该丛书由首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖教授及其团队编写。丛书的编写团队长期从事教育学和心理学研究，具有扎实的理论背景和研究基础。除学术大咖的智慧外，本书还吸纳了一线教师和优秀园长、校长的实践经验，让丛书真正来源于实践、服务于实践。 本套丛书分为幼儿段、小学段、初中段和高中段四本，清晰定位了不同学段家校共育关注的焦点。针对不同年龄段孩子在生理、心理、认知等方面的不同发展特点，以 情景导入 的方式引入常见问题或误区，进行 案例分析 ，并提出行之有效的 解决方案 。同时为更新教师、家长的教育理念，从书中还设置了 知识链接 要点小结 等内容。
该丛书由首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖教授及其团队编写。丛书的编写团队长期从事教育学和心理学研究，具有扎实的理论背景和研究基础。除学术大咖的智慧外，本书还吸纳了一线教师和优秀园长、校长的实践经验，让丛书真正来源于实践、服务于实践。 本套丛书分为幼儿段、小学段、初中段和高中段四本，清晰定位了不同学段家校共育关注的焦点。针对不同年龄段孩子在生理、心理、认知等方面的不同发展特点，以 情景导入 的方式引入常见问题或误区，进行 案例分析 ，并提出行之有效的 解决方案 。同时为更新教师、家长的教育理念，从书中还设置了 知识链接 要点小结 等内容。
每一个孩子都需要我们的鼓励，每一个孩子都需要我们的关注，每一个孩子都需要我们的爱，特别是那些有特殊困难的孩子，也许他们暂时是顽皮淘气的、学习吃力的、玩世不恭的……但请相信每一个孩子的内心都是积极向上的（就像我们相信每一个老师都是积极向上的一样），也许家庭或者其他原因迫使他们把自己的内心包裹起来，用消极、逆反和对抗来掩盖自己的脆弱，幼稚地表示自己的“坚强”。请你走近孩子，走进他的心里，找到他内心柔软的地方，为他打开一扇窗，为他送去温暖的阳光，你——就是这个孩子生命中的贵人！
孩子对世界的好奇心会随着年龄的增长越来越强，从3岁左右开始，他们的小脑袋里就会时不时地蹦出各种各样的问题。为此，我们特意编辑了这套《亲子共读科学启蒙书》。本套丛书从孩子的日常生活出发，针对他们*常见、好奇的问题，编排了动物、植物、宇宙、生活、科技、人体等6册内容，用符合儿童的认知方式和阅读特点的语言，深入浅出地解释一个个有趣的问题。每个主题都有一个 奥秘大公开 板块，帮助孩子扩展与主题相关的小常识，丰富他们的知识面。此外，书中还设有亲子互动栏目，提高孩子探索知识的兴趣。
对于很多父母来说，为痛心的是那个曾经很乖的孩子突然之间就变得十分任性、懒惰、娇纵、蛮横、冲动，甚至开始欺骗父母。造成这些恶果的元凶，竟然是一个“宠”字。 “前事不忘，后事之师”，为了帮助父母们避免再发生家庭教育上“宠”的错误，《这样爱孩子才不被宠坏》一书罗列出“纵容培养出娇纵的孩子”等26种典型做法，并在分析事例的基础上提出行之有效的解决方案，让读者在系统总结中提升自己的家教素质，在轻松和分离的氛围中，迈向成功的未来。
聪明孩子在想什么？他们怎么想？我能不能变成一个聪明的孩子？这是孩子关注的问题，更是家长关注的问题。创新思维研究表明，任何人都可以通过后天的学习变得聪明起来。 培养想像力和创造力是素质教育的核心内容。怎样培养想像力和创造力？本书汇集了百余个富于启迪的精彩故事，生动活泼，轻松易懂，将引领我们寻找到适合自己的聪明路线。 聪明的路线千万条，总有一条适合你。尽管思维创新存在着无限多的可能性，看似大海里捞针，实则有规可循。只要专门对思维的方法和习惯进行科学训练，每个人都可能成为天才。
