本书共分6章。第1章为绪论,主要介绍气动噪声计算的国内外研究进展、主要研究内容及展望;第2章为经典的CAA离散格式,主要介绍传统的气动噪声数值离散格式、声学边界条件、人工耗散与过滤器;第3章为网格优化的迎风型色散保持气动声学格式;改进的声扰动方程及其数值验证;第4章为基于格子Boltzmann方法的气动声学计算方法,完善并研究了格子Boltzmann方法,改进了一种吸收边界条件;第5章为FW-H声比拟噪声预测的高级时间方法,主要介绍FW-H声比拟噪声预测的延迟与高级时间方法;第6章为气动噪声预测的半经验模型,主要介绍了数值预测风力机翼型、叶片气动噪声的半经验方法。
本书共分六章,首先介绍了土壤的物质组成、功能和地带性分布等基础知识,着重介绍了土壤中养分的含量、循环过程、植物缺素症状及主要肥料类型;随后介绍了土壤环境容量以及污染物的来源、途径、类型、特点和危害,强调了重金属污染对农田土壤微生态、作物生产、粮食安全和人体健康的危害;最后主要针对受重金属污染的农田土壤,介绍了农艺调控、替代种植、调整种植结构、生理阻隔等安全利用技术,以及植物吸取修复、钝化修复、客土法、深翻耕法等治理修复技术。本书尝试以形象、易懂的漫画为主,结合简短的文字描述,对土壤污染危害和治理修复技术进行宣传。
为进一步降低造纸行业废水总量和特征污染物的排放,对制浆造纸废水污染从全过程的输运、分布及状态进行深入解析,为全过程治理水污染奠定坚实的基础。同时,通过对水污染控制技术的综合量化评估,为制浆造纸行业水污染控制寻找合适的处理技术。 《造纸行业水污染全过程控制技术发展蓝皮书》总结了制浆造纸全过程水污染控制技术、梳理 水专项 相关技术,并对制浆造纸行业水污染控制技术进行展望,以节水减排和清洁化生产为指引,以废水深度处理并回用为目标,结合国外先进水处理技术,构建适合于行业的、先进的全过程水污染控制技术指导性文件,以满足制浆造纸行业水污染清洁化治理的需要。
内 容 简 介本书系统分析了我国设施农业发展过程中农膜和酞酸酯污染、风险评估与生物修复的最新研究成果.全书共九章,分别介绍我国设施农业发展、农膜应用现状及存在问题、土壤与植物中酞酸酯分析方法、设施农业区土壤及植物酞酸酯污染特征、酞酸酯污染生物毒性与健康风险、酞酸酯污染土壤的生物修复以及农膜污染防治与调控对策等,提出了解决我国设施农业土壤环境的关键问题与管理技术,具有重要的学术价值和现实指导意义.
《大气污染控制工程》一书内容分为9章,第1~5章阐述了大气污染控制的基础理论,包括概论、大气污染的发生与扩散、颗粒污染物控制技术基础、净化装置的分类和性能、气态污染物控制技术基础;第6~8章分别为颗粒态污染物净化设备、气态污染物控制工艺、净化系统的设计,选取目前工程上成熟的主流技术,阐明工作原理,强调工程设计方法和设备选型,突出工程应用的特点,力求引导学生理论指导和应用于工程实践,逐步培养学生的创新意识和创新思维;第9章为城市空气污染,对当前国内关注的城市大气污染发展趋势和控制对策进行了阐述。
《漫谈垃圾分类》采用可爱的漫画将生活垃圾的来源、分类管理及最终去向等知识进行展现,引导大众开展垃圾分类。全书共分为8章,主要内容包括生活垃圾的定义、垃圾分类的现状和问题、我国垃圾分类历程、垃圾分类的原则和目标、垃圾分类的主体范围、垃圾分类的执行标准、垃圾分类的环节和面临的挑战。书末还将部分城市的垃圾管理条例(办法)用二维码的形式呈现出来以供参考。《漫谈垃圾分类》内容具有一定的思想性、知识性和趣味性,语言通俗易懂,图文并茂,适合青少年和普通大众阅读。
中国石化是上中下游一体化能源化工公司,经营规模大、业务链条长、员工数量多,在我国经济社会发展中具有举足轻重的作用。公司的发展,基础在队伍,关键在人才,根本在提高员工队伍整体素质。
《垃圾治理之道:方法探索·案例解析》一书概括了垃圾治理的研究内容,回答了垃圾治理是什么、做什么、怎么做和谁来做等问题。 本书总结了垃圾治理的定义、特征、原则、制度、体系、规律和基本任务,指出垃圾治理要尊重人理、物理、事理和世理,建立正确的垃圾治理世人物事关系,做到“治理主体协商协调、共治共享”“事因人物而设,体系因事而成”和“体系简单高效、有序和谐”,实现垃圾妥善治理。 本书 专门探讨垃圾治理体系、垃圾处理体系、垃圾治理动力学、垃圾治理方法论、源头需求侧管理和垃圾治理需要重视的突出问题。同时,应用垃圾治理知识解析农村生活垃圾治理、厨余垃圾资源化利用、垃圾分类和数字技术在垃圾治理中的应用。 本书可作为环境科学与工程专业的专业教材,也可供从事环境保护、垃圾治理等相关行
赵玉鑫、刘颖杰主编的《城市污泥处理技术及工程实例》共分5章,主要介绍了绪论,城市污泥传统处理处置技术、城市污泥处理处置新技术、污泥资源化利用技术、城市污泥处理工程设计与实例。 本书可供城市污水处理厂管理人员、技术人员、工人等学习使用,也可供高等学校环境工程专业师生教学参考。