《当代大学生人际关系行为模式研究》研究目标是明确的:一是描绘了当代大学生人际关系特征全貌,了解大学生人际关系行为特征、认知特征、情感动力特征,及其与社会区域环境的关系;二是建立大学生人际关系特征系统心理模型,包括认知系统模型、人际关系动力特征与行为策略关系模型;三是阐述了大学生人际行为塑造的教育对策,利用社会化强化因子在人的行为塑造过程中的影响作用,从人际关系的协调入手,从和谐关系认知技术、人际交往技巧、人际共情体验几个方面,提出培训建议,培养大学生的个体独立性和团队精神。
《当代大学生人际关系行为模式研究》研究目标是明确的:一是描绘了当代大学生人际关系特征全貌,了解大学生人际关系行为特征、认知特征、情感动力特征,及其与社会区域环境的关系;二是建立大学生人际关系特征系统心理模型,包括认知系统模型、人际关系动力特征与行为策略关系模型;三是阐述了大学生人际行为塑造的教育对策,利用社会化强化因子在人的行为塑造过程中的影响作用,从人际关系的协调入手,从和谐关系认知技术、人际交往技巧、人际共情体验几个方面,提出培训建议,培养大学生的个体独立性和团队精神。
顺畅的沟通不仅能帮助中学生克服人际交往障碍,营造和谐的人际氛围,建立良好的人际关系,更重要的是能够促使中学生向他人表达自己的意愿、情感,减少孤僻、偏执、郁闷等不良心理的产生,为人生的成功打下良好的性格基础。《中学生必须掌握的100个沟通技巧》从中学生的角度出发,理论与案例相结合,是中学生掌握沟通技巧的书。
以古代《度心术》和《韬晦术》为蓝本,结合现代案例阐述“度心术”和“韬晦术”的学习和运用,以期达到“古为今用”的效果。
《跨越矛盾--青少年人际交往冲突处理技巧/呵护心理健康社会交往系列/青少年心理成长护航丛书》编著者吴沙。本书围绕青少年最熟悉的生活环境,解读同学之间、师生之间、亲子之间的人际冲突,为冲突解决提供实用技巧,帮助亲少年建立和睦的人际关系,快乐信服的成长。
本书以“乔哈里窗理论”为切入点,为你逐一打开人际交往中的每一扇“沟通之窗”。在“开窗”的同时,针对性地结合每一扇“窗”的特点,借助心理学知识让你轻松、迅速地掌握沟通的技巧。本书不仅为你介绍了多个与沟通有关的心理学知识,还以许多工作、生活中常遇到的情境作为辅助,方便阅读与理解,让你在共鸣中深谙沟通的方法与策略。
本书为你详细讲述充满智慧的心理攻心计,帮你在与人交往中左右逢源、移步生莲。学会这些攻心计,无论是在职场,还是在情场,你都可以轻松读懂人心,从而轻松玩转世界。本书用犀利的语言和通俗易懂的表达方式,使你在轻松愉悦之中领悟人生的真谛,让你变得更加聪明的同时,实现做人做事游刃有余,圆融练达。它还会鼓舞你在漫漫人生路上,披荆斩棘,勇敢走过人生的风雨历程,从而使自己光彩四射,叱咤风云。
《一本书讲透酒桌上的潜规则》内容分上、下两篇,上篇主要讲酒桌上的知识,包括置办酒桌、请客学问、酒桌人脉、酒桌礼仪、酒桌口才等一些实用的酒桌学问;下篇主要对发展酒桌上的圈子、维护酒桌上的人脉、酒桌之外各种渠道或新媒体的运用等进行阐述。
作者因偶然之遇,得以辨识、句读、笔录藏于哈佛一燕京图书馆的二千六百余件“胡汉民往来函电稿”。他在美国用八个月时间完成这一枯燥而艰巨的工作,并进而开拓自己因材料匮乏而中断的胡汉民研究。本书从胡汉民与蒋介石、张学良的关系和“新国民党”等八个方面,展现了1931年九一八事变后至1936年西安事变前,这一复杂而又诡异的历史时期广阔的社会图景及政界、军界的人际关系,提出并论述了一些重大历史问题。材料翔实可靠,行文条理细密,结论审慎冷静,富有挑战性。政治历史研究所前所长蒋永敬认为,本书“利用手资料,用微观精密考订、分析之法,发前人之未发,诸多创新,使“胡学”研究进入新的学术境界“。
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卡耐基将他一生最重要、最丰富的经验,洪在《如何赢得朋友及影响他人》一书中,自1937年问世以来,达1500万册,成为西方最持久的书之一。本书的目的就是帮助人们如何在日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道,并有效地影响他人;如何击败人类的生存之敌——忧虑,以创造一种幸福美好的人生。遵循卡耐基先生的人际准则和生活技巧,成功就是这么简单。
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