《键盘和声与即兴弹奏实用教程》这本小书是1989年夏笔者应邀为某校音乐专修班教学需要而编写的教材，主要从实用、易懂、上手快的角度出发去编写。课上完了，教材也陆续印出了，未曾料到教材和授课一样受到学生的普遍欢迎，且不久之后在**首届钢琴即兴伴奏研究会上被评为*秀著作（教材）。在安徽文艺出版社的支持下，1992年出版向**发行了。
穿越时空，审视当下。扬琴白明代传人中国，历经数百年，在这漫长的岁月中，它已发展成为中国民族弹拨乐器的一个主要成员，于独奏、重奏、合奏、伴奏无所不宜。其魅力在于高音清脆明亮，中音圆润悠长，低音浑厚刚劲，且音域宽阔，变化音俱全。为作品的创作编写提供了丰富的储存元素，为演奏家的艺术诠释提供了广阔的驰骋空间。正可谓形神兼备，物心如一。 此次编著的《扬琴演艺知识500问》，其目的在于力求全面系统地介绍扬琴艺术。其中涉及扬琴的乐器介绍，包括欧洲扬琴体系、东亚西亚扬琴体系、中国扬琴体系之比较与分析；也涉及各类扬琴演奏技法，不同时期的扬琴创作作品等。对涉及的每首扬琴乐曲，均编写了乐曲诠释，以及对演奏技巧和音乐表现的不同要求。对于扬琴的学习者来说，有着实际的借鉴和参考价值。与此同时，对近
本套管乐教程为美国ALFRED出版社研发的一套经典教程，在欧美地区广泛流行。该套图书每件乐器都按难易程度分为初、中、高三册。
非洲鼓，流传了1500多年，在任何事物面前，它都显得那么原始而古老，那么受人敬畏。雕刻的各大类图案都有期背后图腾的寓意。作者自小就学习鼓，从事多年的爵士鼓和非洲鼓的表演及教学，从中得到的经验和正能量纳入到本教程中，经归纳梳理，按先易后难、由浅入深的思路来编写，旨在使学员通过系统规范的训练，从基本的手腕敲击方法稳步掌握基础的节奏与常规技巧。
本书撷取*普及性、代表性的中国传统民族乐器二胡、琵琶、古筝、笛子和扬琴，约请上海音乐学院具有多年教学经验的专业教师分头执笔，以纵横详实的知识架构，流畅简明的写作手法，将这五种民族器乐的历史发展、艺术特点、流派品牌、保养制作等相关知识收录于书中。 本丛书与众不同的创新之处在于只介绍该乐器的相关知识，不涉及该乐器演奏技术的教学，可以说是我国*套民族器乐知识的小百科系列丛书。本丛书还计划每册配置采用新技术的CD-ROM一张，使读者既可聆听欣赏，又可在相关网站搜查更多资料信息。由于本丛书形式新颖，图文并茂，既可当作民族乐器推广普及的知识手册，又可作为民族乐器专业的小词典。因此，本丛书适合海内外所有中国传统民族乐器的专业音乐工作者和业余爱好者。
台湾的三位乐手，精心编选了30首经典流行歌曲，将它们的声部简化，以流行乐队的形式重行进行了编排与整理，除了每一首歌曲的乐谱以外，书中还附有乐曲简介以及演奏指导，并且配有完整的示范音频与除去电贝斯声部的练习伴奏音频。
中央民族大学音乐学院手风琴专业课开设于1970年，经过30多年的努力，已为社会培养了大批专业演奏员和优秀的手风琴专业教育人才，并在民族特色的手风琴教学方面积累了丰富的经验，取得了丰硕成果。为了进一步探索和发展中国民族手风琴演奏艺术，总结30多年的教学经验，本人在繁重的教学工作之余选编了这部具有浓郁民族特色的专业手风琴教材。该教材在保持传统手风琴演奏技法的基础上，加强了自由低音手风琴演奏技巧和演奏风格的展示和训练，所选编曲目由浅入深，循序渐进，有利于学习者逐步提高演奏技巧和水平。本教材在严格遵循手风琴专业教学规律的同时，把握了中央民族大学音乐学院挖掘和弘扬民族音乐文化的办学宗旨，希望我们的努力能够为繁荣我国民族音乐起到积极作用。 该手风琴《重奏曲合奏曲部分》以我国少数民族音乐风格的手风
《儿童打击乐启蒙:我和我的打击乐(套装共2册)》包括《儿童打击乐启蒙：我和我的打击乐（上册）》、《儿童打击乐启蒙：我和我的打击乐（下册）》共2册。孩子，在生活中，你听到的所有 声音 都是一种音乐，这些 声音 又有着各不相同的节奏，而我们就生活在这千变万化的节奏中，不信你听听！或许你还没有开始学习演奏，但是你敲出来的 声音 就是一种节奏。不信你试试！拿起这本书，告诉你自己：你就是音乐家！
