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中国是世界上*先有报纸和*先有新闻事业的国家，中国的新闻事业有 1300 年以上的历史。《中国新闻事业编年史（上中下）（第二版）》所记述的时间，起始于公元 713 年，即中国*古老的报纸同时也是世界上*古老的报纸 开元杂报 问世的一年，截止于 2016 年，长达 1304 年，纵贯我国从古代近代现代到当代的整个历史时期，所记述的史实涉及新闻事业的各个方面：从报纸、刊物、通讯社、广播、电视、电子报刊到新兴媒体；从新闻摄影、新闻图片、新闻纪录电影、新闻事业经营管理、新闻法、新闻社团、新闻界人物到新闻教育；从编辑、采访、出版、印刷、发行等一般新闻业务活动到新闻传播学研究。兼收并蓄，细大不捐。因为并不完全限于大事，所以不再沿用大事记这一名目，而称之为中国新闻事业编年史。 作为一部编年性质的专业史，这部书只为读者提

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近十年来，政府新闻发布机制的确立和新闻发言人的出现，成为我国政治社会生活中一个引人注目的 亮点 。新闻发布机制业已成为我国各级党委和政府部门推行党务公开、政务公开的重要保障之一。在以全球、全民、全媒传播为本质特征的社交媒体时代，需要根据不同的受众需要，采用更符合新闻传播规律、更为 人性化 的手段来传递党和政府的声音，以期获得更大化的传播效果。本书凝聚了作者近十多年来的学术思考成果，结合理论与实践，为提升全媒体时代政府新闻发布工作品质提供了有益的指导。

一九二一年二月，*刚成立，湖南实业界人士就组建了湖南实业协会。六月，该会为推动实业问题的研究，决定创办《实业杂志》，办刊地点在长沙市福源巷。《实业杂志》虽然附属于湖南实业协会，具有协会机关刊物的性质，但实际上却是曹典球召集湖南高等实业学堂一帮毕业生创办的。曹典球也顺理成章成为《实业杂志》馆的任馆长。

该书由中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会编撰，全书分为总论、平台与人物、成果与政策三大部分，主要展现了截至2016年中国新闻传播教育的发展状况，尤其是介绍了新闻传播类专业教育的发展状况，各级各类新闻院系的教学科研情况，新闻传播教育近百年来所涌现的教育家、新闻工作者等，新闻传播教育行业组织动态，全国新闻传播教育专业招生情况以及学生全面发展情况，全面展现了中国新闻传播教育的面貌。并介绍了欧美国家新闻传播教育的先进经验，希望能对中国新闻传播教育有所借鉴。

中华人民共和国新闻出版署编制的《新中国出版50年（1949-1999）》集中介绍50年来党中央、国务院对出版事业的关怀，中央关于出版工作的方针政策，出版事业的发展变化及机构状况，优秀图书、期刊、音像制品及电子出版物的介绍，印刷技术及规模，发行工作与图书市场管理，知识产权保护和版权贸易，出版印刷科研和教育等等。

《旧报新闻 — 清末民初画报中的广东》取材于晚清和民国初年的石印画报，包括粤港的《时事画报》、《赏奇画报》、《平民画报》；上海的《电石斋画报》、《图画日报》、《时事报》、《舆论时事报》《民权画报》、《神州画报》、《时报》、《民呼日报》；北京的《浅说画报》、《北京白话画图日报》；天津的《醒华日报》，以及画师吴友如的作品汇编《吴友如画宝》，选取其中与广东和港澳相关的人、事、物。 《旧报新闻 — 清末民初画报中的广东》分为政治、经济、文化、社会、阴暗及杂编六大类，政治类包括官场、兵警、刑狱、拒约、革命等目；经济类包括经济、广告等目；文化类包括风俗、学界、妇女、中外、开新、景观、博物等目；社会类包括市井、江湖、遇灾、防疫、奇闻等目；阴暗类包括械斗、酷虐、烟毒、赌害、娼妓、匪盗等

本项目为中国新闻出版研究院承担的国家新闻出版总局 专业数字内容资源知识服务模式试点工作 的工作成果。 当前，知识服务方兴未艾，知识服务产品、平台、应用等日新月异，但也存在良莠不齐的现象，这些潜在的问题对我国信息和文化安全有一定的影响，对意识形态舆论主阵地的冲击亦不容忽视。因此，打造由国家主导的知识资源服务平台，构建国家知识资源服务体系，是发挥主流媒体的作用，进而推动出版业转型升级，加强思想文化宣传阵地建设，保障国家信息和文化安全的必然要求。本书正式基于上述时代背景和要求而展开研究的。 本书内容分为六大部分：国家知识资源服务试点工作综述、国家知识服务试点单位调查问卷分析、国家知识服务试点单位应用案例分析、知识服务标准研制情况、国家知识服务门户网站建设情况、知识服务试点单位案例，全

本辞典是“十二五”国家重点图书出版项目，涵盖目前国内新闻传播学科近期新研究成果，由全国26 家高校和研究所、近200 名新闻传播学专业人员参与撰写，学科基础知识和学术前沿成果并重，学科框架完整，知识体系完备。索引有词条标题汉语拼音索引和词条外文标题索引，以利读者检索。可作为新闻传播学专业从业人员、教学和研究人员、学生和大众读者的查阅和参考工具。 内容有十四部分，正文分为13部分，包括新闻学理论、传播学理论、新闻伦理与法、新闻传播业务、传播媒介经济学、广告学与公共关系学、新闻传播媒介、新闻传播事件、新闻传播界人物、新闻传播教育、新闻传播管理机构与组织、新闻传播奖项、网络传播技术。共收入词条6811条，计220万字。词条采用分类编排法，按词条内容划分类别，据以编排。 附录有传播学谱系图、世界新闻传播史

