在本书中，作者通过具体案例向读者介绍心理学及其原理和研究方法。从行为主义、认知心理学、大脑研究、精神分析、人格心理学及社会心理学，到心理障碍的诊断与治疗，作者涉猎所有与行为学和心理学相关的领域，并主张心理学是一门实证科学，以数据为证据，以证据为基础。

《艺术概论（全彩版）》为《艺术概论》的全彩版。上编以知识点的形式系统论述了艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能、文化系统中的艺术。中编为艺术种类，帮助大学生加深对艺术作品的理解，并掌握鉴赏作品的方法。下编为艺术系统，对艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏进行了全面介绍。本书注重从美学和文化学的角度来研究艺术，力求探索和发掘艺术的人文精神；吸收了外研究成果，在体系和内容上都有新的拓展；论述深入浅出、例证丰富，由感性认知到理性升华，符合学生的认知规律。本书可供艺术硕士考试复习用，也是文艺理论研究者和爱好者的参考书。

本套教材是根据美术专业自学考试大纲，并参照高校美术专业教学大纲编写的，供美术自学考试者、社会助学单位、高校美术专业和公共美术课作为教材。也可作为报考美术院校的考生、美术爱好者学习参考。

自控力是我们每个人都应该拥有的能力，它能带给我们巨大的精神力量，我们的身体健康、心智水平、人际关系和事业发展等，无不受到自控力的影响。缺乏自控力，常常导致悲剧的发生。因此，提高自控力对人们来说刻不容缓。 《自控力：如何掌控自己的情绪和生活》以客观的视角从心理暗示、情绪管理、微行为、注意力、语言习惯、受迫做事、压力排解等多个方面深究自控力差的原因所在，并对一些“失控”行为从源头上进行剖析，有针对性地提出简单、高效、实用的自控力训练方法。使读者一读就懂，一学就会，且能学有所用，给自己的日常学习、生活与工作中提供高效实用的参考价值，帮助其 有效地掌控自己，使其真正成为抗得住干扰、抵得住 、顶得住压力的自控达人。

孤独症属于特别难以理解的复杂精神障碍，本书描述了不同孤独症的病症表现及其诊断方法，解释了 重要的治疗方法，并介绍了目前关于孤独症研究的 成果。对大众读者来说，这是一本比较全面的科普读物，兼具专业性与可读性。

本书为普通高等教育“十一五”规划教材。 古希腊哲人希波克拉底说：“艺术长存，而我们的生命短暂。”艺术家罗丹说：“对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。” 艺术不是构成人生的内容，但艺术却可以使生活的内容更充盈、生命的内涵更饱满、人生的内蕴更丰厚；人类为何有艺术？艺术如何建构？艺术如何理解？艺术之美应如何发现与感悟？本书试图提供高校艺术教育线师生的共同思考、感悟与实践。素质教育如何实施？艺术素养如何提高？和谐社会如何构建？本书则提供了当下社会最前沿的思考与尝试。 本书论述细致，表述流畅，可以用作高校文学、哲学、艺术学、传播学等专业基础课教材，也可用作其他专业的通识课程或文化素质课程教材，还可供其他美学与艺术理论爱好者参考。

本书从UTM的起源开始，立足于实际使用环境和技术，通过多种灵活的方式全面介绍了UTM的实现原理与关键技术，覆盖了访问控制、入侵防御、防病毒、VPN、上网行为管理、流量管理、日志与审计以及应用等多个信息安全方面，同时对UTM的技术发展方向和产品形态方向给出了清晰、严谨的预期。 本书适合于有一定网络安全技术基础的中、读者，特别适合于网络安全相关专业的本科生与网络安全工作相关的技术人员阅读，有助于他们快速、全面地了解UTM以及信息安全技术。

本书首先论述了教育目的，然后论述 教师的素质和 学生的素质。怎样才能培养 教师和 学生的素质呢？本书主要在心理学研究成果的基础上，给出教师应该向学生提供的18个工具，包括思维的实用工具、教与学的心理学实用工具、保护和预防的实用工具、培养成功学生的实用工具。 本书的特点是：易于操作，具体有效；理论深入浅出，应用简明可靠。 本书不是艰深的学术专著，而是属于有研究背景的科学普及类的教师教育读物，适合广大小学、中学、大学的教师阅读参考。

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