本书属于专题性研究文集。研究对象都是珍藏在民间的原声音响,是中国传统文化的一部分,值得搜集、调查和研究。本书涉及的音响资料来源,远可追溯至20世纪80年代 中国民间歌曲集成 民歌普查活动(第一、二单元),近到2014-2015年作者组织的师生采风活动(第三、四单元)。针对音响的描述,大部分为2020年以来写就的未发表文字。北京通州号子为整体撰写,其他为一首谱例配合一篇文字。不求覆盖全面,只看重作者的在场和资料的真实。目前此类的出版物还是比较少的,几个研究对象多数是第一次被作为原声音响进行全面考察,成果具有填补空白的意义,能为今后的理论研究、创作、表演提供可供参考的资料。
编者专为初学古筝1-12个月的学员,编写了能够使其快速上手演奏的这本流行古筝曲集。真正做到了好听易弹,*易演奏。本书的四个特点:1.全书海量曲目128首,2.编者把全部曲目都标注了难度系数,读者可以根据自己的学习进度来选择相应的曲目,难度系数分为三个级别:3.为初学者提供辅助弹奏的歌词提示。把歌词编排到右手弹奏谱下方的独创记谱方式,让初学者跟着熟悉的旋律边唱边弹,更快上手。4.为筝友提供*限度的视听帮助。提供部分曲目的在线视频示范演奏。
广东音乐 产生在岭南,一个有着深厚民族民间音乐基础的移民地区,它多方吸收了其他艺术门类的元素,经过漫长的社会发展历程,逐渐形成自己独特的风格,成为一个特色鲜明的地方乐种,它的形成是岭南音乐文化历史积淀的结果。 《岭南文化中的 广东音乐 》从历史学、社会学、民俗学等视角,运用民族音乐学的方法,剖析 广东音乐 的形成发展及成因,挖掘 广东音乐 作为近代民族民间乐种所独具的文化精神和艺术性格,从中窥视近代沿海地区音乐文化形成、发展、兴盛的脉络和嬗变轨迹,进而获得规律性的认识。全文把 广东音乐 划分为5个阶段,并分别称之为:孕育期、生长期(硬弓时期)、成熟期(软弓时期)、徘徊期和发展期。在每个时期,重点论述了 广东音乐 的社会文化背景、乐器及组合、主要作品、代表人物、音乐风格特点,以及 广东
民谣歌王第二季增加了赵雷新专辑的内容,多达80% 的视频示范讲解。金曲《童话镇》《小半》《认真的老去》《带我去旅行》《追光者》《我们不一样》《七月上》等等一网打尽。
为了满足广大青少年长笛爱好者学习和练习吹奏长笛的需要,在2013年出版的《新编长笛演奏实用教程》基础上,我们对大部分曲目进行了更新。既照顾到学练长笛的实际需要,又兼顾曲目的时尚和流行。增加了大量新的技巧练习曲、小型乐曲、中国乐曲和外国乐曲,以及根据经典交响曲作品、歌舞剧音乐、钢琴等器乐作品改编的长笛乐曲(包括独奏、合奏片段等不同形式)。在选曲的时候,考虑到不同调性、不同节拍、不同风格和不同特点的音乐,强调艺术性和实用性相结合,尽量满足广大青少年长笛初学者及爱好者的需求,激发他们的学习和演奏兴趣,丰富生活、陶冶情趣。
《书谱》是中国书法目前“书文双璧”的杰作。此作文思缜密,言简意深,既是一篇划时代的书学理论著作,又是一件经典的草书作品。本卷纸墨精好,神采焕发,章法如满天繁星,质朴与妍美相融,中锋与侧锋并用,笔势纵横洒脱,藏露起伏,时时变化,达到心手相忘之境。米芾赞曰:“凡唐草得二王法,无出其右。”《宣和书谱》评其曰:“作草书咄咄逼羲献,尤妙于用笔。俊拔刚断,出于天材,非功用积习所至。”“在历代草书作品中,《书谱》不仅艺术性强,且用字规范,字数亦多,故成为草书学习入门范本的选择。
