本书是研究中国近代史的经典名著。它以太平天国、义和团、辛亥革命这三次历史运动为中心,系统地叙述了从鸦片战争到五四运动时期的中国人民反帝反封建的斗争及奋发自强的救国运动,分析和总结了运动失败的原因及中国的出路、开放与自强等重大问题。其史观和史论对现代中国影响深远。
深度 客观 全面 补正鲜为人知的抗战细节 数十年来,西方人眼中的"二战"始终是一场美英苏领衔抗击法西斯的血腥战争,亚洲战场上英勇抗击日本的中国却因种种原因被遗忘。 基于*解禁档案,西方著名历史学家拉纳 米特披露了1937 ~ 1945 年发生在中国战场上的一连串入侵、屠杀与抗争的史实:从日寇悍然发动的七七事变,到骇人听闻的南京大屠杀;从忍痛炸毁黄河堤坝以水代兵,到派遣军队远征他国;从与罗斯福、丘吉尔、史迪威的国际大斗法,到聚焦中国三大战时人物--自战火中诞生的划时代巨人*,扛起千斤重担的战时领袖蒋介石,从革命志士堕落为汉奸的汪精卫 八年艰苦抗战,无数悲天恸地的事件,万千大小人物的命运变迁,共同构成了这部扣人心弦的战争史诗。 在书中,作者严肃地指出:自"二战"时起,中国就已经是"负责任的大国"。忍
作为历史,长征离我们有多远,今天,我们又怎么来了解以及读懂长征?《长征书简》独辟蹊径,以书信为主体,是一部生动展示中国工农红军伟大长征历史的通俗历史读物。全书以波澜壮阔的长征为历史背景,选取参与长征的红军指战员、红军将士的珍贵书信,以及红军当时发布的公告、红军队伍间的联络信等,并配合相关珍贵历史材料和图片,对选取的书信作了详细解读,展示了长征将士的情感经历以及长征的艰苦历程、历史意义。 本书所收录的书信内容丰富,有革命烈士对亲人的嘱托,有战场硝烟炮火的记录,也有红军战士对革命前途的乐观与展望 ,通过认真截取、客观描绘红军长征的历史细节,生动再现那段刻骨铭心的革命历史,展现红军战士众志成城、不怕牺牲、甘于奉献的豪迈情怀,弘扬伟大长征精神,使人们在阅读的感动中提升对长征的了解和
本书是二战日本开拓团遗华孤儿王林起的自述。作者以 80 古稀之龄,回忆在中国生活工作的75 年,有依偎在父母身旁的童年和坐在中国父亲自行车上的时光,也有对 1945 年失去父母弟妹时的惨状的不堪回首,更多的是对中国父母、中华民族的感恩。一如作者后记所述 :我身为幸存下的 遗华孤儿 ,被收容在中华民族大家庭里,在善良养父母的救助培育下,享有了较完整的人生。我在这里再次衷心感谢中华民族大家庭赐予我的再生和温暖,争取在有生之年,为反对侵略战争,维护世界和平,做微薄之努力。也希望我的孩子们,记住他们上辈人所遭受的战争灾难,珍惜今日和平生活,度过对社会有益的人生。
抗战期间,日本特务为了 以华制华 ,对付中统、军统,成立了特工总部76号。他们网罗愿意降日的军统、中统人员,收买流氓、地痞等社会渣滓,拼凑起一个汉奸特务组织的班底。本书整合权威档案资料,揭开汪伪76号的神秘面纱,揭露抗战时期沾满国人献血的汉奸特务组织的真实面目。