本辞典是“十二五”国家重点图书出版项目，涵盖目前国内新闻传播学科近期新研究成果，由全国26 家高校和研究所、近200 名新闻传播学专业人员参与撰写，学科基础知识和学术前沿成果并重，学科框架完整，知识体系完备。索引有词条标题汉语拼音索引和词条外文标题索引，以利读者检索。可作为新闻传播学专业从业人员、教学和研究人员、学生和大众读者的查阅和参考工具。 内容有十四部分，正文分为13部分，包括新闻学理论、传播学理论、新闻伦理与法、新闻传播业务、传播媒介经济学、广告学与公共关系学、新闻传播媒介、新闻传播事件、新闻传播界人物、新闻传播教育、新闻传播管理机构与组织、新闻传播奖项、网络传播技术。共收入词条6811条，计220万字。词条采用分类编排法，按词条内容划分类别，据以编排。 附录有传播学谱系图、世界新闻传播史

本辞典是“十二五”国家重点图书出版项目，涵盖目前国内新闻传播学科*研究成果，由全国26 家高校和研究所、近200 名新闻传播学专业人员参与撰写，学科基础知识和学术前沿成果并重，学科框架完整，知识体系完备。索引有词条标题汉语拼音索引和词条外文标题索引，以利读者检索。可作为新闻传播学专业从业人员、教学和研究人员、学生和大众读者的查阅和参考工具。 内容有十四部分，正文分为13部分，包括新闻学理论、传播学理论、新闻伦理与法、新闻传播业务、传播媒介经济学、广告学与公共关系学、新闻传播媒介、新闻传播事件、新闻传播界人物、新闻传播教育、新闻传播管理机构与组织、新闻传播奖项、网络传播技术。共收入词条6811条，计220万字。词条采用分类编排法，按词条内容划分类别，据以编排。 附录有传播学谱系图、世界新闻

《新民丛报》是20世纪初在日本发行的半月刊是梁启超主持的报刊中历时久、影响*的刊物。1902年2月8日，继《清议报》后，梁启超在日本横滨创办的《新民丛报》，每月旧历初一日、十五日发行。1903年2月起，改为十四日、二十九日发行。1904年2月以后，经常不能如期出版。1907年8月停刊，前后历时六年，共出96号，编辑和发行人署名冯紫珊，实由梁启超负责，刊物上的重要文章也大都出与梁启超之手。 《新民丛报》创刊号《本报告白》称：“本报取名《大学》‘新民’之义，以为欲维新吾国，当先维新吾民。”初创时，分图画、论说、学说、口闻短评、中国近事、海外汇报、史论、地理、教育、学术、近事、名家说丛、舆论一斑、杂俎、小说、文苑、绍介新著各栏。第二年起“改定内容”，论著门中，着重论说、学说、时局、政治、历史、地理、教育。说明“

由中国大百科全书出版社出版的《共和国期刊60年》是一部中华人民共和国成立以来部较为系统、完整的期刊图像资料着作。该书是以1949-2009年新中国期刊发展为主题的图文并茂的“传记”图书，以年系事、以事系刊、以类相从，将新中国60年期刊史划分为7个时期，全面反映了期间的重要期刊事件、重要期刊。

本书试图对百年来普通中小学各种教科书给予一定的关注。但我们认为，教科书的历史绝不是所谓主流或统一或通用或国定教科书的历史。发行量或畅销不是优秀教科书的标志。发行量或畅销有时候是靠质量竞争的，是读者自愿造成的，如民国时期的《共和国教科书》等，但有时候发行量或畅销是靠垄断，没有其他教科书，或者你不能用其他教科书，是逼着读者使用的教科书，如抗战时期沦陷区的国定教科书。所以，我们的研究关注没有局限在主流或国定或通用教科书上。我们只有同时关注到穿插、连贯在所谓主流教科书之间的许多无名气的教科书，才有可能真正了解中国教科书的发展、演变的来龙去脉。 我们要进一步说明的是，百年时光，历史无限，我们不可能对所有教科书涉及的所有方面都给予一样的强调。我们研究的重心是依靠教科书实物支撑的。好

作为上海市志155个分卷之一的《新闻出版分志 报业卷》，由上海市新闻工作者协会承编，上海报业集团、上海市新闻出版局参编，既是整体系列的组成部分，又自为一体，独立成卷。本书突破以往通讯、消息、言论、广告、发行、印刷等纯业务性传统分类法，采用全景式、透视式分类设置章节，揭示上海报业的历史全貌、发展轨迹和内在本质。在报业卷编纂过程中，还总体设计，统筹兼顾，规划编纂原解放日报报业集团和文汇新民联合报业集团、解放日报、文汇报、新民晚报五部分卷，使各单位的史料得以更完备记载、更恰当归集、更充分利用。分卷既与报业卷有机融合，又各自成卷，相得益彰，成为报业卷的佐证和延伸。