该丛书由首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖教授及其团队编写。丛书的编写团队长期从事教育学和心理学研究，具有扎实的理论背景和研究基础。除学术大咖的智慧外，本书还吸纳了一线教师和优秀园长、校长的实践经验，让丛书真正来源于实践、服务于实践。 本套丛书分为幼儿段、小学段、初中段和高中段四本，清晰定位了不同学段家校共育关注的焦点。针对不同年龄段孩子在生理、心理、认知等方面的不同发展特点，以 情景导入 的方式引入常见问题或误区，进行 案例分析 ，并提出行之有效的 解决方案 。同时为更新教师、家长的教育理念，从书中还设置了 知识链接 要点小结 等内容。
该丛书由首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖教授及其团队编写。丛书的编写团队长期从事教育学和心理学研究，具有扎实的理论背景和研究基础。除学术大咖的智慧外，本书还吸纳了一线教师和优秀园长、校长的实践经验，让丛书真正来源于实践、服务于实践。 本套丛书分为幼儿段、小学段、初中段和高中段四本，清晰定位了不同学段家校共育关注的焦点。针对不同年龄段孩子在生理、心理、认知等方面的不同发展特点，以 情景导入 的方式引入常见问题或误区，进行 案例分析 ，并提出行之有效的 解决方案 。同时为更新教师、家长的教育理念，从书中还设置了 知识链接 要点小结 等内容。
每一个孩子都需要我们的鼓励，每一个孩子都需要我们的关注，每一个孩子都需要我们的爱，特别是那些有特殊困难的孩子，也许他们暂时是顽皮淘气的、学习吃力的、玩世不恭的……但请相信每一个孩子的内心都是积极向上的（就像我们相信每一个老师都是积极向上的一样），也许家庭或者其他原因迫使他们把自己的内心包裹起来，用消极、逆反和对抗来掩盖自己的脆弱，幼稚地表示自己的“坚强”。请你走近孩子，走进他的心里，找到他内心柔软的地方，为他打开一扇窗，为他送去温暖的阳光，你——就是这个孩子生命中的贵人！
孩子对世界的好奇心会随着年龄的增长越来越强，从3岁左右开始，他们的小脑袋里就会时不时地蹦出各种各样的问题。为此，我们特意编辑了这套《亲子共读科学启蒙书》。本套丛书从孩子的日常生活出发，针对他们*常见、好奇的问题，编排了动物、植物、宇宙、生活、科技、人体等6册内容，用符合儿童的认知方式和阅读特点的语言，深入浅出地解释一个个有趣的问题。每个主题都有一个 奥秘大公开 板块，帮助孩子扩展与主题相关的小常识，丰富他们的知识面。此外，书中还设有亲子互动栏目，提高孩子探索知识的兴趣。
中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。错过了教育的*时期，孩子性格已经定型，那时教育变得“举步维艰”。现在开始，你遇到了什么情况？为什么会出现这样的情况？遇到这样的情况，你该怎么做？这本《教育好孩子的50个关键》由韩磊编著，从数百个案例中，精选出50个受关注的案例，并将每个案例分为：教育孩子的关键点、身边的实例、我该怎么做三个部分为你作透彻讲解，这本《教育好孩子的50个关键》是一部帮助家长解决孩子学习问题的好教材。
