算24点是益智健脑的趣味扑克牌游戏，寓教于乐、老少咸宜。扑克牌算24点为你解读游戏规则，介绍游戏技巧，分析数学背景，列出全部牌型，逐一提供解答，带你轻松入门，助你成为高手。 中小学生算24点，把枯燥的数学计算转化成快乐的游戏；老年朋友玩算24点能活动大脑、保持反应能力；家人、朋友一起玩算24点，能为团聚增加乐趣；单位、学校组织算24点竞赛，可以丰富文体活动；压力白领自己玩一会儿算24点，紧张的心情很快就能放松；一个人在旅途、休闲时间，只要有一副扑克牌就能自得其乐。
本书的特色。 《21世纪中国象棋布局》（辑）收录了自2000年至2004年全国所有大型比赛中的十三种布局“秘密武器”。后来据出版社的负责同志说，发行量还不错，于是从那时起，我们便萌生了续写姊妹篇的想法。 客观地说，现今市面上的布局书已经为数不少，甚至让我们有些眼花缭乱，那么我们为什么还要分一杯羹呢?在此，笔者利用卷首有限的空间略加诠释，希望对读者了解阅渎这本书有一定的引导作用。 1．新潮前卫，与时俱进。本书收集了，2005年至2008年全国所有大型比赛的十六种主流布局，像为广大棋迷熟知的中炮急冲中兵对屏风马平炮兑车、中炮直横车对屏风马两头蛇、五七炮对屏风马进7卒、顺炮等等。 2．时间为序，追根溯源。每种布局均以时间为序，独立成章，较为详尽地向读者展示其演变过程。换言之，也就是如何问世、否定、蛰伏、
桥牌是一种数字性概念很强的纸牌游戏，分两个阶段玩打——叫牌与打牌。桥牌不仅是一种饶有兴趣的游戏，而且还可以锻炼记忆力，增强独立思考能力，发挥紧密协作、团结一致的精神。把桥牌活动作为业余消遣，是一种积极性的休息，有助于消除劳动后的疲劳，换来旺盛的工作精力，并丰富文体生活。本书介绍了桥牌的学习方法，分为：怎样学桥牌、桥牌术语解释、桥牌计分法、谈谈自然叫牌法、叫牌之部、打牌之部。本书对初学桥牌者有很大的帮助。
中文系女生 硕士研究生 象棋运动员 象棋国际特级大师 高校象棋老师 北京大学=一本什么书？笔者想应该是一本蛮有意思的书。 本人在象棋沙场奋战已二十年有余，象棋给了笔者欢乐，给了笔者荣誉，也给过笔者心酸和泪水，但笔者始终无怨无悔。感谢象棋，感谢象棋所带来的一切，那么笔者又能为你做些什么呢？ 2003年2月经过本人努力，并在北京大学和中国棋院等有关领导的支持下，“象棋文化与技战术”选修课在北大顺利开课了。笔者希望通过北大这个窗口来推广普及象棋事业，使更多的学生和更多的人喜爱这项有意义的活动。 如何给北大的高材生讲授具有几千年文化积淀的象棋，确实是对笔者的极大考验。备课时笔者收集和查阅了许多象棋书刊，然而，面对琳琅满目的资料，却始终找不出一本与笔者讲课正相吻合的书——既系统又精要，既讲技战
这是一本生动有趣的书，论叙的话题主要是:1.麻将是一面魔镜，参与者的性格、人品、修养和心态都会在这面镜子前流露、表现出来。2.手气是麻将桌上一个如影随形的幽灵，时而让你欣喜若狂，时而又让你疾首叹息。揭开这个幽灵的神秘面纱，原来是这样……3.麻将是智力竞技。娱乐的过程，是捕捉、认识、解析各方信息的过程。麻将桌上有个最可靠、、最便捷的信息窗……4.麻将制胜的基本法则是“顺势而变，顺势而为”。顺应之，运气亨通，无往而不胜；违背之，则会犯各种麻将幼稚病的错误，误入岐途。5.古人云：“兵者，诡道也。”麻将计谋中充满欺骗与奸猾，这违背麻将娱乐的本质吗？6.麻将桌上不断出现各种客观因素和主观因素形成的良性循环或恶性循环，主宰着各方的命运。这是怎么回事？麻将是锻炼思维能力的体操。《东方不败论麻将》也可以说是
