《应用题.2年级.上册》由钱赛湖主编
本套丛书是为积累数学知识、培养数学的浓厚兴趣而专门编写的。本套丛书均分为“数学好玩”、“数学美学”和“数学文化”三大部分，其中“数学好玩”分为数学游戏、数学幽默、数学机智、数学魔术、数学趣题、数学妙招
本书题型创新而多样，题量丰富而精炼，方法精妙而详尽，解答准确而规范，着重培养数学发散思维，帮助学生举一反三、触类旁通，拓展加深课内知识、备战各类数学竞赛。
《小学奥数思维训练举一反三》以创新多样的题型，从精妙独特的角度，用清晰易懂的讲解，帮助学生巩固课内重难点、拓展课外知识、训练发散性思维，全面提升数学学习的能力和素养！本书涵盖二年级的重难点。
本书题型创新而多样，题量丰富而精炼，方法精妙而详尽，解答准确而规范，着重培养数学发散思维，帮助学生举一反三、触类旁通，拓展加深课内知识、备战各类数学竞赛。
本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴近生活的故事讲解数学，并且配合课堂教材的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起
《小学奥数举一反三 2年级AB版(全2册)》由张树青主编
《同步奥数培优:二年级(新课程标准)(人民教育教材适用)》以新课程标注的教学内容为知识体系，做到在已有知识基础上的拓展，重视知识的螺旋上升，在和教材同步的同时，培养学生的抽象思维能力，注重素质提高。强
《小学奥数举一反三(5年级AB版)(全2册)》由张树青主编
全国小学生语文课外阅读靠前书！
《从课本到奥数.4年级.第1学期:B版:精英版》由熊斌主编
技能和思维是解决数学问题的两个重要条件，两者相辅相成。只有思维，没有技能解决不了数学问题；只有技能，没有思维也解决不好数学问题。小学教材注重的是学生数学技能的培养，而奥数注重的是学生思维能力的培养。数
本书在结构安排上与教材同步，紧扣课程标准所囊括的知识要点，题型丰富，覆盖面广。在难度设置上，从课堂教学的每一课时中选取中等偏上难度的问题进行讲解和训练，以达到对课本知识的深入掌握，然后自然过渡到奥赛的
与课本一一对应，奥数从课本同步轻松学起！满足其中1条，不适宜使用本书：1.每次考试都能超过95分。2.考试很少能超过80分。3.不认为自己能学好数学。每天25分钟高清视频A版，周末1小时周周精炼B
《从课本到奥数.5年级.第1学期:B版:精英版》由熊斌主编
《同步奥数培优》在章节安排上，重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整。同时能结合教材，通过一
《同步奥数培优》在章节安排上，重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整。同时能结合教材，通过一
《同步奥数培优.3年级:江苏版适用》由《同步奥数培优》编写组编
本书包含“古诗悦读”“古词吟赏”“古谜益智”“古联品趣”“古文养心”和“古训修身”等六大方面，分六个年级，循序渐进。每一课都安排了助读材料，如“词语点击”（对关键性的疑难词语作些注释提示）、“背景粘贴
本书为《司马彦字帖·英语课课练》系列英语字帖之一，与人教版教材同步。字帖前半部分是单词、短语的练习，后半部分是句子练习，让学生一边记单词，一边练写字，既能背单词也能提升写字的速度。
《阅读力测试2B》的设计主要参照国际阅读素养进展研究（简称PIRLS）和国际学生评估项目（简称PISA）的研究成果，考查不同年级的小学生对书面材料的检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力
《阅读力测试 2A》共设计了16个单元，每个单元采用“文学类测试题本 信息类测试题本”的形式，考查二年级小学生的检索与提取的能力、推论与判断的能力、整合与解释的能力、评价与鉴赏的能力，就二年级来说，更
《雪孩子》是“课文作家作品系列”中的一本，收录了有名儿童文学作家嵇鸿的14篇科普童话，如《雪孩子》《月亮的脸》《月球上的运动测验》《水和火》《地窖里的妖怪》《随心所欲的卡车》《一片梧桐叶》等，每篇童话
《英语听力90篇 阅读90篇》新创听力和阅读结合的思路，助力英语听力和英语阅读能力同步提升。本书设置90篇阅读练习和90篇听力练习，编排计划性强，遵循英语习得规律和认知模式。本书为其中一册，适合2年级