本书为广大小学生朋友提供了60个提升FQ的巧妙方法和小窍门，全书共分七个部分，涵盖了关于财商多方面的丰富知识。部分教你从基础做起，了解自己，了解有关的金融知识；第二部分教你学会使用计划有效管理金钱；第三部分到第六部分为你提供了非常容易掌握和操作的各种存钱、省钱、投资方法；第七部分则帮你培养理财的健康心态。小朋友只要仔细阅读书中的内容，严格按照书中的方法实践，就可以在短时间内学到大量的财商知识，强化财商意识，使自己成为一个小小财商超人。
宝宝出生后，将是父母一天天兴奋、一天天快乐起来的日子。伴随着宝宝的声儿语，次迈步，宝宝的进步日新月异，父母的欢笑和欣慰也与日俱增。但初为人父、初为人母，面对孩子的成长，是不是既心怀喜悦，又感到手足无措呢？那就让我们一起走过宝宝的成长历程，学习如何照料可爱的小宝宝。
对于很多父母来说，为痛心的是那个曾经很乖的孩子突然之间就变得十分任性、懒惰、娇纵、蛮横、冲动，甚至开始欺骗父母。造成这些恶果的元凶，竟然是一个“宠”字。 “前事不忘，后事之师”，为了帮助父母们避免再发生家庭教育上“宠”的错误，《这样爱孩子才不被宠坏》一书罗列出“纵容培养出娇纵的孩子”等26种典型做法，并在分析事例的基础上提出行之有效的解决方案，让读者在系统总结中提升自己的家教素质，在轻松和分离的氛围中，迈向成功的未来。
新时期对孩子的教育,涉及到学校教育、社会教育和家庭教育。如何将这三种教育转化为孩子快乐的自我教育、自由飞翔？这也是我们写此书的思考。培育独生子女的方法很多，道路也不止一条，但不可否认的是传统家长式、指令式、单向式的方法逐步落后了。在经济飞速发展、信息爆炸、孩子自我意识强、接受知识面广、智商相对高的情况下，如何寻求一种成功的家庭教育方法？如何让孩子在快乐中开发潜能？如何让孩子学会拥抱挑战和享受拼搏？或许作为家长也要对自己作一次“革命”。本书仅仅站在母亲我角度，回顾我们与孩子一起游戏、玩耍、寻迷、探求、讨论、学习和在拼搏中成长的过程。就通过此书与年轻的父母交流和分享吧！
“我家孩子真的没有问题吗？”父母在育儿过程中，总会遇到各种烦心事，特别是现代社会，竞争的苗头已经指向孩子，因此，儿童心理问题表现出急剧增加的态势。然而，儿童心理问题若得不到良好的解决将严重影响孩子的一生。面对儿童心理成长过程中不断摇摆的情况，要如何介入？采用什么样的对策？什么时候带孩子看心理医生……本书面对家长的一系列疑问。对于注意缺陷、多动症、自闭症、适应障碍等进行了深入浅出地解读，能够消除家长的焦虑与困惑，为家长育儿提供必要的参考。 本书针对近年来儿童心理问题日渐增多的社会现状，从儿童生理、心理特点及相互关系的角度入手，深入分析儿童心理问题产生的原因及治疗方法，辅助家长及时采取合理对策，帮助孩子身心全面健康成长。主要内容包括儿童心理问题的信号、儿童的心智正在发育中、
孩子终于上初中了，生活自理能力大大提高，接送等日常生活照顾终于不再成为负担。家长们本以为终于可以松口气了。然而伴随着青春期的临近，孩子真正的叛逆期也拉开了序幕，他们用轰轰烈烈的方式宣告着独立的开始。他们次锁上自己的房门，拉开了亲子的距离；他们次有了自己的青春秘密，开始悄悄写日记；他们次有了父母以外心中惦念和爱恋的人，开始恋爱了……这些问题让家长很头疼。 而此时此刻的父母除了倍增的工作压力，自己也往往需要面对更年期临近带来的身体和情绪问题。于是，当“青春期”遭遇“更年期”，家长应该怎么做？是偷看日记、跟踪、查电子邮箱，和孩子的独立打一场艰难的遭遇战，还是平等沟通、真诚交流，和孩子一起携手走向成熟和独立？