学棋之始，首先就要学会吃子、学会打、双打、关门吃、打劫、扑与倒扑、征子、枷吃等各种战斗技巧。再进一步，就是根据局部作战的需要，如何将这些技巧有机结合起来综合运用，这就是围棋的基本战术。 本书所选图例，除大量取之中盘作战实例外，有相当部分是从角部定式的解剖变化中得来。也有不少“官子”中的常见战例。希望通过本书的学习，能帮助读者增强全局作战能力。 本书的图解，分问题图、失败图、正解图和变化图。基本上将问题图的各种可能变化都涵盖进去了。这些变化，除了主题的内容外，还有一些主题变化（以参考图显示）。同时，在解说中，力求讲清方方面面的作战常识，因而可能显得有点啰嗦，但愿这对初学者来说，也不失为反复学习、理解、练习的机会。
本书归纳了当前最广泛采用的风项约定叫，并总结出它的适用条件、基本叫牌结构安排和应用的注意事项，做浅显清晰的叙述介绍，供参阅，详见第二至五章。章约定叫分类是介绍当前桥牌界对限制使用某些非寻常的约定叫的看法，并罗列了已有采用的约定叫项目，也供参考。 叶家骏，1922年，82岁，18岁就就学打桥牌，牌龄超过60年了。多年来学习、观察、实践，热爱桥牌活动，是有体会、有感情的。领会到桥牌活动有与其他文娱活动项目显著不同的两个突出特点：是它不仅涉及竞技的组织和技巧，而且关系到众多学科，如数学、概率、心理逻辑、决策判断以及人际关系等，是一门边缘性的学问；第二它是一对伙伴搭档协调紧密配合，与另一对伙伴竞技比赛的活动，伙伴间的理解、协调、配合是必须考虑的要义，不容忽视。
这是一本生动有趣的书，论叙的话题主要是:1.麻将是一面魔镜，参与者的性格、人品、修养和心态都会在这面镜子前流露、表现出来。2.手气是麻将桌上一个如影随形的幽灵，时而让你欣喜若狂，时而又让你疾首叹息。揭开这个幽灵的神秘面纱，原来是这样……3.麻将是智力竞技。娱乐的过程，是捕捉、认识、解析各方信息的过程。麻将桌上有个最可靠、、最便捷的信息窗……4.麻将制胜的基本法则是“顺势而变，顺势而为”。顺应之，运气亨通，无往而不胜；违背之，则会犯各种麻将幼稚病的错误，误入岐途。5.古人云：“兵者，诡道也。”麻将计谋中充满欺骗与奸猾，这违背麻将娱乐的本质吗？6.麻将桌上不断出现各种客观因素和主观因素形成的良性循环或恶性循环，主宰着各方的命运。这是怎么回事？麻将是锻炼思维能力的体操。《东方不败论麻将》也可以说是
本书以图解方式介绍和阐述象棋的入门知识，内容包括象棋的基本知识、规则、简单杀着、基本杀法、基本战术、基础残局、开局要领和开局陷阱。全书以图解为主，以浅显的文字解释为辅。书中收入的局例精彩动人，引人入胜，书中包含的棋图有310幅，适于少年儿童和小棋手阅读；同时也可作为城市或农村中广大象棋爱好者的自学教材。
国际象棋是科学、文化、艺术融为一体的智力竞技运动项目。国际象棋是当今世界上开展最广泛的棋种。为区别于中国象棋，故冠以“国际”两字。 国际象棋的历史可以追溯到2千多年前，关于它的起源，目前还没有定论。但论述较多的是印度起源说。这种学说认为国际象棋起源于公元5世纪流行于古印度的一种称为“恰图兰卡”的棋戏，在6世纪传入伊朗，以后传入阿拉伯国家，再传入欧洲。15世纪末演变为现代国际象棋。另一种学说认为国际象棋同中象棋一样，另一种学说认为国际象棋同中国象棋一样，是由公元前流行中国古代的一种称为“六博”的棋戏逐渐演变而成。目前这二种起源说都还需要更为翔实可靠的资料和物证予以证明。
