科学并不神秘， 没有什么决定科学力量的“魔法石”，科学的本质在于好奇心和造福人类的理想驱使下的探索和创新。自然喜欢保守她的奥秘，往往不直接回应我们的追问，但只要善于思考、勤于动手、大胆假设、小心求证，每个人都能像科学大师一样——用永无止境的探索创新来开创人类的文明。 青少年朋友们，快快打开李红主编的《小学科学实验手册（4上）》，用你们与生俱来的好奇心和造福人类的纯真理想开创一条探索创新之路吧！

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《课程标准》是实施新课程改革的蓝纲本，《优＋金卷》是评价师教生学的风向标。 这套由全国著名品牌教辅《启东黄冈大试卷》原班编写人员编写的试卷，是在深入研读课程标准、全面了解全国各地课改实际的基础上，根据广大实验区需求而创制的。试卷紧扣课程新标准、面向全国大范围，它具有以下几个特点： 1．紧扣标准，难易适中。全国范围的课改实施不能与启东、黄冈的出类拔萃相比，《优＋金卷》改变了AB分卷的做法，以恰当的难易程度诠释标准。课外与课内、难与易，基本以1：4为目标，兼顾多层次，并做到有一定量但不算难。 2．题型新颖，内容全面。《优＋金卷》的作者以长期奋战在教学一线的特、高级教师和优秀教研员为主体。他们以新课程理念为指导，以*的教材为依据，提供*的训练方式，体现*的教学成果。《优＋金卷》包

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《小学期中期末培优卷：科学（4年级·上）》内容包含：小学科学四年级上《天气》单元测试卷、小学科学四年级上《溶解》单元测试卷、小学科学四年级上《声音》单元测试卷、小学科学四年级上《我们的身体》单元测试卷、小学科学四年级上“判断”专项测试卷、小学科学四年级上“选择”专项测试卷、小学科学四年级上“填空”专项测试卷、小学科学四年级上“填图、连线”专项测试卷等卷。

该套教材根据*、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，分为法律小故事，大家来讨论，法律小讲堂，拓展小阅读及法律格言等部分，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。

本丛书依据全日制义务教育《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，旨在为广大小学生提供颖、含金量的精品作文，提高其写作能力，帮助小学生解决作文难题。 基本编写模式：精彩构思 精彩范文 精彩素材。主要依托苏教版教材展开，分专题编写。

喜欢大米吗？你知道大米是怎么来的吗？它在生长过程中会对环境产生什么影响呢？请听……找找找，找朋友，找到一个好朋友……大米找了一个新朋友，大家喜欢这位新朋友吗？我们的日常生活离不开能源，工农业生产也不能离开能源。如何使用能源最节约、最环保？俗话说：一粒米，七升水。大米与水之间的关系够亲密的吧！丰收了，粮食入仓了，农田里堆积如山的秸秆该往何处去？农民伯伯应该怎样处理秸秆才能既增收又环保呢？知道绿色食品吗？你品尝过哪些绿色食品？但愿通过大家的努力，所有的大米都能成为绿色食品。

打开这本书，个科技活动就是《利用虹吸现象移动水》，这个课题足以吸引大家思考、探究。活动所得到的结果直接可以应用在我们的生活中。 书中实验所用的材料大部分来自生活的下脚料。用饮料的软包装及小药盒就可以观察《水从罐中流出》时水流大小和喷射距离与罐的形状无关的现象、用几个鸡蛋壳便可研究《圆屋顶的强度》、利用土豆制作《土豆电池》、用缝衣针制作《罗盘（指北针）》，既方便了同学们的科技探究，还体现了一种环保意识。 在这册书中特别突出了对实验过程的研究，《容积实验》、《盐的冰点》、《怎样生成晶体糖》、《怎样制造二氧化碳》都是要靠大家集体的智慧，通过实验来完成的实验课题。科学院院士丁肇中在对青少年的一次谈话中说：科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，实验的过程不是消极的

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依据《国家英语课程标准》对中小学英语教学的分级要求，结合现行对应教材中课文的难易程度，我们编写了这套“小学英语随堂阅读”。本套书共4册，每册均配有录音磁带；磁带配音纯正，语速适中；全书由一线教师和英语教育专家编写；书中选编的阅读材料内容丰富，有小笑话、神话、成语典故、童话、小科普等各种题材，适合老师和学生作为趣味阅读和听说训练教材使用，切实帮助小学生提高英语阅读和听说能力。