聪明孩子在想什么？他们怎么想？我能不能变成一个聪明的孩子？这是孩子关注的问题，更是家长关注的问题。创新思维研究表明，任何人都可以通过后天的学习变得聪明起来。 培养想像力和创造力是素质教育的核心内容。怎样培养想像力和创造力？本书汇集了百余个富于启迪的精彩故事，生动活泼，轻松易懂，将引领我们寻找到适合自己的聪明路线。 聪明的路线千万条，总有一条适合你。尽管思维创新存在着无限多的可能性，看似大海里捞针，实则有规可循。只要专门对思维的方法和习惯进行科学训练，每个人都可能成为天才。
本系列本一经推出，即获社会各界普遍好评，全国妇联特选文书收为其“世纪父母读书活动”的指定用书，发文在全国范围内广为推行，不少省市也在各种读书活动中向广大家长推荐该书…… 本书是该系列推出的第三本书，书中收录的五个中国家教个案，是目前国内难能一见的家教案列。5位中国父母虽属不同阶层，但他们都善学知教，因此在培养孩子方面都取得 了很大的成功。其极富实用性和可操作性的教育实践，相信会给我们的父母们以极大的启发。 在提倡素质教育的今天，我们认为孩子的“素质”，更多地是出自家庭而不是学校。没有父母素质的提高，就不可能有孩子素质的提高，素质教育也成了一句空话。他山之石可以攻玉，这些优秀父母的成功经验，是当前我们家庭素质教育的好读本，值得每一所家长学校，每一个机关、 企事业单位向其家长推荐
《放下掸子教孩子——教师、家长让孩子成才的密码》全书共约20万字，全书分为上下两编。 上编“教育故事——别样的教育方法”由三十二个教育故事组成，每个故事都蕴藏着一个或几个教育方法、技术，且这些方法都有一定的理论背景，或有相当的实践基础。可谓“理念新，思路新，方法新，效果好”，作者蒋玉燕将教育方法化难为易，化繁为简。 下编“亲自日记——另类的教育思路”由三十三个亲子故事组成，十分适宜于家庭教育遇到“瓶颈”的父母阅读，如何消除与孩子的隔阂，作者更是为我们提供了多种思路与方法。 市场上介绍教育经验的书籍并不少见，但这些书中展示的教育有一个共同点——告诉家长如何从孩子一出生（或从小）就是有目的的培养，老师如何从接触某特定孩子之初起有计划的引导，但更多的家长和老师需要的是“亡羊补牢
用国学指导家庭教育，正是徐向明译评的这本《向名贤家训学教子》的精髓所在；如何指导叛逆期的孩子做人，正是这本《向名贤家训学教子》的重点。古往今来堪称优秀的家族，都有自己宝贵的教育思想和对子女教育的真知灼见。这些教育方法得以继承和发扬，才形成优良的家族传统，后成为家训。笔者从曾国藩、左宗棠、严复和梁启超四位先贤的家书中，选择了和现代教育契合度较高的部分，进行解读。做人要善良、真诚，懂得严于律己，宽以待人，还要勤俭节约、谦虚谨慎、淡泊名利……这些似乎都是老道理，却是正在被我们淡忘的真理。除了这些抽象的道理，对如何培养孩子的学习兴趣、习惯和意志品质，笔者也进行了一些方法指导。
1-6岁的儿童，所受教育大多来自家庭。家庭教育直接影响着幼儿智力和其他各种能力的发展。本套丛书就是应广大家长的要求，依照素质教育的规律，根据国家*颁发的《幼儿园教育纲要》编写的，适合所有家长在家庭中对幼儿进行素质训练时使用。 对幼儿在家庭中进行素质教育，应从思想道德、文化科学、身体、审美、劳动、心理6个方面入手。根据幼儿的认知特点，我们在这套书中设计了如下内容：学语言、学数学、做游戏、知知识、好习惯、学美术。这些内容糅入了很多新的教育思想，学习内容后附有学习提示，许多方法方便实用；各科之间；形式相对独立，内容循序渐进。本套书是知识密度大、训练方法得当的实用图书。
