组织”自然之友”编撰的中国环境年度报告．由自然之发理事长、著名学者杨东平任主编，一批优秀学者、NG0骨干和媒体记者等通力协作而成。 2008年，党政领导系统、企业、媒体与新媒体、政协与人大、专家学者、公众——特别是民间环保组织以及国际组织等，都对中国的环境问题作出了回应。这些回应有些是积极的．是以往所没有的，但总体而言，仍是不足的．特别是各方在回应上的合作和协同行动仍觉不够。 2008年，我们已到了这样一个时刻，一切对社会发展、人类发展能感知、负责任、有良知的人，都不能不对环境污染和生态破坏问题予以关注。环境污染和生态破坏的恶果很多是难以逆转的，因此．治理时不我待。
