本书是一套英语类的课外自主阅读书，是对教材阅读的一个补充，不分版本，适用于各版本的学生自主阅读，也可以作为学生家长辅导学生提升英语能力。
根据牛津课本生词图片表中的词语加上中文解释，编写而成。
《新标准英文书写follow me（三年级起点）》三年级上册是与《英语》（新标准）（三年级起点）三年级上册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上，根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书，旨在规范英文书写，为初学英语的小学生提供标准的书写范本。
课前预习 培养预习能力课前发现问题 1.使用《随堂测》课前做一做 2.带着问题去上课提高效率，培养专注力 课后巩固 提高灵活运用知识的能力 1.使用《随堂测》课堂测一测 2.趁热打铁找漏洞，巩固课堂效果,增强记忆力 期末复习 复习重点、易错点，查缺补漏 1.使用《随堂测》期末练一练 2.集中精力做突破，提高综合能力
本书是指导小学三年级学生进行单词拼写，释义以及认读的练习本，配合年级和学期使用。单词取自各大主流版本小学教材，囊括英语学习初级阶段各种话题，并在对其进行整理和汇总的同时选取部分短语， 满足学生的练习需求。三年级上册主要涵盖了动物，玩具，五官，文具，交通工具，颜色，食物，饮料等基础的日常生活单词。学生在做练习的过程中不仅可以夯实英语基础，提高英语能力，而且可以在平时练习的点滴积累中养成良好的学习习惯。
恰当地体现基本理念，符合评价标准。 深度渗透某知识点(块)，训练和考查方向明确，针对性强。 具有创新性：题型新、情境新、考查角度新、设问角度新、知识交汇新。 选题抓典型，拒绝偏题、怪题，难度适中，有效检测同学们的知识掌握水平。 设题角度具有多维性，解题策略不，有利于同学们进行发散性思维训练。 答案注重对解题方法的点拨，有助于提升同学们的知识运用能力。
恰当地体现基本理念，符合评价标准。 深度渗透某知识点(块)，训练和考查方向明确，针对性强。 具有创新性：题型新、情境新、考查角度新、设问角度新、知识交汇新。 选题抓典型，拒绝偏题、怪题，难度适中，有效检测同学们的知识掌握水平。 设题角度具有多维性，解题策略不，有利于同学们进行发散性思维训练。 答案注重对解题方法的点拨，有助于提升同学们的知识运用能力。