《书谱》是中国书法目前“书文双璧”的杰作。此作文思缜密,言简意深,既是一篇划时代的书学理论著作,又是一件经典的草书作品。本卷纸墨精好,神采焕发,章法如满天繁星,质朴与妍美相融,中锋与侧锋并用,笔势纵横洒脱,藏露起伏,时时变化,达到心手相忘之境。米芾赞曰:“凡唐草得二王法,无出其右。”《宣和书谱》评其曰:“作草书咄咄逼羲献,尤妙于用笔。俊拔刚断,出于天材,非功用积习所至。”“在历代草书作品中,《书谱》不仅艺术性强,且用字规范,字数亦多,故成为草书学习入门范本的选择。
《山歌好比春江水——刘三姐歌谣文化》从刘三姐歌谣的人文传统入手,深入解析珠江流域聚众而歌传统的活态传承及刘三姐文化的诞生土壤,赏析了刘三姐歌谣中的壮语歌谣、汉语歌谣、艺术歌谣等三种重要类别及其文化意蕴,充分展现了刘三姐歌谣文化的魅力。
《山歌好比春江水——刘三姐歌谣文化》从刘三姐歌谣的人文传统入手,深入解析珠江流域聚众而歌传统的活态传承及刘三姐文化的诞生土壤,赏析了刘三姐歌谣中的壮语歌谣、汉语歌谣、艺术歌谣等三种重要类别及其文化意蕴,充分展现了刘三姐歌谣文化的魅力。
《山歌好比春江水——刘三姐歌谣文化》从刘三姐歌谣的人文传统入手,深入解析珠江流域聚众而歌传统的活态传承及刘三姐文化的诞生土壤,赏析了刘三姐歌谣中的壮语歌谣、汉语歌谣、艺术歌谣等三种重要类别及其文化意蕴,充分展现了刘三姐歌谣文化的魅力。
本书是我社"古今楹联经典"系列新增品种.何绍基(1799一一1873),字子贞,号东洲,晚号猿叟.湖南道州(今湖南道县)人,故世称"何道州".道光年间进士.有《东洲草堂文钞》20卷、《东洲草堂诗钞》30卷等传世.何绍基书法会通颜鲁公、大小欧阳、李北海、苏东坡诸家,被为"有清二百余年第一人".平生书作,以对联居多,故他又被称为"书联圣手".本书选取了何绍基百余幅楹联,展示何绍基的书风的精彩魅力和对联的精妙内涵,供学书者参考.
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本书是我社"古今楹联经典"系列新增品种.何绍基(1799一一1873),字子贞,号东洲,晚号猿叟.湖南道州(今湖南道县)人,故世称"何道州".道光年间进士.有《东洲草堂文钞》20卷、《东洲草堂诗钞》30卷等传世.何绍基书法会通颜鲁公、大小欧阳、李北海、苏东坡诸家,被为"有清二百余年第一人".平生书作,以对联居多,故他又被称为"书联圣手".本书选取了何绍基百余幅楹联,展示何绍基的书风的精彩魅力和对联的精妙内涵,供学书者参考.
这是一套专为初学古筝儿童编写的教程。该书主要以基本指法训练为主,每个指法都有针对性的练习曲,以及儿童耳熟能详的乐曲,这些优美的旋律大大增强了小朋友学习古筝的趣味性。 教材中讲授了古筝最基本的演奏技巧和训练,以图配文的方式介绍相关的基础知识、基本演奏技法、每种指法均配以相应的练习曲。筝的种类按不同时期而有所区别,但主要以体积的大小以及弦数的多少加以区分,大体分为十二弦筝、十三弦筝、十六弦筝等等,现代筝有二十一弦、二十三弦、二十五弦或更多弦数,其中以二十一弦筝的运用最为普遍。本教材以二十一弦筝为例。 以往很多古筝初学者很难独立地把一个曲子坚持练下来,而本书Z大的特点,就是把许多小朋友耳熟能详的儿歌曲子重新做了编排,在不改变乐曲原框架与风格的基础上,降低了指法难度,使得初学者能很快的
本书是我社"古今楹联经典"系列新增品种.何绍基(1799一一1873),字子贞,号东洲,晚号猿叟.湖南道州(今湖南道县)人,故世称"何道州".道光年间进士.有《东洲草堂文钞》20卷、《东洲草堂诗钞》30卷等传世.何绍基书法会通颜鲁公、大小欧阳、李北海、苏东坡诸家,被为"有清二百余年第一人".平生书作,以对联居多,故他又被称为"书联圣手".本书选取了何绍基百余幅楹联,展示何绍基的书风的精彩魅力和对联的精妙内涵,供学书者参考.
