中央美术学院作为直属的专享一所高等美术学校，在中国特色的美术教育体系下，一直发挥了示范和引领作用。为了更好的展现美院当代的教学成果，展现近期新的美院特色，我社决定筹划出版一套中央美院博士研究创作集， 分为国画卷和造型两大卷。其中造型卷8人，国画卷12人。每册6印张，异形8开。造型卷分李晓宇、钟剑秋、王梅格、苏海江、马佳伟、吕鹏、李啸非、高翔8册。造型卷各分册主要内容有以下三部分组成，一是对画家个人的基本介绍及一些评论家对该画家所作的评论文章，二是对画家目前的创作方向和思路进行展示，配有详细的构思和构图

《西泠艺丛(2015年第7期)(总第7期)》由西泠印社编

《中国人要知道的中国事儿之艺术卷》精心选取了几百个在中国历史有重要意义的事件，汇编成册。每个故事单独成篇，既有历史事件的精彩描述，又有对历史人物的恰当表现，内容丰富，深入浅出，语言生动，版式活泼。书中对生僻字词做了注释，并且有丰富的配图，是青少年学习华夏历史、提升人文素养、增强民族自豪感的推荐读物。

中央美术学院作为直属的专享一所高等美术学校，在中国特色的美术教育体系下，一直发挥了示范和引领作用。为了更好的展现美院当代的教学成果，展现近期新的美院特色，我社决定筹划出版一套中央美院博士研究创作集， 分为国画卷和造型两大卷。其中造型卷8人，国画卷12人。每册6印张，异形8开。造型卷分李晓宇、钟剑秋、王梅格、苏海江、马佳伟、吕鹏、李啸非、高翔8册。造型卷各分册内容有以下三部分组成，一是对画家个人的基本介绍及一些评论家对该画家所作的评论文章，二是对画家目前的创作方向和思路进行展示，配有详细的构思和构图

这是一本以专业艺术教育为主、兼顾普通高校艺术教育的艺术理论教材。 本书 出版为1983年，那正是中国艺术教育大发展的年代；该书的出版受到高等艺术院校师生们的热烈欢迎。 随着时代的发展，中国的艺术教育事业也在与时俱进。为了适应不断发展、飞速提高的艺术教育水平，1998年在 教科司的指导下，由 所属艺术院校的 教授们组成编写组；2000年，新版《艺术概论》出版，当年获评“高等艺术教育‘九五’部级教材”，并列入 、 共同组织的“中国艺术教育大系”。 2006年，根据六年的教学反馈，对新版《艺术概论》做了勘误修订，并成功申报为 “普通高等教育‘十一五’ 规划教材”。 2010年，为保证高等院校艺术教育的高质量、高水平，由原编写组的教授们，根据 外 的学术观点、艺术教育理论和十年来的教学实践对本书做了较多内

这是一本以专业艺术教育为主、兼顾普通高校艺术教育的艺术理论教材。 本书 出版为1983年，那正是中国艺术教育大发展的年代；该书的出版受到高等艺术院校师生们的热烈欢迎。 随着时代的发展，中国的艺术教育事业也在与时俱进。为了适应不断发展、飞速提高的艺术教育水平，1998年在 教科司的指导下，由 所属艺术院校的 教授们组成编写组；2000年，新版《艺术概论》出版，当年获评“高等艺术教育‘九五’部级教材”，并列入 、 共同组织的“中国艺术教育大系”。 2006年，根据六年的教学反馈，对新版《艺术概论》做了勘误修订，并成功申报为 “普通高等教育‘十一五’ 规划教材”。 2010年，为保证高等院校艺术教育的高质量、高水平，由原编写组的教授们，根据 外 的学术观点、艺术教育理论和十年来的教学实践对本书做了较多内

本书为研究20世纪美术史学史的一本学术专著。 20世纪是中国社会发生剧烈变革的百年，也是中国美术史学由传统走向现代，进而逐渐走向丰富和多元的百年。百年中中国美术史学究竟在史观、史料和叙述模式方面相继发生哪些重要的变化？为什么会发生变化？这些变化受到哪些因素的影响？如何认识和评价百年中国美术史学各家各派的治学成绩及路向？这些都是研究20世纪中国美术史学史必须回答的问题。 然而，半个多世纪以来，或受意识形态的影响，或随时风转移，或囿于家派观念，人们对这些问题的认识和评价一直摇摆不定，难以达成共识。本书站在今天的时代高度，以学术与社会互动的视角，将史学观念的变革与美术史写作实践结合，从美术史学学术史、史学体制及知识形态的发展变化等方面，全面、系统地考察20世纪中国美术史学的进程与实绩。

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《新农村建设投资对扩大西北地区农村消费需求贡献的研究》专门研究新农村建设投资对扩大农村消费需求的贡献问题尤其是西北欠发达地区新农村建设投资对扩大农村消费需求到底有多大作用，无疑有重要的理论和现实意义，全书共分为七章。