设计教育的本科教学体系,分为三大部分:设计基础教育(设计素描、设计色彩、字体设计、编排、图形电脑辅助设计等课程);设计理论教育(设计史、设计批评、设计美学和市场营销学等课程);专业设计(广告设计和包装设计课程等)。以上三者之间是相互联系、相辅相承的。科学性与较为严谨的学科体系结构,缺一不可。 传统的设计艺术院校从学期单元的素描教程开始的基础课程,缺少循序渐进地培养学生洞察力、表现力、创造力以及思辩能力的有效途径。在这里,笔者就设计专业设计素描教学中的问题,提出了教学革新的初步方案和思路。在设计艺术蓬勃发展的今天,设计素描教学如何适应时代发展,与时俱进,以培养学生设计美学素质,提高综合能力,这有待于我们的思索和探讨。这也是此书写作的初衷和尝试的勇气。
本书是一本针对校园黑板报手抄报设计专用的美术工具书。本书实例全部采用手绘方式,在版面设计上打破了程式化和成人化的旧模式,更多采用现代、实用、多变的方法。 本书由专门从事少儿美术教育的教师设计,书中大量丰富活泼的图画,可作为创作儿童画时的美术参考资料。
“麦迪熊板报系列”由专门从事少儿美术教育的教师设计,书中大量丰富活泼的图画,可作为创作儿童画时的美术参考资料。运芳编写的《校园小报、板报、墙报经典校园小报即时出(彩版)》是其中一册。作者在版面设计上打破了程式化和成人化的旧模式,更多采用现代、实用、多变的方法。
“麦迪熊板报系列”由专门从事少儿美术教育的教师设计,书中大量丰富活泼的图画,可作为创作儿童画时的美术参考资料。运芳编写的《校园小报、板报、墙报*节日校园小报即时出(彩版)》是其中一册,书中实例全部采用手绘方式,在版面设计上打破了程式化和成人化的旧模式,更多采用现代、实用、多变的方法。
《麦迪熊·板报系列·现代校园小报即时出(手抄本)》包括了希望报(元旦献词)春苗(春的联想)、萌芽报(永葆童心)在阳光下成长、百花报童心、向阳花(春天来了)娱乐天地、春风报鸟语花香喜迎新春、迎春报 作文选登、春芽报 校园春风……等等,内容丰富。
《校园小报即时出:节日喜庆(手抄本)》是一本针对校园黑板报手抄报设计专用的美术工具书。《校园小报即时出:节日喜庆(手抄本)》实例全部采用手绘方式,在版面设计上打破了程式化和成人化的旧模式,更多采用现代、实用、多变的方法。 《校园小报即时出:节日喜庆(手抄本)》由专门从事少儿美术教育的教师设计,书中大量丰富活泼的图画,可作为创作儿童画时的美术参考资料。
本书收集了大量的创意字体设计,分类齐全、内容实用、查找方便。该书可供广大的美术工作者和文化宣传工作者使用、参考。 整套书内容贴近现代生活中,体现时代主题,实用性强,精美的版面编排设计,形式多样,构图别致、色彩和谐,颇具时代感。书中的板报设计接近真实使用效果,图样到版面的设计均为全新创作,集时尚与传统于一体。相信能给读者以有效的帮助。
编排是以优秀的布局来实现卓越的设计。 编排设计是现代艺术设计的重要组成部分,也是视觉传达的重要手段。它是将文字、插图、照片、图形、标志等视觉元素给予有机的整理与配置,作总体的安排与布局,将理性思维个性化地展示出来,使其成为具有*诉求效果的构成技术。成功的编排设计一方面是通过动态、视觉诱导、空白运用、结构、比例等艺术手段,处理具有各种不同作用的构成要素,使之达到均衡、调和的效果,使其成为一个具有视觉魅力和强而有力的组织构成,提供正确、清晰、完整而明快的信息给消费者;另一方面是通过设计师个性化的风格和具有艺术特色的视觉传达,使观者产生感官上的美的享受,并使设计在效果与功能上事半功倍。有人将编排设计师比喻为音乐作曲家,将各种不同色调、肌理与形态的视觉要素组织成为变化丰富而又高度
社区文化为宣传党的方针政策,弘扬精神文明,表彰先进人物;普及科学和法律知识;传递时事信息,发挥着不可低估的作用。板报作为现代城市大众信息传播的媒介和宣传工具,它图文并茂,短小精悍,生动活泼,直观全面,贴近百姓生活,与广大群众息息相关,是建设精神文明的一道亮丽的风景线。 随着人们审美水平的不断提高,要把社区板报办得越来越好,赢得大众的厚爱,这就需要在内容上下功夫外,也对编排设计、题图、尾花提出了更高的要求。 本书的作者经过深入了解走访,采风社区生活,精心编绘了这本《社区文化板报设计精粹》,它的出版必将给板报的编绘者带来方便,从而,充分利用这些题图、尾花和版式,设计出大家满意的作品来。本书编排新颖,配图合理,绘制简单,无需多大功力就能轻松制作,将是你的得力助手,愿本书能为您的
手抄报是中小学素质教育的一种重要形式,也是学生校园生活的重要组成部分。它不仅展示了校园丰富多彩的生活,更是新世纪精神面貌的窗口。黑板报能提高学生们的综合素质,促进德、智、体、美、劳全面发展。本套书图案精美,栏目齐全,具有一定的代表性和实用性。
本书是设计教学丛书中的立体构成分册,主要讲述了立体构成的理念、构成要素、形式要素以及材料和技术要素等关于立体构成的基本原理和基础知识。全书内容丰富,涉及立体构成的方方面面,书中附有大量的作品照片,使本书图文并茂,讲解深入浅出、通俗易懂,具有一定的理论性、知识性,不仅可供美术院校作为教材使用,亦是对立体构成感兴趣的读者自学参考的好材料。 从德国“包豪斯学院”首次开设“构成”课至今,已有70年余的历史。现今,美国、日本等许多国家开设的“构成”课是在包豪斯“构成”课的基础上发展成为更科学、更系统的一门学科。早些年,国内各美术院校的基础设计课大多是从单独纹样人手,然后进入二方连续、四方连续,后进入专业设计课的。显然,这种形式已不能适应现代设计教育的要求。近年来,国内各美术院校纷纷从国
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