这是一套专为初学古筝儿童编写的教程。该书主要以基本指法训练为主,每个指法都有针对性的练习曲,以及儿童耳熟能详的乐曲,这些优美的旋律大大增强了小朋友学习古筝的趣味性。 教材中讲授了古筝最基本的演奏技巧和训练,以图配文的方式介绍相关的基础知识、基本演奏技法、每种指法均配以相应的练习曲。筝的种类按不同时期而有所区别,但主要以体积的大小以及弦数的多少加以区分,大体分为十二弦筝、十三弦筝、十六弦筝等等,现代筝有二十一弦、二十三弦、二十五弦或更多弦数,其中以二十一弦筝的运用最为普遍。本教材以二十一弦筝为例。 以往很多古筝初学者很难独立地把一个曲子坚持练下来,而本书Z大的特点,就是把许多小朋友耳熟能详的儿歌曲子重新做了编排,在不改变乐曲原框架与风格的基础上,降低了指法难度,使得初学者能很快的
这是一套专为初学古筝儿童编写的教程。该书主要以基本指法训练为主,每个指法都有针对性的练习曲,以及儿童耳熟能详的乐曲,这些优美的旋律大大增强了小朋友学习古筝的趣味性。 教材中讲授了古筝最基本的演奏技巧和训练,以图配文的方式介绍相关的基础知识、基本演奏技法、每种指法均配以相应的练习曲。筝的种类按不同时期而有所区别,但主要以体积的大小以及弦数的多少加以区分,大体分为十二弦筝、十三弦筝、十六弦筝等等,现代筝有二十一弦、二十三弦、二十五弦或更多弦数,其中以二十一弦筝的运用最为普遍。本教材以二十一弦筝为例。 以往很多古筝初学者很难独立地把一个曲子坚持练下来,而本书Z大的特点,就是把许多小朋友耳熟能详的儿歌曲子重新做了编排,在不改变乐曲原框架与风格的基础上,降低了指法难度,使得初学者能很快的
这是一套专为初学古筝儿童编写的教程。该书主要以基本指法训练为主,每个指法都有针对性的练习曲,以及儿童耳熟能详的乐曲,这些优美的旋律大大增强了小朋友学习古筝的趣味性。 教材中讲授了古筝最基本的演奏技巧和训练,以图配文的方式介绍相关的基础知识、基本演奏技法、每种指法均配以相应的练习曲。筝的种类按不同时期而有所区别,但主要以体积的大小以及弦数的多少加以区分,大体分为十二弦筝、十三弦筝、十六弦筝等等,现代筝有二十一弦、二十三弦、二十五弦或更多弦数,其中以二十一弦筝的运用最为普遍。本教材以二十一弦筝为例。 以往很多古筝初学者很难独立地把一个曲子坚持练下来,而本书Z大的特点,就是把许多小朋友耳熟能详的儿歌曲子重新做了编排,在不改变乐曲原框架与风格的基础上,降低了指法难度,使得初学者能很快的
这是一套专为初学古筝儿童编写的教程。该书主要以基本指法训练为主,每个指法都有针对性的练习曲,以及儿童耳熟能详的乐曲,这些优美的旋律大大增强了小朋友学习古筝的趣味性。 教材中讲授了古筝最基本的演奏技巧和训练,以图配文的方式介绍相关的基础知识、基本演奏技法、每种指法均配以相应的练习曲。筝的种类按不同时期而有所区别,但主要以体积的大小以及弦数的多少加以区分,大体分为十二弦筝、十三弦筝、十六弦筝等等,现代筝有二十一弦、二十三弦、二十五弦或更多弦数,其中以二十一弦筝的运用最为普遍。本教材以二十一弦筝为例。 以往很多古筝初学者很难独立地把一个曲子坚持练下来,而本书Z大的特点,就是把许多小朋友耳熟能详的儿歌曲子重新做了编排,在不改变乐曲原框架与风格的基础上,降低了指法难度,使得初学者能很快的
1.本套教材目前包括3册,第2册适合小学低年级至中年级学生使用。在学习古筝的提高阶段里,提高儿童学习兴趣,使之能较快掌握托劈、变音“4”“7”、历音、滑音、双托、按音、以及双手演奏等古筝基础技巧。 2.本套教材将技巧练习融入富有故事性、趣味性、儿童化的标题乐曲中,以图文并茂的形式呈现,帮助教师更好得开展古筝教学,避免枯燥。为学生今后的学习打下夯实基础。 3.本套教材一大特色是以“好听的音乐,背后的故事”的形式加入了音乐欣赏的内容,让乐器学习与美育素养不再脱节,家长们可以在家给孩子们说说音乐小故事,和孩子们一同欣赏音乐。 4.教材中的重点曲目附有二维码,用手机中的扫码软件(如微信)扫一扫就能看到一个地址链接,打开链接即可看到作者演奏示范视频,方便家长在家对孩子的练习进行辅导。