本书是中国科技大学少年班的早也是富成果的研究者司有和教授，在长期跟踪、观察、研究少年大学生学习能力时总结出来的。作者针对很多中学生及其父母经常询问的“怎样才能提高孩子的学习能力”？从14个方面进行了通俗而又切中要害的论述。书中介绍的各种具体方法，不仅曾让少年大学生们轻松面对各种学习难题，而且同样会让在学习中碰到困难的其他中学生广受启发，因为“你并不比别人差”！ 读者对象：中学生（小学高年级学生）、学生家长及教师。
如何表扬才能给孩子真正的鼓励？怎样批评才不会在孩子心中留下阴影？家庭教育总是存在误区。事实上，每个孩子都是独一无二的，他们不是非得成为穿着水晶鞋的灰姑娘，而可能是知错能改的匹诺曹、纯真善良的拇指姑娘、勇于冒险的彼得·潘……本书关注孩子成长中的个性与健康，培养让妈妈和孩子都感到幸福的亲子关系。对身肩重任并劳顿着的天下父母们，本书或许给你减去许多忧愁增添力量。
孩子终于上初中了，生活自理能力大大提高，接送等日常生活照顾终于不再成为负担。家长们本以为终于可以松口气了。然而伴随着青春期的临近，孩子真正的叛逆期也拉开了序幕，他们用轰轰烈烈的方式宣告着独立的开始。他们次锁上自己的房门，拉开了亲子的距离；他们次有了自己的青春秘密，开始悄悄写日记；他们次有了父母以外心中惦念和爱恋的人，开始恋爱了……这些问题让家长很头疼。 而此时此刻的父母除了倍增的工作压力，自己也往往需要面对更年期临近带来的身体和情绪问题。于是，当“青春期”遭遇“更年期”，家长应该怎么做？是偷看日记、跟踪、查电子邮箱，和孩子的独立打一场艰难的遭遇战，还是平等沟通、真诚交流，和孩子一起携手走向成熟和独立？
儿童阶段是习惯形成和发展的关键期。大量的行为都会在这一时期固化成习惯，好习惯会让孩子受益终身，而坏习惯则会让他饱尝痛苦的尴尬。一旦孩子未养成了不良习惯，家长也不要着急，因为我们现在有了《怎样纠正坏习惯》这本书。该书涵盖了孩子学习、人际交往、生活、言行、心理等各个方面选编的事例都是从现实生活中提取的，笔者大都从事过或正在从事儿童的教育实践和研究，他们提出的解决方案具有很强的操作性。
众所周知，8-12岁是孩子们能轻松汲取各种知识的黄金时段。在此期间，若能得到应有的指导和锻炼，则会为孩子一生的成长铺定坚实的道路。但这个年龄段的孩子是有特点的，他们讨厌死记硬背，不喜欢教条式的教育方式，小小的心灵里充满着对这个世界的好奇。如何才能抓住孩子这一年龄心理、生理特点来引导孩子学习呢？这个问题令众多家长感到困惑。 《家庭智力大擂台》就是这样一份专为此阶段孩子们精心打造的“智慧营养套餐”，它从抓住孩子的好奇心入手，充分调动孩子的兴趣，*程度地激发孩子的潜能，本着寓教于乐的目的，所设计的游戏题目涵盖了多个知识领域，以期对孩子进行全方位立体的训练和培育。 从某种意义上说，我们更愿意将这本书定位为“游戏大全”，因为我们力图把所有的故事和问题都用游戏的方式来表达，我们相信，这样的
作者选择父母在教养孩子的过程中应该注重为孩子做的50件事，阐述了正确的家庭教育会对孩子产生的巨大影响。 书中讲述的50件事，每一件事都与教育孩子息息相关，50件事就是50个方法与经验，这些方法和经验已经为作者和作者任教班级的家长们所使用。一个个教育实例，一句句教子警言，会带您 走出家庭教育的迷途，与孩子携手走向成功。
