《温州族群与区域文化研究》以民俗—文化人类学的相关理论为指导，采用地方历史文献、民间谱牒、各类民间口述资料、田野实地考察相结合的研究方法，在自然地理、族群演进、信仰民俗三个维度上剖析温州区域文化。温州模式的研究已经产出了很多成果，而作为民间社会底层自发的经济文化形态还没有人专门从民间社会和民俗文化中作全面考察，本课题在这方面作出了尝试。这是《温州族群与区域文化研究》的主要创新之处。
《事实和证据视野中的课堂教学诊断:基于数字化视频课例的课堂教学实践研究》详细介绍了基于数字化视频课例的课堂教学诊断的技术、管理、指标体系、操作体系以及三种诊断类型是如何构建和实施的，辅以鲜活的案例阐释，使《事实和证据视野中的课堂教学诊断:基于数字化视频课例的课堂教学实践研究》既有理论的高度，又有实践的深度。《事实和证据视野中的课堂教学诊断:基于数字化视频课例的课堂教学实践研究》尤为突出的亮点和特色是：建立了中小学课堂教学诊断新模型，实现了“深度观课”、“评课析理”的目的；通过信息技术与课堂教学的融合，实现了教师思维方式的改善，同时，拓展了课堂教学研究的新层次。
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《西蒙古民歌传统与历史文化变迁（蒙古文版）》以绪论、总结外分两大部分，六个章节等组成。第一部分论述新疆、青海、甘肃、内蒙古阿拉善地区的蒙古民歌的传承，历史演变、文化特征，与影响等西蒙古民歌的独特性问题；第二部分论述新疆、青海，甘肃，内蒙古阿拉善地区的蒙古民歌发展的共性问题。如：民歌中包含的历史文化传统、崇拜英雄人物与宗教信仰、热爱家乡、热爱民族的热情等。作者用大量的第一手材料来论证这些问题、并提出自己的观点。
《西蒙古民歌传统与历史文化变迁（蒙古文版）》以绪论、总结外分两大部分，六个章节等组成。第一部分论述新疆、青海、甘肃、内蒙古阿拉善地区的蒙古民歌的传承，历史演变、文化特征，与影响等西蒙古民歌的独特性问题；第二部分论述新疆、青海，甘肃，内蒙古阿拉善地区的蒙古民歌发展的共性问题。如：民歌中包含的历史文化传统、崇拜英雄人物与宗教信仰、热爱家乡、热爱民族的热情等。作者用大量的第一手材料来论证这些问题、并提出自己的观点。
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《飞行人员常见病诊治及鉴定》主要内容是关于飞行人（学）员年度大体检和《飞行人员健康登记本》上的5个必查学科，即神经精神科、内科、外科、眼科、耳鼻喉科近年进展较快的疾病诊治特点及航空医学鉴定原则。根据空军总医院全军专项课题的研究，飞行人员住院和停飞疾病谱中，排在首位的均为神经精神科疾病。近年机种机型更新换代加速，飞行人员神经精神负荷增加，此类疾病发病率也有上升趋势。根据已通过军队科技进步奖成果鉴定的材料编写成第1章神经精神科疾病。其他章节也均是空军总医院住院飞行人员疾病的诊、治、鉴定的总结和提炼。《飞行人员常见病诊治及鉴定》追求理论和实践的先进性和实用性。每章节均结合实际病例，诊治按国内外新指南结合航空医学特色进行，鉴定参考先进国家新指令、指南结合个性化原则进行，可供业内人士参
作为宋氏家族的缔造人，宋耀如注定在中国近现代史上有自己特定的地位。其教育理念不仅具有很高的理论价值，在实际上还培养了出了名动近代史的子弟，值得后世重视。《从“放牛娃”到宋氏家族的奠基人：宋耀如现代教育理念研究》稿乃海南大学211工程专项资金资助项目“宋氏家族奠基人宋耀如现代教育理念研究”的成果结集，可说是对宋耀如教育理念的专业研究，同时结合宋氏的家族身世，也可说是一本宋氏评传。
