练习曲训练是提高演奏技术的重要手段。《上海音乐学院校外音乐考级系列:古筝考级练习曲》是根据多年的教学经验和演奏心得,并结合由本人编写的 上海音乐学院校外考级曲集 的特点二而编写,系统地介绍了古筝常用调的音乐和训练方法,以期为掌握古筝的音准、转调以及复调的演奏打下扎实的基础,并在同时也强调了对古筝基本技法的训练,适当编配了具有和声性、复调性的两声部织体。 练习曲训练是提高演奏技术的重要手段。《上海音乐学院校外音乐考级系列:古筝考级练习曲》是根据多年的教学经验和演奏心得,并结合由本人编写的 上海音乐学院校外考级曲集 的特点二而编写,系统地介绍了古筝常用调的音乐和训练方法,以期为掌握古筝的音准、转调以及复调的演奏打下扎实的基础,并在同时也强调了对古筝基本技法的训练,适当编配了具有和
广东音乐 产生在岭南,一个有着深厚民族民间音乐基础的移民地区,它多方吸收了其他艺术门类的元素,经过漫长的社会发展历程,逐渐形成自己独特的风格,成为一个特色鲜明的地方乐种,它的形成是岭南音乐文化历史积淀的结果。 《岭南文化中的 广东音乐 》从历史学、社会学、民俗学等视角,运用民族音乐学的方法,剖析 广东音乐 的形成发展及成因,挖掘 广东音乐 作为近代民族民间乐种所独具的文化精神和艺术性格,从中窥视近代沿海地区音乐文化形成、发展、兴盛的脉络和嬗变轨迹,进而获得规律性的认识。全文把 广东音乐 划分为5个阶段,并分别称之为:孕育期、生长期(硬弓时期)、成熟期(软弓时期)、徘徊期和发展期。在每个时期,重点论述了 广东音乐 的社会文化背景、乐器及组合、主要作品、代表人物、音乐风格特点,以及 广东
编者专为初学古筝1-12个月的学员,编写了能够使其快速上手演奏的这本流行古筝曲集。真正做到了好听易弹,*易演奏。本书的四个特点:1.全书海量曲目128首,2.编者把全部曲目都标注了难度系数,读者可以根据自己的学习进度来选择相应的曲目,难度系数分为三个级别:3.为初学者提供辅助弹奏的歌词提示。把歌词编排到右手弹奏谱下方的独创记谱方式,让初学者跟着熟悉的旋律边唱边弹,更快上手。4.为筝友提供*限度的视听帮助。提供部分曲目的在线视频示范演奏。
本书精选近200首流行歌曲,由专家编配为二胡演奏曲,弓法指法标记详细。并且配有二维码演奏视频,由五位演奏家倾情示范演奏。
赵寒阳老师精心为中老年二胡爱好者定制的自学教程,从乐曲理解到演奏技法,从思想内涵到情感追求,掰开了揉碎了,细细的与您交流,配有二维码视频,读书累了,直接看视频讲解示范!
一九六〇年三月,《古琴自学方法》由北京古琴研究会油印出版,仅八十册。在沈草农诞辰一百三十周年即将到来之际,鉴于此书已逾六十余载,存世较为稀少,西泠印社出版社将之影印重刊,以见原貌,以广其传,自然是对前人“一生心血所寄”的珍重态度。故乐于缀此数语,亦是表达后学对前辈的敬意。
中国民歌是我国民族民间音乐体裁的一种,是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱,而产生和发展起来的歌曲艺术。中国民歌浩如烟海,数不胜数,是中华民族音乐的瑰宝,其内容形式不仅丰富多彩,而且具有浓郁的民族风格和鲜明的地方特色。多年来我国文艺工作者对中国民歌进行收集、整理、抢救,随着我国近年来非物质文化遗产保护工作的开展,民歌重新焕发了新的生机。中国民歌是我国非物质文化遗产的重要组成部分,为了继承与发展我国民族民间音乐的优秀遗产,向广大的音乐爱好者提供民族音乐研究素材资料,我们策划选编这本《中国民歌精选》。 《中国民歌精选》精选了全国各省市、各民族的代表性民歌三百余首,这些经典民歌大多短小精悍,形象生动,地方特色浓郁,为人们广为传唱。所选歌曲题材广泛、内容丰富,有劳动歌曲,有山歌
《中国经典民歌欣赏教程:西南卷》汇集100首经久不衰、耳熟能详的中国民歌《茉莉花》、《嘎达梅林》、《康定情歌》、《阿拉木罕》等:由*、宋祖英、张也、董文华、阎维文、吴碧霞等50位著名歌唱家倾情演绎;所有曲目采用民族乐队伴奏,保留了民歌的原汁原味。此产品已列为文化部《21世纪艺术教育大系》示范教材。既适用于大、中学生的音乐欣赏课,又可作为高等音乐院校师生辅助教材和从事中国民歌工作、研究的专业学者的参考资料,也是广大中国民歌爱好者的欣赏典藏。