在八年的卫国战争中,除了碟血疆场的烈士之外,中国的特工人员,也曾在敌后与日伪展开激烈较量。旅日历史学者萨苏,在日本生活十几年,深知这是一个细致到令人难以承受的民族。当这种细致与法西斯的残忍凶狠结合起来,可以想象将给中国的抗日军民带来怎样的伤害,也注定了我特工人员在敌后的行动何等艰难而危险。 本书就是作者从日本史料,从 敌人的眼睛 里,发现和记述的中国抗日特工鲜为人知的史实,以生动的细节展现了抗战时期敌后谍战,特别是十几宗经典绝杀日伪行动的全过程。全书分 人、鬼、刑、兵 四部分,既有中国特工人物传奇,又有敌方特务组织背景揭秘,还有抗联武装特工和军统培训、特工装备等内情披露,以独特视角,全面、深入展现了中国抗日隐蔽战线谍战史。
本书主要记述并评论了抗战正面战场的史实,如华北战场、“八一三”上海战场、鲁南战场等,分析了以“湘北大捷”为代表的进入相持阶段后的正面战场的作战特征。书稿语言通俗流畅、条理清晰,具有很强的可读性。作者在资料利用方面,广泛运用、认真吸取各家的研究成果,力求做到充分、真实,大量利用了中国第二历史档案馆光藏档案,包括已公开出版的和尚未公开出版的,并充分利用了大量台湾出版的有关抗日战争的档案和其他各种资料,使得书稿内容详实准确,具有“人无我有,人详我略”的特色。在对具体战役的描写上,常采用“跳出圈外”的方法,即从战役之外写战役,从政治、外交及当权者的思想观念角度写战役,力求写出新内容,写出新意。 本书虽然之前由广西师范大学出版社于1993年出版过,但此次再版,作者在之前的基础上进行
书本记录了1937年至1945年间,在中国共产党抗日民族统一战线旗帜下,广播事业的发展情况,内容主要包括重庆与大后方广播建设 、日伪广播的包围、对二期作战的宣传、上海广播战、 反击投降路线 、汇集精英办广播等方面的内容。
抗日战争时期,是中国民众遭受沉重苦难并奋起抗争的历史关节点。在抗战时期,中国普通民众是如何维持日常生活的,他们的心态如何,他们是如何抵抗日本侵略者的?针对这些问题,本书采取民众的立场、全新的视角重写抗战时期中国的民众社会史。质而言之,本书是一部由下至上角度撰写的抗日战争史。全书共分两个部分。*部分的核心问题,讨论的是抗战时期的粮食问题,即粮食供应对该时期民众日常生活及社会心理产生的深刻影响。该部分重点讨论粮食供应的*不足及其对民众心理的影响,同时涉及日伪统治区、国民党统治区及抗日根据地的相关应对。第二部分探讨的核心问题,是抗日根据地民众对日军残暴侵略的感受及其采取的行动。其中包括民众如何应对根据地实施的社会改革及根据地针对民众心态和行动采取的对策。该部分考察的核心区域,是晋冀
该书系首次以专题专著的形式,用权威专家的视角,以丰富的史料为据,史论结合,集中阐述了中国共产党的抗战立场、抗战主张、抗战战略、抗战战役以及抗战成果等,全面展现了中国共产党早抗战、组织抗战、领导抗战、艰苦抗战、胜利抗战的史实,深刻论证了“中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键”。
李慎明、张顺洪*的《谁是抗日战争的中流砥柱 --兼论国共两党抗战中思想上政治上的路线》试图结合对国共两党和正面、敌后两个战场在战争中所起的作用的阐发,对相关问题也顺便作出一些解读,以期回答 究竟是中国共产党还是国民党才是抗日战争的中流砥柱 这一问题。
本书是《谁谋杀了宋教仁》一书的姊妹篇。书中以同盟会元老、上海帮会枭雄陈其美的传奇人生为主线,发掘澄清了发生在辛亥革命前后的秋瑾、胡道南、陶骏保、陶成章、周实、阮式、宋教仁、夏瑞芳、范鸿仙、陈其美、王金发、韩恢等一系列政坛大案历史真相。 本书是作者长年从事文献考证和人物追踪的成果结晶,故事情节通俗完整、雅俗共赏,为广大读者扎实认真地反思历史、展望未来,提供了较为可靠的文本依据。