本书包括手牌怎样排列才算高明；初期留牌有何要诀；初期舍牌有何要诀；字牌切舍有哪些技巧；“老头牌”切舍有哪些技巧等内容。“欲穷千里目，更上一层楼。”麻将是中华民族的宝贵文化遗产，有悠久的历史，流传至今，深受广大人民群众的喜爱，是一项高雅的传统文化娱乐活动。笔者编写这本小册子的目的，就是为了帮助广大麻将爱好者，探秘并掌握麻将打法的基本规则和运筹技巧，使之尽快得以弘扬和普及。
本书是《少儿棋类入门丛书》系列之一。本书主要包括：五子棋漫谈、五子棋的基本技战术应用、斜式走法及部分定式、真式走法及部分定式等内容。希望广大少年儿童通过对此书的阅读在棋艺方面有所技艺。
围棋在中国已有2000多年的历史了。琴、棋、书、画是中国古老而悠久的文化，历来受到世人的尊崇。我国提倡大家学习围棋，特别是希望少年儿童学习围棋，通过围棋来培养他们的竞争意识，从而达到提高全民族文化素养的目的。 在这本书里，朱文馨融进了她多年学习及教学的经验，全书共分37课，主要包括入门知识、初级理论、定式、手筋、官子等部分，每一课后面都有一个围棋的小故事。根据儿童特色，书中配以大量的图例，由浅入深地介绍了围棋的基本技法，集学习、趣味、娱乐于一体，儿童在看书时如同看连环画一般，还在每一课后安排练习以加深记忆。这样的棋书是朱文馨的，是很有意义的，也终会很有成效的。希望通过这本书的学习，能使更多的孩子爱好围棋，并通过对围棋的学习，使小有友们变得更加聪明。
塔罗牌是缘自古埃及，经吉普赛人传播到欧洲，并与爱尔兰凯尔特古代文化融合后创造出的一种游戏牌。它是扑克牌的近亲，但塔罗不太固定，只有大致相同的一套传统图案象征体系，而且主要供个人自测分析或帮助他人分析。本书介绍的变形塔罗有81张，可以抽取，按的摆法来解读牌面上的图案象征意义，并由此推测游戏者近远期运程，克服自身弱点，避免不利事件，帮助自己把握发展方向；同时，该牌能启迪智慧，训练思维，发现真实自我，开发灵性感悟能力，使游戏者在轻松愉快的娱乐中得到神秘的力量和提示。此变形塔罗为欧美款式，图案奇异，融，如梦变形，最为微妙灵验，为西方人士在日常居家、工作和外出放行中不可缺少的随身物品。
运用正确的手筋，在攻杀对方时，可将对方轻而易举地置于死地；在防守时，手筋则能发挥出巨大的作用，瓦解对方的攻势；在处于劣势时，手筋更能发挥出其特有的威力，达到起死回生的目的；在收官时，手筋则能取得效率的定型。因此，了解、掌握乃至熟练运用各类手筋，是提高围棋技术水平的重要环节。 本书采用提问、演示、解答的形式，每天一讲，着重讲解和角上一些初级的、常见的手筋，通过演示失败的、似是而非的、正确的、变化的答案，在纠正实学者易犯常犯的错误中，讲述手筋的基本知识。希望读者看清每道题目，认真思考，然后弄懂真正的手筋，这是有助于棋艺的提高。
桥牌是一种数字性概念很强的纸牌游戏，分两个阶段玩打——叫牌与打牌。桥牌不仅是一种饶有兴趣的游戏，而且还可以锻炼记忆力，增强独立思考能力，发挥紧密协作、团结一致的精神。把桥牌活动作为业余消遣，是一种积极性的休息，有助于消除劳动后的疲劳，换来旺盛的工作精力，并丰富文体生活。本书介绍了桥牌的学习方法，分为：怎样学桥牌、桥牌术语解释、桥牌计分法、谈谈自然叫牌法、叫牌之部、打牌之部。本书对初学桥牌者有很大的帮助。
中盘战斗是在布局后期，因打入或相互切断而产生了孤子，双方围绕着孤子进行的攻防战斗。由于中盘的头绪多、矛看复杂、方向多变等因素，所以较难以学习和掌握，中盘的教学当然也就有难度，尤其是要以一个月时间学习中盘战斗、那怕要做到初通也是极不容易的、几乎不可能的。本书只是根据本人35年的教育经验，就复杂的中盘战斗提出几个经常会出现、需要加以解决的问题：如切断后应如何处理；有关先手的知识；攻杀和处理孤子等等，进行重点讨论，并着重指出战斗的核心问题是强弱之争，即如何强化自身的削弱敌方，以及在以强对弱的战斗中如何谋取利益，用以纠正“战斗就是杀棋”的思想；并在有关先手的知识中讲述什么是先手权利，如何去发掘你的先手权利，如何去选择、利用先手权利等等，用以纠正读者常走的无用先手和利敌先手，以及解决了