火不思为蒙古族*代表性的弹拨乐器之一,在众多弹拨乐器中独具特色。音乐学院开设火不思课程对于挖掘、继承和发展中国少数民族特色乐器和民间音乐具有重大意义。然而,火不思教材却极度缺乏,为挖掘、拯救和规范教学教材,通过几年的教学和与专家同行的交流,不断积累教学经验,通过教学实践,经作者进一步挖掘整理火不思作品,深化创作火不思作品的演奏技术技艺,突显蒙古族民族音乐浓郁的风格特点,本书受到了音乐教学同行的肯定,可以充实作品内容和多样化的表现手法,满足社会各界音乐爱好者的需求,同时确立火不思在音乐舞台上独立演奏的地位。
《贵州各族少年儿童民歌精选》钢琴伴奏的配置是一项极有意义的工作。无论从思想上,还是从艺术的角度都是有价值的,它体现了作者对民族音乐遗产的重视、热爱和熟悉。作者希望在少年儿童中从小播下民族音乐的种子。她和彭友珊老师选择了不同特色的民歌,配上钢琴伴奏谱有利于对民歌的推广和传播。从艺术的角度来讲,所配置的伴奏具有很好的艺术质量,在创作手法上既多样化又有讲究。作者根据每一首民歌的内容及特点,用适当的和声效果和节奏型丰富了每一首民歌,使之形象鲜明、民族特点浓厚。伴奏写得精练、清晰。 《贵州各族少年儿童民歌精选》不仅适合少年儿童演唱,对于更多的中、小、幼的音乐老师和师范院校音乐专业的学生也很适用。作者在钢琴伴奏谱上仔细地标明了指法和踏板使用的记号,又写了简要的练习伴奏提示,CD除了
这是为学习葫芦丝的音乐爱好者而编写的入门书籍。分为三个部分,靠前部分介绍有关的基础知识,如葫芦丝的发声方法等;第二部分介绍吹奏葫芦丝的有关技巧,如吐气、弹舌等;第三部分是50首演奏曲。
本书融合了魏育茹多年中阮演奏和教学经验,不仅介绍了中阮的演奏方法,还增加了许多技巧训练,帮助学生巩固指法技巧。本书将耳熟能详的儿歌作为入门练习的曲目,在增加学生练习趣味的同时也帮助学生能够快速的辨别音符旋律。收录15首独奏曲目和3首二重奏,“演奏独奏曲应注意的问题”让学生明白他们不仅仅是单纯地弹奏中阮,而是用音乐语言,表现乐曲的内容、情感,用各种表现的手段来完美音乐。
《中国经典民歌欣赏教程:华东、台湾卷》100首经久不衰、耳熟能详的中国民歌《茉莉花》、《嘎达梅林》、《康定情歌》、《阿拉木罕》等:由*、宋祖英、张也、董文华、阎维文、吴碧霞等50位著名歌唱家倾情演绎;所有曲目采用民族乐队伴奏,保留了民歌的原汁原味。此产品已列为文化部《21世纪艺术教育大系》示范教材。既适用于大、中学生的音乐欣赏课,又可作为高等音乐院校师生辅助教材和从事中国民歌工作、研究的专业学者的参考资料,也是广大中国民歌爱好者的欣赏典藏。
本书由绪论、正文、结论和附录四个部分组成。*章概述哈萨克族历史文化,哈萨克族民间叙事诗演唱传统和哈萨克民间演唱艺人介绍哲饶、阿肯、吉尔什以及吉尔什群及其特点,第二章主要记述哈孜木?阿里曼的身份,其生平、演唱生涯、个性特征和社会地位;第三章概述哈孜木?阿里曼的演唱文本,主要包括哈萨克族诗人的抒情诗,哈萨克民间爱情叙事诗,和具有明显时代印迹的英雄历史叙事诗,哈萨克诗人模仿创作的阿拉伯-文学作品以及哈萨克民间习俗歌等文本组成;第四章主要讲述哈孜木达斯坦演唱表演的空间和时间,论述时间、空间、语境以及观众对艺人表演的影响;第五章主要论述哈孜木?阿里曼表演的具体特点、表演的传承和创新;*后是对哈孜木?阿里曼表演艺术,作总结性的阐述。
中国民歌是中华民族悠久而伟大文化的一个重要组成部分,是祖先留给我们的一份*丰厚的非物质文化遗产,我国的民歌数量之多,常以浩如烟海来形容,品位之高无与伦比。其风格的多样性在世界文化中也是罕见的。 一百首民歌中的每一首都配有一篇歌曲简介,用*洗练的手法简明地介绍了民歌的出处及艺术特点,在为演唱者提供了指导的同时也为研究工作者提供了部分素材和依据。 中国民歌教学是音乐学院的一门重要课程,作者在提供示范演唱CD的同时也为这一百首民歌提供了伴奏CD,方便声乐学生丰富自己的演唱曲目。学习作曲及理论的学生也可以通过对民歌的学习,进一步了解中国音乐文化。这些民歌将会成为今后音乐创作中取之不尽、用之不竭的源泉。 《中国经典民歌欣赏教程》将为学习中国音乐的朋友们提供*阅读量的服务平台,同时