本书作者大卫.卡里尔教授是当代美国著名的艺术理论家,其近著《博物馆怀疑论》为同类著作中的翘楚。作者在及时传达当代国际上有关艺术博物馆研究的*思想的同时,也展开了自己视野广阔而又催人深思的理论探索,既深入讨论了大型的博物馆(如巴黎的卢浮宫博物馆,纽约的大都会艺术博物馆),也精湛分析了私人的收藏馆(如波士顿的伊莎贝拉.斯图加特.加德纳博物馆,加州的盖蒂博物馆),为人们进一步思考当代艺术博物馆或美术馆提供了灼人的启示力。
在这个艺术品占有和追缴的故事中,没有任何一方能置身事外。 如果当年希特勒考上了美术学院,还会不会发生后来的世界大战?历史容不得假设,但希特勒究竟有多喜爱艺术,却是人们经久不衰的话题。 本书是一部另类的艺术史,它不只是告诉读者希特勒的 林茨特别任务 是如何的黑暗和罪恶,更重要的是揭示了一个战时艺术品流通的链条是如何运作的,以及其中独裁领袖、下属执行机构、艺术史学者、画商、艺术中介人、艺术品原物主等在各个环节中所扮演的角色和背后的原因。可以说,多数艺术品的来源并非主动盗抢:第三帝国的臣民踊跃捐献,但却因为达不到要求而被拒收;犹太收藏人为了自保,主动卖画并为这项任务积极工作;欧洲各国的艺术品商人为了大价钱争相卖画给德国,甚至为了战后交易作废以便回收艺术品而拒开发票?? 今天来看这段历
本书为读者展现了博物馆与观众建立联系的方式以及提升观众参与感的途径。随着博物馆与社会互动、公众联系的重心的变化,参与的定义也在不断变化。在21世纪的今天,我们正在以更具社交性和参与性的方式将物品、内容和语境联系起来。
《文博场馆运行管理手册》是一本可供文博场馆运行参考的管理指导手册。文博场馆以教育、研究、欣赏为目的,收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物,是文化的传播与传承者。作者紧扣文博场馆的运行特点,基于侵华日军 遇难同胞纪念馆多年的日常运行管理实践,归纳和总结了一般性文博场馆(博物馆、纪念馆、陈列馆等)日常运行管理的原则,梳理了文博场馆基本运行的管理要求,有助于社会各界了解文博场馆的运行管理概况,并能为相关从业者提供参考。
不同于市场上的同类博物馆导览读物,《文明的穿越--世界四大博物馆巡礼》作为一册艺术鉴赏类的读本,着意于对艺术品进行专业角度的分析,既对普通读者具有启发性和 性,又兼具严谨考察、精辟阐述的学术价值。特别值得一提的是,由于作者赵声良的身份,在论述中作者对四大博物馆的中国藏品进行了较为系统的梳理和撷英,并在分析国外作品的同时,注意到与中国艺术的某种勾连和发散阐释,颇有新意。
不同于市场上的同类博物馆导览读物,《文明的穿越--世界四大博物馆巡礼》作为一册艺术鉴赏类的读本,着意于对艺术品进行专业角度的分析,既对普通读者具有启发性和 性,又兼具严谨考察、精辟阐述的学术价值。特别值得一提的是,由于作者赵声良的身份,在论述中作者对四大博物馆的中国藏品进行了较为系统的梳理和撷英,并在分析国外作品的同时,注意到与中国艺术的某种勾连和发散阐释,颇有新意。
《文博场馆运行管理手册》是一本可供文博场馆运行参考的管理指导手册。文博场馆以教育、研究、欣赏为目的,收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物,是文化的传播与传承者。作者紧扣文博场馆的运行特点,基于侵华日军 遇难同胞纪念馆多年的日常运行管理实践,归纳和总结了一般性文博场馆(博物馆、纪念馆、陈列馆等)日常运行管理的原则,梳理了文博场馆基本运行的管理要求,有助于社会各界了解文博场馆的运行管理概况,并能为相关从业者提供参考。
不同于市场上的同类博物馆导览读物,《文明的穿越--世界四大博物馆巡礼》作为一册艺术鉴赏类的读本,着意于对艺术品进行专业角度的分析,既对普通读者具有启发性和 性,又兼具严谨考察、精辟阐述的学术价值。特别值得一提的是,由于作者赵声良的身份,在论述中作者对四大博物馆的中国藏品进行了较为系统的梳理和撷英,并在分析国外作品的同时,注意到与中国艺术的某种勾连和发散阐释,颇有新意。
书画的装裱与修复是我国传统手工技艺,为国家级非物质文化遗产之一,它也是博物馆工作中非常重要的一项内容。本书从装裱室的基础配置、装裱工具和材料、装裱款式、书画文物常见病害、馆藏书画的一般修复路线,以及书画的保管与保存等方面入手,配以相应图片,详细讲述书画装裱与修复的基本知识。本书所介绍内容为宁波博物院书画装裱与修复专业人员在大量实践上的经验总结,具有极高的参考价值,可为同行借鉴,对于普通读者亦可起到科普作用。
本书从博物馆的理论出发,对博物馆陈列展览过程中的选题设计、实施等内容做了介绍,并阐述了博物馆管理的具体内容,对于提高博物馆的管理工作有一定帮助;将博物馆的管理与博物馆的陈列展览工作联系在一起,让读者 加 、立体地理解作者与其作品;通过对博物馆管理的策略分析,让读者对博物馆陈列展览工作中存在的问题和优势有了较为全面的了解。博物馆作为传承历史与文化的重要载体,已成为公众了解过去、思考当下、启示未来的重要公共文化场所。如何在公民科学素质建设工作中发挥积极作用,为建设具有 影响力的文化教育传播中心当好催化剂,已经成为全国所有博物馆面临的重要课题。本书可为博物馆工作者提供参考。