围棋在中国已有2000多年的历史了。琴、棋、书、画是中国古老而悠久的文化，历来受到世人的尊崇。我国提倡大家学习围棋，特别是希望少年儿童学习围棋，通过围棋来培养他们的竞争意识，从而达到提高全民族文化素养的目的。 在这本书里，朱文馨融进了她多年学习及教学的经验，全书共分37课，主要包括入门知识、初级理论、定式、手筋、官子等部分，每一课后面都有一个围棋的小故事。根据儿童特色，书中配以大量的图例，由浅入深地介绍了围棋的基本技法，集学习、趣味、娱乐于一体，儿童在看书时如同看连环画一般，还在每一课后安排练习以加深记忆。这样的棋书是朱文馨的，是很有意义的，也终会很有成效的。希望通过这本书的学习，能使更多的孩子爱好围棋，并通过对围棋的学习，使小有友们变得更加聪明。
象棋是历史悠久，千百年来一直是们所喜爱的文化娱乐活动，有着十分广泛的群众基础，素有“小棋盘，大人生”的美誉。君不见，街头巷尾，茶余饭后，甚至，不管是相识或不相识均可在棋盘上一较高下：有紧张汗出如雨者，亦有悠闲似闲庭漫步者；胜者自得意，败者气呼呼，它体现着玩着的技艺高下和实战水平。 为使象棋更加普及，丰富人们健康文明的文化娱乐生活，我们立足于入门，针对初学者编写了这本书，期望通过由浅入深、循序渐进的指志，达到使读者掌握，独立赏玩的目的。 相对于惊险、紧张、刺激的电玩游戏，传统的技艺游戏似乎被人们所日渐淡忘，然而，前人留给我们的游戏，恰能安宁我们的心智，舒疲解惫。人们在一着一出的竞技当中便可平复烦躁，悦耳聪脑，疲劳尽释，数得之举，何乐而不为？为此，本书力图扭转偏见，本着健康、通
象棋是历史悠久，千百年来一直是们所喜爱的文化娱乐活动，有着十分广泛的群众基础，素有“小棋盘，大人生”的美誉。君不见，街头巷尾，茶余饭后，甚至，不管是相识或不相识均可在棋盘上一较高下：有紧张汗出如雨者，亦有悠闲似闲庭漫步者；胜者自得意，败者气呼呼，它体现着玩着的技艺高下和实战水平。 为使象棋更加普及，丰富人们健康文明的文化娱乐生活，我们立足于入门，针对初学者编写了这本书，期望通过由浅入深、循序渐进的指志，达到使读者掌握，独立赏玩的目的。 相对于惊险、紧张、刺激的电玩游戏，传统的技艺游戏似乎被人们所日渐淡忘，然而，前人留给我们的游戏，恰能安宁我们的心智，舒疲解惫。人们在一着一出的竞技当中便可平复烦躁，悦耳聪脑，疲劳尽释，数得之举，何乐而不为？为此，本书力图扭转偏见，本着健康、通
象棋是历史悠久，千百年来一直是们所喜爱的文化娱乐活动，有着十分广泛的群众基础，素有“小棋盘，大人生”的美誉。君不见，街头巷尾，茶余饭后，甚至，不管是相识或不相识均可在棋盘上一较高下：有紧张汗出如雨者，亦有悠闲似闲庭漫步者；胜者自得意，败者气呼呼，它体现着玩着的技艺高下和实战水平。 为使象棋更加普及，丰富人们健康文明的文化娱乐生活，我们立足于入门，针对初学者编写了这本书，期望通过由浅入深、循序渐进的指志，达到使读者掌握，独立赏玩的目的。 相对于惊险、紧张、刺激的电玩游戏，传统的技艺游戏似乎被人们所日渐淡忘，然而，前人留给我们的游戏，恰能安宁我们的心智，舒疲解惫。人们在一着一出的竞技当中便可平复烦躁，悦耳聪脑，疲劳尽释，数得之举，何乐而不为？为此，本书力图扭转偏见，本着健康、通