该书系 中国作协重点扶持作品 2017年主题出版重点出版物 。 分为4个部分:世纪之痛、香江梦魇、唇枪舌剑、回归之旅,共36章。主要讲述了自古以来,香港就是中国的领土,由中国政府管辖。她经历了英国殖民统治,经历了抗日战争、十年内战,走过风风雨雨。新中国成立后,中英几次正面交锋谈判,双方终于在《联合声明》上签字。回归之旅历经坎坷,但因为中国政府的坚定与坚持,1997年7月1日,香港回家了,国旗、区旗、八一军旗交相辉映于香港上空。故事引人入胜,扣人心弦。
每个台湾人寻找祖国的经历,都是一首千万行的叙事诗。 台湾作家蓝博洲,三十余年埋首于台湾民众史研究,在封尘的机密档案中、在各地的采访中,打捞被湮没的历史与被遗忘的人。 在《寻找祖国三千里》中,有不惜放弃京都帝国大学医学部学业,只身穿越朝鲜半岛,过鸭绿江,潜入东北、华北沦陷区,*后终于抵达重庆的吴思汉;有独自一人从上海,经舟山群岛到温州、永嘉,*后终于在福州找到抗日组织的林如堉;还有为了参与抗日,赴日求学而后参军,回台后组织革命活动的李中志、张金海两兄弟。 这是台湾青年思慕祖国的故事,是无名英雄燃烧炽热爱国心的故事,也是他们*终倒在白色恐怖枪口下的故事。 作者从庞杂的资料中,以 吴思汉们 的生命经验为线索,展现出被遮蔽或遗忘的台湾一代青年人的家国苦难,为我们呈现更加完整饱满、有血有肉的
全书主要介绍了抗日战争时期,大后方的电影发展历史,大致勾勒出了“战时中国电影”的版图,比较集中地展示了20世纪90年代以来“战时中国电影”研究的已有成果,进一步厘清了抗日战争时期处于中国电影主流与主导地位的“大后方电影”的形态显现和内在纹理。
《经典影像背后的民国社会(1911-1928)》讲述了在武昌城头的隆隆炮声中,封建帝制迅速成为历史的云烟,一个全新的共和国时代降临了。然后人民很快发现,与前清比起来,这个猝然建立起来的*并不令人省心。这边厢,刚刚收获胜利果实的革命党人已开始内讧,而那边厢,在权利中心唱主角的,依然是前清时期的国家“栋梁”们。轰下去一个袁大头,又上来了一群北洋武夫,更有个别不识时务的小丑前来插科打诨……
书稿主要介绍了抗日战争时期,大后方的教育政策,基础教育、职业教育、高等教育、社会教育、民族教育的发展状况,以及当时著名的教育家及其教育思想,表现了抗战大后方教育指导服务抗战、培养民族精神、多元一体化的鲜明特征。
由于历史一向偏爱统治者和胜利者,留存的史料必然带有某种选择性、主观性和相对性,从而呈现出不完整性和不真实性,而历史发展本身所具有的复杂性、社会性和长期性,也常常给历史蒙上层层迷雾,遮挡学者的视线,影响人们的分析力和判断力。 史学功能的发挥,以对历史全面、客观的认识为前提。假如随意忽视,甚至损伤过去,假如在与政治的调情中将史学作为斗争的手段,势必导致知识依附于权力,使史学成为政治的附庸,史学的功能也会随之人为化与工具化,史学主体自然难逃思想奴化和人格丧失这一命运怪圈。于是, 假历史 遮蔽 真历史 , 片面历史 取代 全面历史 。而要克服解释历史的主观性与片面性,使史学走上打假的健全之路,则既有赖于史学主体智识水平及操作技术的提高,更有赖于政治文明的长足发展和史学工作者独立人格的形成。