作者根据自己多年的实践经验，针对0 6岁儿童群体中的 感觉统合失调 现象，以 对儿童感官觉醒的真诚呼吁和策略解读 为切入点，系统的给出了案例解读、游戏方案图解和家庭教育建议，旨在厘清坊间种种有偏差的观念与认知，帮助家长建立科学、务实的育儿观念，支持中国孩子能在人生的开端卸下包袱、轻装前进，获得更全面、更健康的成长。 本书从结构上分为上、下册三个部分、十六个章节。 上册内容有：第一部分《基本观念篇》，包括第一至第三章，从儿童成长和家庭教育的角度解读中式家庭育儿所导致的儿童感官发育方面的优劣得失；第二部分《专业成长篇》，包括第四至第九章，对 感觉统合 的概念做了深入浅出的解读，旨在为有一定专业基础的家长提供相对系统的学习素材。下册内容有：第三部分《育儿实践篇》，包括第十至第十六章，按照从零岁
作为 经典中国 建筑系列的第三期作品，本产品内含御花园（春）、角楼（夏）、神武庙（秋）、午门（冬）4个建筑模型。以故宫建筑结合四季变迁为产品理念打造国风主题产品，结合传统文化元素的插画进行点缀使得产品宛如一幅立体画卷，让读者可以在方寸之间品鉴故宫四季的变迁，了解故宫建筑的特色。本产品注重故宫文化的传承，通过将故宫建筑与四季景观相结合，展示了中国古代建筑和自然之美的完美融合，并将其以一种独特的方式呈现给读者，使他们能够亲身感受到古代建筑的魅力和价值。
《不吼不叫培养好孩子》 随着现代教育的发展， 家校共育 逐渐成为了儿童教育的主流。许多父母开始自觉地意识到，教育不仅仅是学校的事情，也是父母的责任。然而父母在教育的过程中时常会产生困惑：我的孩子到底在想些什么？应该给孩子什么样的爱与呵护？什么样的行为更有利于孩子的成长？ 《不吼不叫培养好孩子》从家庭教育的重要性、培养优秀孩子、培养自信孩子、培养明事理孩子、培养诚信孩子等11个大方向，针对常见的家庭教育困扰通过案例进行了具体分析和解答。父母是家庭教育中极其重要的一环，阅读本书可以帮助父母从更多角度了解孩子，通过更多方式和孩子相处，选择让孩子乐于接受的方式进行教育，找到孩子成长的规律，培养出更优秀的下一代。 《 你在为谁读书：在快乐中成长 》 《你在为谁读书：在快乐中成长》是一本专
当今全球范围内兴起了许多致力于让孩子们重回自然的草根运动，森林学校（ForestSchool）就是其中之一。森林学校源自上世纪90年代的英国，如今已发展为一种正在席卷全球的国际风潮。它提倡把孩子带回自然，以游戏为基础，以大自然为中心，帮助孩子展开冒险、获取新知、体验惊奇，并享受远离成人世界的自由。作为森林学校的经典指导性读物，本书已在欧美等国成为家长们爱不释手的亲子野外活动宝典，书中囊括了伦敦森林学校中备受孩子们喜爱的26个小活动，共分4个类别：户外游戏：包括旅程杖、老鹰寻宝等，帮助孩子们接近自然、探索自然手工创作：比如小小弓箭手、神奇魔法棒等，教会孩子们用从大自然中找到的天然材料进行手工创作，鼓励他们表达自己的创意和灵感；户外生存：既教会孩子们如何搭建帐篷、在野外采集食物等技能，也能唤起他们对
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