1.本套教材目前包括3册,第2册适合小学低年级至中年级学生使用。在学习古筝的提高阶段里,提高儿童学习兴趣,使之能较快掌握托劈、变音“4”“7”、历音、滑音、双托、按音、以及双手演奏等古筝基础技巧。 2.本套教材将技巧练习融入富有故事性、趣味性、儿童化的标题乐曲中,以图文并茂的形式呈现,帮助教师更好得开展古筝教学,避免枯燥。为学生今后的学习打下夯实基础。 3.本套教材一大特色是以“好听的音乐,背后的故事”的形式加入了音乐欣赏的内容,让乐器学习与美育素养不再脱节,家长们可以在家给孩子们说说音乐小故事,和孩子们一同欣赏音乐。 4.教材中的重点曲目附有二维码,用手机中的扫码软件(如微信)扫一扫就能看到一个地址链接,打开链接即可看到作者演奏示范视频,方便家长在家对孩子的练习进行辅导。
1.本套教材目前包括3册,第2册适合小学低年级至中年级学生使用。在学习古筝的提高阶段里,提高儿童学习兴趣,使之能较快掌握托劈、变音“4”“7”、历音、滑音、双托、按音、以及双手演奏等古筝基础技巧。 2.本套教材将技巧练习融入富有故事性、趣味性、儿童化的标题乐曲中,以图文并茂的形式呈现,帮助教师更好得开展古筝教学,避免枯燥。为学生今后的学习打下夯实基础。 3.本套教材一大特色是以“好听的音乐,背后的故事”的形式加入了音乐欣赏的内容,让乐器学习与美育素养不再脱节,家长们可以在家给孩子们说说音乐小故事,和孩子们一同欣赏音乐。 4.教材中的重点曲目附有二维码,用手机中的扫码软件(如微信)扫一扫就能看到一个地址链接,打开链接即可看到作者演奏示范视频,方便家长在家对孩子的练习进行辅导。
1.本套教材目前包括3册,第2册适合小学低年级至中年级学生使用。在学习古筝的提高阶段里,提高儿童学习兴趣,使之能较快掌握托劈、变音“4”“7”、历音、滑音、双托、按音、以及双手演奏等古筝基础技巧,达到古筝考级五级程度。 2.本套教材将技巧练习融入富有故事性、趣味性、儿童化的标题乐曲中,以图文并茂的形式呈现,帮助教师更好得开展古筝教学,避免枯燥。为学生今后的学习打下夯实基础。 3.本套教材一大特色是以“好听的音乐,背后的故事”的形式加入了音乐欣赏的内容,让乐器学习与美育素养不再脱节,家长们可以在家给孩子们说说音乐小故事,和孩子们一同欣赏音乐。 4.教材中的重点曲目附有二维码,用手机中的扫码软件(如微信)扫一扫就能看到一个地址链接,打开链接即可看到作者演奏示范视频,方便家长在家对孩子的练习进行辅导
1.本套教材目前包括3册,第2册适合小学低年级至中年级学生使用。在学习古筝的提高阶段里,提高儿童学习兴趣,使之能较快掌握托劈、变音“4”“7”、历音、滑音、双托、按音、以及双手演奏等古筝基础技巧。 2.本套教材将技巧练习融入富有故事性、趣味性、儿童化的标题乐曲中,以图文并茂的形式呈现,帮助教师更好得开展古筝教学,避免枯燥。为学生今后的学习打下夯实基础。 3.本套教材一大特色是以“好听的音乐,背后的故事”的形式加入了音乐欣赏的内容,让乐器学习与美育素养不再脱节,家长们可以在家给孩子们说说音乐小故事,和孩子们一同欣赏音乐。 4.教材中的重点曲目附有二维码,用手机中的扫码软件(如微信)扫一扫就能看到一个地址链接,打开链接即可看到作者演奏示范视频,方便家长在家对孩子的练习进行辅导。