该书是我国部采用文字解说、舞步图示、舞姿图像与视频教学四位一体综合教学方法的健身交谊舞教程。全书分上下两编。上编为《交谊舞总论》，从“为什么要跳交谊舞”开始，到“离开舞会”结束，共分9章，系统介绍了交谊舞活动相关要素及其过程的基础性理论知识和技术要求。下编为《交谊舞分论》，分别介绍了目前流行于中国各地的交谊舞品种，共14章，20余个舞种。对诸多交谊舞品种的介绍虽详略有所不同，但均附有表演欣赏和视频教学向导，供读者欣赏与学习时参考。 该书又是一部独具特色的交谊舞教材，其特点有四：一是基础理论知识丰富而系统，比较系统地介绍了交谊舞的相关基础知识和各种技术规范；二是交谊舞品种数量众多而齐全，几乎对目前全国各地流行的交谊舞品种或详或略均有介绍；三是教学方法科学先进，文字解说简明、贴切
本书由李莘的论文结集而成，内容从民族、社会、舞蹈音乐教育工作者的角度出发，对于音乐舞蹈传承进行了整合性研究。全书包括六篇论文：《中国当代舞剧音乐评述》总结了当代中国舞剧音乐创作的一般规律和特征，对中国舞剧音乐的未来发展做出展望。《民间舞蹈音乐创作的舞台化范式》以民间实例探讨舞蹈音乐创作理论的一般规律和应用实践。《舞蹈音乐创作访谈个案》以个案形式展现了创作者对于舞蹈音乐创作的思考。《民族音乐学实践中的异质文化表达困境》探讨了如何使民族的音乐表达 走出去 ，世界的音乐表达 走进来 。《城市化进程中纳西族传统文化的适应与变异》分析了以音乐舞蹈为代表的纳西族传统文化如何在时代环境中变动和传承。《问题的核心在于 人 对非物质文化遗产保护传承问题的思考》讨论了政府、文化遗产传承人、参与非遗保
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本书从中国舞蹈概述出发，对原始时期、三代及春秋战国时期、秦汉时期、三国、两晋、南北朝时期、隋唐时期以及明清时期的中国舞蹈艺术进行深度探讨，在文化史的视角下审视中国舞蹈艺术，对于促进学科的发展以及加强人们的舞蹈功底和文化艺术素养至关重要。
“重庆市非物质文化遗产丛书”生动记录重庆本土市级非遗保护项目388项（含 44项），市级项目传承人533名（含 40名）。丛书按照 非遗名录类别分十大类别，每册选择 代表性项目约30个作重点介绍。本稿是重庆非物质文化遗产之传统舞蹈卷，传统舞蹈是指各个民族自然传衍的富于历史传统意义的原生民间舞蹈，主要是在生产劳动、岁时节令、婚丧礼仪，信仰崇拜（祭祖、祭祀）等活动中表演的舞蹈，是广大劳动人民所创造的、世代相传的，在日常生活场所表演的各种民间舞蹈，它是民族民间文化的重要组成部分，也是非物质文化遗产的一个重要类别。书稿主要包括以下内容：重庆非遗综述；重庆传统舞蹈概述；重庆传统舞蹈的 代表性项目和代表性传承人介绍；重庆市非物质文化遗产代表性项目名录附表。张书源编著的《山水共舞》是该丛书之一。
本书以1956年民主改革之前尚存的四川凉山彝族传统舞蹈为研究对象，以唯物辩证法和唯物历史观为基本研究方法，将舞蹈置于历史、文化大背景中，考察相互间的联系，试图较为系统、全面地研究这一地区的彝族传统舞蹈，以此促进该舞蹈在创作实践中的积极运用，从而发展民族艺术、繁荣民族文化。
“重庆市非物质文化遗产丛书”生动记录重庆本土市级非遗保护项目388项（含 44项），市级项目传承人533名（含 40名）。丛书按照 非遗名录类别分十大类别，每册选择 代表性项目约30个作重点介绍。本稿是重庆非物质文化遗产之传统舞蹈卷，传统舞蹈是指各个民族自然传衍的富于历史传统意义的原生民间舞蹈，主要是在生产劳动、岁时节令、婚丧礼仪，信仰崇拜（祭祖、祭祀）等活动中表演的舞蹈，是广大劳动人民所创造的、世代相传的，在日常生活场所表演的各种民间舞蹈，它是民族民间文化的重要组成部分，也是非物质文化遗产的一个重要类别。书稿主要包括以下内容：重庆非遗综述；重庆传统舞蹈概述；重庆传统舞蹈的 代表性项目和代表性传承人介绍；重庆市非物质文化遗产代表性项目名录附表。张书源编著的《山水共舞》是该丛书之一。
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本书分为“概述”“花鼓灯基础知识”“花鼓灯基本动作与舞姿”“成人舞蹈与组合”“儿童舞蹈与组合”五部分。主要内容包括：基本体态与脚位；花鼓灯的道具与使用；花鼓灯的基本动律；花鼓灯的基本舞步；常用扇花动作等。
本书主要研究舞蹈教学创新发展方面的问题，涉及丰富的舞蹈教学知识。它主要内容包括舞蹈教学概述、舞蹈教学艺术的基本原理、舞蹈教学的内容与发展、舞蹈教学课程设置、舞蹈课程的教学方法与改革、教学模式在舞蹈教学中的实践应用、现代技术在舞蹈教学中的实践应用、现代技术在舞蹈教学中的应用、未来舞蹈教学发展策略等。本书是作者长期从事舞蹈教学和实践的结晶，在内容选取上既兼顾到知识的系统性，又考虑到可接受性，同时强调舞蹈教学模式的应用性，涉及面广、实用性强，兼具理论与实际应用价值，可供相关教育工作者参考和借鉴。