《飞行人员常见病诊治及鉴定》主要内容是关于飞行人（学）员年度大体检和《飞行人员健康登记本》上的5个必查学科，即神经精神科、内科、外科、眼科、耳鼻喉科近年进展较快的疾病诊治特点及航空医学鉴定原则。根据空军总医院全军专项课题的研究，飞行人员住院和停飞疾病谱中，排在首位的均为神经精神科疾病。近年机种机型更新换代加速，飞行人员神经精神负荷增加，此类疾病发病率也有上升趋势。根据已通过军队科技进步奖成果鉴定的材料编写成第1章神经精神科疾病。其他章节也均是空军总医院住院飞行人员疾病的诊、治、鉴定的总结和提炼。《飞行人员常见病诊治及鉴定》追求理论和实践的先进性和实用性。每章节均结合实际病例，诊治按国内外新指南结合航空医学特色进行，鉴定参考先进国家新指令、指南结合个性化原则进行，可供业内人士参
《从前,有一个点:事物的起源与秘密》内容简介：每件事物都有自己的故事,也就是当你还小的时候见到的那个故事。如果你对她有足够的好奇心，她就会跟着你一起长大。这个世界隐藏着怎样的奥秘？作家用奇思妙想讲述了15个有关事物起源的故事，在童话的梦里写了一个真字，在科学的梦里写了一个美字。
《温州族群与区域文化研究》以民俗—文化人类学的相关理论为指导，采用地方历史文献、民间谱牒、各类民间口述资料、田野实地考察相结合的研究方法，在自然地理、族群演进、信仰民俗三个维度上剖析温州区域文化。温州模式的研究已经产出了很多成果，而作为民间社会底层自发的经济文化形态还没有人专门从民间社会和民俗文化中作全面考察，本课题在这方面作出了尝试。这是《温州族群与区域文化研究》的主要创新之处。
《西蒙古民歌传统与历史文化变迁（蒙古文版）》以绪论、总结外分两大部分，六个章节等组成。第一部分论述新疆、青海、甘肃、内蒙古阿拉善地区的蒙古民歌的传承，历史演变、文化特征，与影响等西蒙古民歌的独特性问题；第二部分论述新疆、青海，甘肃，内蒙古阿拉善地区的蒙古民歌发展的共性问题。如：民歌中包含的历史文化传统、崇拜英雄人物与宗教信仰、热爱家乡、热爱民族的热情等。作者用大量的第一手材料来论证这些问题、并提出自己的观点。
《西蒙古民歌传统与历史文化变迁（蒙古文版）》以绪论、总结外分两大部分，六个章节等组成。第一部分论述新疆、青海、甘肃、内蒙古阿拉善地区的蒙古民歌的传承，历史演变、文化特征，与影响等西蒙古民歌的独特性问题；第二部分论述新疆、青海，甘肃，内蒙古阿拉善地区的蒙古民歌发展的共性问题。如：民歌中包含的历史文化传统、崇拜英雄人物与宗教信仰、热爱家乡、热爱民族的热情等。作者用大量的第一手材料来论证这些问题、并提出自己的观点。
《事实和证据视野中的课堂教学诊断:基于数字化视频课例的课堂教学实践研究》详细介绍了基于数字化视频课例的课堂教学诊断的技术、管理、指标体系、操作体系以及三种诊断类型是如何构建和实施的，辅以鲜活的案例阐释，使《事实和证据视野中的课堂教学诊断:基于数字化视频课例的课堂教学实践研究》既有理论的高度，又有实践的深度。《事实和证据视野中的课堂教学诊断:基于数字化视频课例的课堂教学实践研究》尤为突出的亮点和特色是：建立了中小学课堂教学诊断新模型，实现了“深度观课”、“评课析理”的目的；通过信息技术与课堂教学的融合，实现了教师思维方式的改善，同时，拓展了课堂教学研究的新层次。
生活就像跑一场障碍赛，让人兴奋又开心，同时也充满了各种等待跨越的障碍。你在遇到困难时懂得安慰自己吗？你经常抱怨不公平的事都发生在自己身上吗？抱怨不只是发泄情绪，更是一种思考方式。本书介绍了心理学上广泛应用的认知行为疗法，以轻松幽默的笔调引导你认识到爱抱怨的态度及危害，学会用新的视角看待问题，抛弃过去不愉快的回忆，把注意力放在生活中发生的好事上。生动的故事、有趣的插图、参与性极强的互动游戏，让你少谈论遇到的问题，多谈论有趣的经历，变得更快乐、更积极。