北京青年报的“佳教联盟”板块自2006年开创以来，陆续登载了很多有智慧、有方法、有感触的家长撰写的精彩家教小文章。这些小文章涉及的可能是一个小问题的解决、一件小事的影响、一次小冲突的再现，都是生活中你家我家他家会遇见的常见事，就因为解决处理的方法、方式不同，结果和影响往往会大相径庭。本书精心挑选家长撰写的关于中学生家庭教育的优秀文章，这些文章尖锐地体现了当下家长和孩子之间相处的诸多矛盾，比如开始关注异性、自立意识开始苏醒等，既道出了家长的困惑，又能反映孩子的心声。
宝宝出生后，将是父母一天天兴奋、一天天快乐起来的日子。伴随着宝宝的声儿语，次迈步，宝宝的进步日新月异，父母的欢笑和欣慰也与日俱增。但初为人父、初为人母，面对孩子的成长，是不是既心怀喜悦，又感到手足无措呢？那就让我们一起走过宝宝的成长历程，学习如何照料可爱的小宝宝。
迷宫、填色、连连看、密码游戏……一套让孩子玩出注意力的游戏书!这里有专家推荐的210个培养注意力的小游戏，让您的孩子每天只玩5分钟，就可以轻松培养持续、优质的注意力。此外，还可以磨练其观察力、判断力、辨别力、探索力、记忆力、空间概念、逻辑思考力、手眼协调能力、色彩感知能力和问题解决能力等，从而奠定学习基础。
0～3岁婴幼儿个案的研究就是选择这一年龄段的婴幼儿作为研究对象，通过观察、如实地记录其成长中的片段（一些有趣的、值得分析的教育事件、问题情境），让研究者对其进行分析、判断，提出科学、合理、有效的教养建议等。在个案研究中，我们首先确立了研究目标：关注育儿进程——通过观察，对不同年龄段婴幼儿的发展进程进行及时了解；寻求育儿策略——对育儿过程中出现的问题进行及时指导，寻求良策，帮助家长积累育儿经验。研究中我们采用了个案研究法、质的研究法、比较研究法等方法，对选定的样本进行系统的跟踪与观察，采用研究人员定期上门观察婴幼儿、与观察对象的照料者访谈、对育儿过程中的问题进行指导的工作模式进行研究。我们特别关注、寻找每个婴幼儿的发展特点，通过对一个个案例进行剖析，找出每个婴幼儿的“近发展区”
1-6岁的儿童，所受教育大多来自家庭。家庭教育直接影响着幼儿智力和其他各种能力的发展。本套丛书就是应广大家长的要求，依照素质教育的规律，根据国家*颁发的《幼儿园教育纲要》编写的，适合所有家长在家庭中对幼儿进行素质训练时使用。 对幼儿在家庭中进行素质教育，应从思想道德、文化科学、身体、审美、劳动、心理6个方面入手。根据幼儿的认知特点，我们在这套书中设计了如下内容：学语言、学数学、做游戏、知知识、好习惯、学美术。这些内容糅入了很多新的教育思想，学习内容后附有学习提示，许多方法方便实用；各科之间；形式相对独立，内容循序渐进。本套书是知识密度大、训练方法得当的实用图书。
日本杰出的教育家多湖辉在儿童心理学和脑力开发方面造诣颇深，他的教育方法直指教养孩子的具体问题，独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。 在忙碌的现代生活中，许多父母常常苦于孩子做事拖拖拉拉：不叫上三四遍不起床，不盯着就不好好吃饭，不再三催促就不去写作业……通过研究家庭教育个案，多湖辉发现，其实根本问题在于父母们缺乏有效的教育技巧，才把自己搞得疲惫不堪，收效也甚微。 有鉴于此，多湖辉提出了培养高效能孩子的方法：配合孩子的节奏，发现孩子的优点，相信孩子的能力，夸奖孩子的努力，才能帮助孩子改掉拖拖拉拉的坏毛病，养成积极主动的好习惯！
